2023年强基计划政策变化分析：测试时间调整，数理权重增加，本硕博衔接培养等...完整了解，精准选择

2023年是强基计划开始招生的第四年，已经有29所高校发布了强基计划招生简章。强基计划第一步是网上报名，报名网址https://bm.chsi.com.cn/，网上报名完成时间大多数在4月30日，部分高校在4月28日完成。整个报考流程大致如下：

各高校强基计划的报考情况，会有大同小异。考生在报考前，一定要仔细阅读该高校的招生简章，了解详细的报考信息。后续还有持续关注报名高校本科生招生网，了解其具体测试的时间等。

今天转发一篇文章，来自中国教育在线对2023年强基计划招生简章的分析。

文章基于各高校强基计划招生在校测时间、校测形式、入围资格认定、录取办法、培养模式等多方面的新变化，分析了2023年强基计划政策趋势，相关考生请了解！

01

更多高校将校测提前至高考出分前

继2022年复旦大学、上海交通大学、南京大学三所高校之后，2023年，浙江大学、中国科学技术大学、同济大学、西安交通大学、厦门大学强基计划也将校测提前到了高考出分前进行。

这意味着报名成功即可参加校测，原来高考成绩是前置条件，变成了校测成绩成为了前置条件。这可能会淘汰部分成绩优异的考生，使竞赛生及整体成绩非拔尖但有突出学科优势的考生有了更多的机会。

02

更多高校设置校测合格线

部分高校调整了校测形式，北京理工大学和湖南大学高校取消了笔试，北京航空航天大学新增了笔试环节。

更多高校设置校测合格线，人大、北航、北理、民大、山大、川大、中南、湖大、重大、吉大等高校都设置了校测合格的录取前置条件。

如：湖南大学，设专业综合测试最低合格分数线为80分。

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如：四川大学 校考将划定笔试合格线，合格线为笔试成绩满分的60%（即180分）。

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如：北京航空航天大学对笔试和面试成绩分别划定最低合格线。

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如：中山大学考生体能测试不过关时，则直接不予录取。

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单科成绩加权，利好数学、物理等特长考生

强基计划招生专业从物理学、化学等基础学科拓展至更多优势特色工科专业。因此，为了挖掘真正热爱基础学科、综合素质好的学生，部分高校进一步优化了校测形式，且更注重数学、物理等核心科目选才要求与报考专业的匹配度。部分高校从仅考察高考成绩变更为同时考察高考文化成绩与单科成绩，在一定程度上增加了学生单科成绩的考察比重，反映了学校对于数学类、物理类专业等基础学科的重视。

如：华南理工大学在2023年强基计划中明确，其数学类专业招生入围资格计算方式有重大调整，从“仅考察高考成绩”变更为“ 同时考察高考文化成绩与高考数学单科成绩 ”，即部分专业数学成绩按130%计算。

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04

中科大：初试入围全国竞争，破格生也要参加校测

中科大首创，初试入围全国竞争。中国科学技术大学按照招生总计划5倍划定 全国统一合格线 。这一政策有利于中科大在全国范围内选拔优才，但对于一些高考/竞赛弱省的考生来说有点吃亏，（录取依旧按照分省计划进行）。

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同时，今年报考中科大的破格生均须参加 笔试 、志愿确认、 单独考核 ，这是继清北2022年破格生资格审核后，中科大首先有了动作。

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05

实施“3+1+N”本硕博贯通培养模式

基础学科拔尖人才培养具有周期长、投入高、见效慢等特点，为支撑基础学科人才职业生涯可持续发展，部分“强基计划”试点高校结合自身实际实施了 “3+1+N”本硕博衔接培养模式，并开展具体探索实践，打好“精心做好本硕博衔接等后续培养工作”这张牌。已经有16所高校提出了强基计划录取考生的本硕博衔接培养方案，通过强基计划，后续的硕博进程可能更加顺畅。

其中，“3”为本科强基学习阶段，主要任务是夯实学生基础学科能力素养；“1”为本研衔接学习阶段，主要任务是引导学生熟悉学科前沿基础；“N”为研究生（硕士生或博士生）学习阶段，主要任务是支持学生全身心投入到与自身兴趣爱好相适应的科研创新活动中去。

山东大学强基计划招生

华南理工大学强基计划

重庆大学强基计划

以教育部近年来先后发布的《关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》文件为指导，高校强基计划的本研贯通培养不只是将本硕博三个阶段的培养内容进行简单拼凑，而是旨在紧紧围绕人才培养目标，构建有机衔接、梯次推进、渗透融合的人才培养方案。

如：中国人民大学将强基计划与基础学科拔尖学生培养计划2.0紧密衔接，实施学分制，灵活学制管理，合理构建本研衔接的一体化培养方案。第三学年经考核获得转段候选人资格的学生，在第四学年直接进入本研衔接培养阶段，学生可根据自身兴趣和转段要求，录取到强基计划培养单位相关学科或相关交叉学科专业进行硕博培养。

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如：北京航空航天大学，面向“强基计划”学生实施完全学分制的个性化培养。在必修课程板块外，开设与培养方向有关的系列选修课程，实施完全学分制，学生在完成必修课程后，可以结合发展规划和学习兴趣制定个性化的培养方案。同时，学校实行小班化研究型探究式教学。发挥学校学科和科研优势，全面实施科研实验室开放机制，支持学生参与该校科创品牌项目“冯如杯”，配备导师指导科创实践，给予大学生创新创业训练计划、学校科创培养项目等专项支持，助力学生科研能力的培养。

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06

建立科学化、多阶段的动态进出机制

一般情况下，“强基计划”录取后不能转专业，这并不意味着没有进出机制。各高校在制定培养方案的同时，也建立了科学化、多阶段的动态进出机制来强化质量保障。

如：中山大学等院校在2023年强基计划招生简章中明确，学校实行年度考核及动态进出机制。每学年结束后根据学生课程成绩、科研训练表现等方面综合考核进行动态管理，本科阶段分流与考核淘汰的学生转入普通本科专业培养。有志向、有兴趣、有天赋且学业成绩优秀的普通录取本科生可选拔补入强基计划。退出强基计划的学生原则上不得再转专业，不再具有申请免试攻读研究生资格 。

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除了以上提到的新变 化 ，部分高校还调整了招生省份、 选考科目要求 、入围比例、入围标准 等，请考试仔细查看招生简章 。