四年级语文下册46：第八单元 第28课《海的女儿》课堂笔记、微课视频、知识点、课件讲解、课课练~

部编版四年级语文下册46：第八单元 第28课《海的女儿》 自学资料。

——课堂笔记、微课、知识点、课件、课课练——

-- 课堂笔记 --

-- 微课视频 --

四年级语文下册46：第八单元 第28课《海的女儿》微课视频：

-- 知识点 --

一、教材简说：

《海的女儿》是一篇略读课文。课文节选自《海的女儿》的结尾部分，通过介绍小人鱼亲自参加王子的婚礼，忍受身体和精神的苦痛，一步步变成泡沫，走向死亡的故事。这是一个凄美的爱情故事，小人鱼向往人类世界、渴望得到王子的爱情。小人鱼善良、执著、勇敢的精神品质，启迪了我们的心灵。

二、作者介绍：

安徒生（1805—1875），19 世纪丹麦的批判现实主义作家和著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。1805 年，安徒生生于丹麦中部欧登塞城一个贫苦的鞋匠家庭，受父亲所讲故事和民间口头文字的影响，他自幼酷爱文学。他的作品《安徒生童话》已经被翻译为150 多种语言，在全球各地发行和出版。

主要作品：《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》等。

三、我会认：

港：gǎng（港口、香港、出港）

宴：yàn（宴会、宴席、喜宴）

睫：jié（睫毛、睫眸、迫在眉睫）

婚：hūn（婚礼、结婚、求婚）

迅：xùn（喜讯、通讯、迅速）

挽：wǎn（挽着、扶挽、力挽狂澜）

圣：shèng（圣神、圣火、圣人）

仪：yí（仪式、司仪、礼仪）

帜：zhì（旗帜、白帜、独树一帜）

陈：chén（陈列、姓陈、推陈出新）

垫：diàn（垫子、鞋垫、脚垫）

恒：héng（恒心、永恒、持之以恒）

抚：fǔ（抚摸、爱抚、轻抚）

四、多音字：

答：dá（回答）dā（答应）

禁：jìn（禁止） jīn（情不自禁）

转：zhuǎn（转身）zhuàn（转圈）

血：xuè（血液）xiě（流血）

都：dū （都市）dōu （都有）

生活在大都（dū）市的人，生活和工作节奏都（dōu）特别快。

五、近义词：

飘扬——飘荡 迫切——急切

奢望——奢求 宣布——宣告

宁静——平静 追逐——追赶

美妙——奇妙 抚弄——抚摸

锋利——锐利 奇怪——奇特

持续——继续/连续/陆续

六、反义词：

破碎——完整 喜讯——噩耗

贵重——廉价 接受——拒绝

赞美——批评 耀眼——暗淡

七、理解词语：

【钟情】感情专注（多指爱情）。

【奢望】过高地希望。本课指王子没想到最美好的事情成为了现实。

【神圣】极其崇高而庄严；不可亵渎。

【念头】心里的打算。

【凝望】指目光凝聚在某个物体上。

【晨】黎明后的微光。本课指小人鱼在等待黎明的到来。

八、句子解析：

1、小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音，为了他，每天忍受着没有止境的痛苦，他却一点儿也不知道。

小人鱼为了爱情，孤身一人来到海上，为了爱情，付出了很大的代价：离开家人、族人，把自己的声音交给了巫婆，但是最后却什么都没有得到，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还要面临着死亡。多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！

2、她看了看手中锋利的刀，又深情地看了王子一眼，他正在梦中喃喃地念着新娘的名字。

先看尖刀，再把目光转向王子，要么用王子的血让自己复活，要么自己死去变成泡沫，表现了小人鱼纠结痛苦的心理活动。

3、小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。

“小人鱼拿着刀的手在发抖”，细致地刻画了小人鱼复杂而矛盾的心理。小人鱼有了重生的机会，而她却选择放弃，为了她心爱的王子，宁愿牺牲自己，成全他人。

4、她再一次深情地朝王子望了一眼，然后纵深跳到海里。

“再一次深情地朝王子望了一眼”，她是在向自己深爱的人诀别，向自己的生命诀别。在这生命抉择的时刻，善良、崇高的小人鱼选择了让自己化成泡沫。

九、段落大意：

第一部分（1-6）：写了王子与邻国的公主举行了订婚仪式，小人鱼想到自己即将死去，再也无法见到心爱的王子，心中十分痛苦。

第二部分（7-10）：写在这个欢庆的夜晚，小人鱼不禁在甲板上跳起了舞，回想起了美好的过往，内心充满了不舍。

第三部分（11-13）：写美人鱼没有加害王子，自己却变成了泡沫。

十、课文主题：

课文主要讲小人鱼舍弃自己三百年的寿命来到王子身边，看着王子和美丽的公主订婚，宁可自己化为泡沫，也不忍心伤害王子的感人故事，表达了作者对小人鱼善良的高尚品格的赞美之情。

十一、问题归纳：

1、读课文，想一想课文写了什么？

本文描述了小人鱼为了不伤害别人的生命，不仅放弃了爱情，还献出了自己宝贵生命的感人故事。

2、作者为什么要重点对王子婚礼的盛大场面进行描写？

王子和公主神圣的婚礼仪式，是小人鱼羡慕而不可及的，看到王子幸福，小人鱼也就放心了。这里王子的幸福和小人鱼的落寞形成鲜明的对比，更突显出小人鱼舍己为人、善良的高贵品质。

3、小人鱼在追求幸福的过程中，承受了哪些痛苦？这样写的作用是什么？

小人鱼为了能生活在王子身边，遭受了离家之痛，失声之痛，但这些却没有告诉王子。这部分内容从侧面体现了小人鱼的善良和执着，也为结尾小人鱼牺牲自己、成全王子埋下伏笔。

4、文中的巫婆、小人鱼的姐姐们的出现，对文章的故事情节和表现小人鱼起到什么作用？

他们的出现能使故事更加奇妙，情节更加曲折，更加引人入胜，增强了童话的魅力。他们对表现小人鱼起到衬托的作用，更能表现小人鱼的善良、大度、包容。

-- 预习卡 --

-- 课件讲解 --

-- 课课练 --

▍以上内容贵在分享，版权归原作者所有。

▍编辑：我在

公众号：孩儿妈幸福生活|一个有用的公众号

陪你在育儿道路披荆斩棘！