立德笃学创多元课程 益智强身促全面发展

益强小学已跻身福田区品牌学校行列，是一所快速发展的学校。

深圳市福田区益强小学创办于2008年9月。建校14年来，学校恪守“立德笃学，益智强身”的校训，从6个班级、145名学生、20名教职工逐步壮大到如今的35个班级、学生人数1506人、教职员工106人的阵容豪华、实力硬核的师生团队。

2011年9月，益强小学完成“一年有影响，两年树形象，三年创品牌”的三年规划目标，2012年接受市办学水平评估，已跻身福田区品牌学校行列，是一所快速发展的学校。

课程作为学校教育最重要的“产品”，是实现学校育人的重要载体。坚持“立德树人”根本任务，落实“五育并举”育人目标，秉承“益智强身，立德笃学”的校训，益强小学曾东升校长带领学校教师团队打造了“益智”“强身”两个系列的课程，满足不同学生的发展需求。

近年来，益强小学在多元课程上不断完善特色课程追求高质量发展，倡导和美益德、激趣益智、素质拔萃、扬才强身，让每个学子都能出彩。

撰文：李才瑛曾东升江丹

受访单位供图

立德树人五育融合▶▶

和美系列课程激发师生成长活力

立德，是恒久的教育命题，“德育为先，五育并举”正是益强小学当前教学工作中的一项重要内容。如何让五育有机融合，为学生胜任和创造未来做好准备？

益强小学发力“和美益德”“和美启智”及“和美素养”系列课程，以致力提升学生的核心素养能力品质，培养全方位的人才为目标。“和美益德”课程重点突出对学生终身有益的行为习惯养成教育和道德品质教育，以培育“全面发展的人”为追求，推动学校“五育融合”的落实。根据孩子的身心发展特点，对一年级的新生采取“童蒙启航”的适应课程，旨在帮助孩子们适应校园生活。当在校园找到安全感和归属感后，二年级的孩子要养成良好的学习习惯。对于三四年级的孩子，课程则侧重让他们发现成长中的自己。等到高年级面临新的人生节点，课程旨在为孩子们的未来学习助力，帮助孩子成长为身心健康、精神明亮的和美少年。

“和美启智”阅读课程以阅读习惯的培养为重点，每月向各年级推送“悦读”书单，月底各班级、各年级将会依据阅读种类和数量对学生进行相应的考核评比，让孩子在阅读中保持思想活力。同步推出的还有“和美素养”课程，该课程从“经典诵读”“美文朗读”“趣味科普”“歌曲传唱”“静心练字”等几大主要板块普及知识，培养学生形成良好的语言表达能力、阅读写作能力等。特别是“晨读午唱”微课程，利用早午黄金时段，小学6年可以学会诵读192首诗歌、唱24首英文歌，成为该校“成长总动员”的一个生动缩影。

“双减”提质寓教于乐▶▶

数学全脑思维课程因材施教

“双减”政策实施以来，国家大力提倡学生发展兴趣爱好特长，而培养学生多种感官思维学习是益强小学在落实“双减”政策中实现“轻负担、高质量”教学的有效路径。

数学绘本、思维游戏、特色作业……数学科组致力在寓教于乐的学习中提升学生的数学核心素养，益强小学推出《数学全脑思维课程》便是其中的典范。该课程负责人江丹老师认为，全脑思维课程结合了教学实际，能通过多样丰富的数学活动激发学生学习兴趣，锻炼孩子的数学思维。

“《数学全脑思维课程》的核心教育理念是“touch+feel+think+fun，即动手+感知+思考+乐趣”，江丹介绍，课程分为主题思维课程和全脑思维课程，皆是为不同阶段的学生开发的游戏活动，把抽象的数学直观呈现。主题思维课程根据年级分类，用通关的方式循序渐进地培养学生的逻辑思维、逆向思维、平面思维、空间思维、创意思维。全脑思维课程则根据学生年龄和思维水平，从初级到高级开发系统和连续性的思维课程。更重要的是，课程以小组合作探究的模式让孩子在独立思考中学会与人合作交流，在探讨中提升思维品质。

这种寓教于乐的学习模式还体现在期末考试中，每年7月，益强小学一、二年级开展了期末学科素养游戏化测评，将数学问题置于真实生活中，以“游考”的形式了解学生对学科知识的掌握程度，亦是“双减”背景下的成功探索。

中国故事世界表达▶▶

英语“Y”课程建设益强好声“英”

