孩子出生以后,每个阶段都有一个发育指标,其中最重要、也是最能体现孩子发育情况的就是身高和体重。在人们的眼中,孩子白白胖胖的就是家长养得很好。
前段时间,表姐家的儿子满一岁了,小家伙看起来胖胖的,摸起来肉肉的,非常可爱。表姐带他去医院进行体检,经过检查,孩子身高74厘米,体重11公斤,医生说发育得非常好,各项指标都比较标准,还表扬表姐一家喂的好。
表姐在喂养孩子方面是非常用心的,从孩子还没出生,就开始看各种育儿知识,对于孩子的发育标准她是了如指掌的。
★1岁孩子的发育标准
孩子的发育标准,除了身高和体重之外,还有一些其他的指标也是需要重视的。孩子发育的是否健康,还要看综合的指标。
1、身高体重标准
孩子不同阶段都有身高体重上的标准,而1岁宝宝的身高体重应该是:
男孩:体重9.1-11.3公斤,身高73.4-78.8厘米;
女孩:体重8.5-10.6公斤,身高71.5-77.1厘米。
身高体重有所不同,也可能是遗传基因的关系,所以,要根据孩子的具体情况来判断。
2、大运动
所谓的大运动,就是指神经系统对骨骼、肌肉、关节的控制,具体的表现有坐、站、跑、跳等。孩子长到1岁的时候,除了能爬、坐、站立之外,有的宝宝已经开始会走路。
这个时候的孩子,如果能手脚并用的爬上几层台阶,也能说明大运动方面发育得比较好。
3、精细运动
和大运动相反的,就是孩子精细运动方面的发育,主要表现就是凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动,在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力。
最直观的表现就是简单的抓握能力、搭积木等。
4、语言能力
孩子出生后,家长最高兴的就是听到孩子第一次叫“爸爸”、“妈妈”,语言能力的发育也是一项重要的指标。
这个时候,语言能力发育得好的孩子已经能够简单地说几个字了,至少一些称呼已经可以叫出口了。
5、认知能力
除了身体上的变化,孩子在智商上也有所变化。一岁的孩子能简单的认识几种颜色,也能简单的认出几个简单的图形。而这些能力则是孩子认知能力的发育。
★孩子发育得好,和父母的养育方式是分不开的
想要孩子的各项指标都达标,和父母的养育方式是分不开的。
身高、体重的达标主要归功于良好的营养和睡眠;
大运动、精细运动的达标则需要的熟能生巧,多加练习;
语言能力的达标则归功于口腔肌肉的锻炼,语言环境的塑造;
认知能力的达标则离不开父母后天的培养和锻炼。
由此可见,养育孩子不仅仅是单纯的食物喂养,还需要其他方面的培养。
★1岁孩子的喂养标准
1岁是孩子很关键的一个发育阶段,这个时候,大多数家长还会被要求带孩子去做发育体检。医生要询问的一个关键点,就是孩子的喂养问题。1岁内孩子只有喂养的好,孩子发育才能好。
1、奶类喂养:
孩子出生后,不管是母乳喂养还是奶粉喂养,都是以奶类喂养为主的。按照世卫组织和我国母婴保护组织的相关建议,他们是建议母乳喂养到孩子2岁的。所以,只要条件允许,孩子吃母乳吃到两岁也是很好的。
没有母乳的妈妈,则需要给孩子喂养配方奶粉。选择奶粉时,家长要擦亮双眼,选择正规的培养奶粉,谨防商家忽悠。配方奶粉的饮用量,根据孩子的发育水平来定,一般情况下,1岁内宝宝的日喝奶量在500-600毫升。
2、辅食喂养
孩子6个月之后,就可以陆续的添加一些辅食。当然,这个时候孩子的主要营养来源还是应该依靠母乳或者奶粉,但是,可以慢慢的给孩子添加辅食了。
添加辅食的原则是“由细到粗,由稀到稠,从少量到多量,循序渐进”。
而孩子到了1岁左右,已经是开始慢慢习惯吃辅食了,可以做到一日三餐的标准,有的还可以两餐之间加餐。
一般情况下,一天时间给孩子吃的食物大约就是10-15种,包含蔬菜3种,谷类3种,蛋类1种,肉类1种,水果3种等。至于具体吃什么,吃多少,要根据孩子的接纳程度来定夺。大约的数量是:谷类:100g以上、蔬菜、菌菇类150g以上、水果150g以上、鸡蛋1个、肉类100g、油20g
从孩子添加辅食之后,饮水量就要比纯母乳喂养时要多一点。
每天的饮水量要保证600毫升以上,
以此来保证充足的水分。这里的水最好的白开水,不要是果汁或者饮料。
为保证孩子能按时准点的摄入辅食,
最好是不要给孩子摄入饱腹感的零食。
加餐可以选择奶类、水果、干果等。
★辅食的变化
孩子6个月之后就可以添加辅食,而添加辅食的原则就是“由少到多,由稀到稠”,所以,孩子的不同阶段,添加的辅食种类也要不一样,家长要根据孩子的发育情况,给孩子准备辅食。
下面,小编根据经验,再结合专业的知识,给大家介绍一下孩子不同阶段应该吃的辅食种类:
6个月:配方米粉、菜泥;
7个月:6个月辅食+肉泥、蛋黄;
8个月:可以添加有颗粒的糊状物;
9个月:可以添加粥、软面条等;
10个月:可以添加软米饭、手指食物;
11个月:可以尝试块状食物;
12个月:辅食逐渐成为主食;
1岁后:食物向成年人靠近。
想要孩子发育得好,吃好喝好很重要!不管是按照什么方法喂养孩子,都请一定记住,不强迫、不哄骗孩子吃饭,让孩子发挥自己的主动性才是保护他们对于食物的兴趣!
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