郑州市第三十九中学：尊重快乐，尊重成长

每三年，对我来说就是一个轮回，也是一次蜕变。时间冲淡了所有的不快和无奈，但是冲不走曾经的幸福的味道。时间太瘦，指缝太宽，我在时间不经意的游走间，遇见了未来，遇见了更好的自己。

褪去了羞涩，冷却了浮躁。又一个三年，又一段人生，我告诉自己我必须学会好好享受我的工作。“享受”这个词激发了我更大的热情，说白了，我就是希望自己能和这群孩子有意义的玩过这三年。怎么玩，玩什么，我不擅长，但48个学生中总有人擅长。其实，刚开始我真的缺少“他信力”，我觉得这群刚从小学升上来的学生就是一群等待发育的幼稚小鬼。但是我低估了这群小朋友，给他们一个舞台、一个支点，他们真的可以撬起属于他们的精彩世界。

我就想搭建一个个舞台，看他们把最好的自己留在最好的时光。记得春节期间给学生布置了一个作业，让学生拍有年味的照片。过年来了之后，我就利用课前演讲让学生讲照片背后的故事。第一个上来讲的是是班里的开心果。但是，他的那次讲述，却让我们震惊。他先讲解了一下从他出生到现在，因为父母在车站工作，他每年都在车站度过春节，大年三十的联欢晚会大部分时间都是一个人看的，看着看着就睡着了，他用调侃的方式讲的平淡无奇，波澜不惊，我和学生听得酸酸的。接着他话锋一转，开始讲他怎么骑行去开封了，一路上有哪些有意思的事情了，那一张张看似普通的照片背后又隐藏着多少让人捧腹的乐事了。那么真实、那么阳光、那么平淡又那么多彩，而这种阳光是被历练过后更明媚的阳光。我、学生们都被感动着、更被感染着，同时，也羞愧着。有了第一次完美的展示，更多的学生跃跃欲试，主动要求给他们一个机会进行自我展示，参差不齐的水平必然有，但是所有的述说都是最真实、最青春的记忆。

不苛求每一个孩子是全才，能够真实、坦率地活着，有阳光、健康的心态就好。我知道自己能做好什么，就在学习和工作中扬长避短。如果是无关道德的，仅仅关乎个体差异，不较劲，尊重每一个孩子的个体差异，尊重快乐，尊重成长。和孩子们一起成长的过程中，给予更多的宽容和耐心，让孩子做自由健康的人，这是比爱更重要的。

学生们成长为了自己喜欢的样子，阳光、坦率、健康，而我从他们的故事中，也学会了真实、率性的活着，我们在最好的年纪，遇到了最好的彼此。（作者：张倩倩）