“用英语向世界讲述中国故事”，益强小学在打响“益强最强‘英’”特色品牌、培养有国际视野学生的路上永不止步。校长曾东升带领英语科组开发的英语“Y”课程，让英语学习变得灵活、有趣；德语、俄语、日语、法语、西班牙语等小语种教学，也在“益智”的同时拓宽了孩子眼界。

英语“Y”课程，“Y”不仅代表益强益字之Y，也取英文探究之Why，更取“益智强身”之Y。2021年10月至12月，益强小学与澳大利亚阿努拉小学展开了三次线上课程，这个由英语科组负责设计与实施的《中澳中华优秀文化PBL课程》成为了益强小学教育国际化的典型课程，极大地调动了孩子们学习英语的积极性，让学生在真实的语言交际情境中“用英语向世界讲述中国故事”。

四年来，益强小学英语“Y”课程建设成果喜人，被评为深圳市福田区2022年中小幼基础教育教学成果项目，《小语种学习》《PhonicsforREADing》两项课程被评为福田区首届“品牌课程”。《分级绘本阅读》被评为福田区第二届“品牌课程培植项目”。

筑梦科创培养人才▶▶

AI编程屡创佳绩检验科技素养

作为“益智”“强身”系列课程的基础板块之一，益强小学的创新教育是培养人才的关键。益强学子在国赛省赛斩获多项大奖，与学校搭建创新教育的舞台分不开。

益强小学先后组织开展了虚拟机器人、Scratch创意编程、3D打印、创客大挑战、STEAM乐高创意、发明创造等科技社团活动，列入校本课程面向全校学生开放，给了学生充足的空间和平台发挥创造力。

虚拟机器人赛事一直是学校的强项，在信息科技老师的组织指导下，益强学子积极参与每年的青少年科技节和各级各类的科技创新比赛，如全国计算机表演赛、全国青少年电子信息智能创新大赛、深圳市中小学电脑制作活动、萝卜圈虚拟机器人、3D打印等，几年来获全国奖项的有20人次、全省奖项的50人次，获市、区级奖项的达百余人次。

健康第一奋“泳”争先▶▶

体育教育出彩打造游泳特色名片

篮球、足球、跳绳、乒乓球、羽毛球、攀岩……在益强小学，体育活动是普惠的，不仅为学生搭建了培养兴趣爱好、展示才华智慧的舞台，更是学校“益智”“强身”课程体系建设的亮眼成果。

游泳课程是益强小学的龙头体育特色项目，被福田区评为了首批品牌课程。早在2008年，益强小学以游泳为切入点，开展游泳进课堂活动，聘请专职游泳教练，对二至六年级全体学生进行训练。2011年，益强小学游泳队成立，十多年的时间，益强游泳健将多次在全国、省级、市级的游泳比赛中获得优异的成绩，其中2016—2022年连续6年获得深圳市中小学生游泳比赛团体冠军；2021年获得了广东省小学生游泳锦标赛甲组团体总分第一名。

为了给校游泳队注入新鲜血液，益强小学积极选拔游泳梯队人员，不仅促进益强小学体教融合、完善学校体育小初高“一条龙”的人才体系建设，更是为青少年夯实了健康发展基础，培养了益强学子体育文化精神。

才艺润心阳光成长▶▶

美育滋养心灵家校共同护航

紧扣“益智”“强身”的课程体系，益强小学还坚持打造以民乐为龙头的艺术名片，从一年级开始全面普及葫芦丝、竹笛、竖笛等“器乐进课堂”。目前，益强小学结合舞蹈、版画、软陶等课程，构建了润心课程，让学生的心灵得到美的浸润。

心理健康课程与融合教育课程也是益强小学“双减”下的积极探索，通过系列课程，在校内不仅培养学生的心理健康意识，还及时为教师舒缓压力情绪；面向家庭，也帮助家长调整教育方法与观念，与学校协同共育。在“融·育”“融·艺”“融·学”三项融合教育课程中，特殊需要学生也能在和谐有爱的气氛中得到最好的成长。

益强小学“益智”“强身”的课程体系彰显了鲜明的益强特色，新时代的育人工作不再局限于课本与校园内，更要“五育并举、劳逸结合”。益强小学“益智”“强身”两个模块构建的多维课程为学生成长创设了更为广阔的育人场景，其精彩纷呈的多元课程和阳光活力的快乐校园，成为福田独特的教育名片。