广东
在乡村青少年宫的艺术课堂里，老师正悉心指导学生绘画。受访者供图
近日，湛江第一批乡村青少年宫试点开始运行。据悉，该项目由共青团湛江市委员会、湛江市乡村振兴局和湛江市教育局主办，湛江市青少年宫、所在镇(村)文化中心或中小学校及幼儿园承办。
麻章区湖光镇中心小学、坡头区龙头镇莫村小学、遂溪县黄略镇许屋学校三所学校作为湛江市第一批乡村青少年宫试点。在湛江共青团赋能乡村振兴文化项目助推下，素质教育资源不断涌入乡村小学，教学工作正如火如荼进行中。
据湛江市青少年宫负责人介绍，乡村青少年宫由湛江市青少年宫的专业老师授课，结合农村少年儿童的身心特点、兴趣爱好开展音乐、舞蹈、戏曲、美术、书法、阅读朗诵、编写手绘等文艺活动,以及球类、棋类、武术等体育活动。
比起城市的青少年宫，乡村青少年宫更注重结合乡村本土元素，组织科普、非遗传承及地方乡土文化特色活动，同时协调多部门现有优质资源，整合和充实“儿童之家”“四点半课堂”“社区家长学校”“志愿者服务站”等活动阵地。比如在美术课堂上，老师们会引导孩子观察乡村的人和事，再用艺术的语言表达出来。
湛江市青少年宫负责人说，未来的艺术课堂上，还会出现更多本土元素，比如红树林、红土地的歌曲，让孩子们学会用歌声音乐来欣赏和赞美乡村。
开展各类文艺体育班之余，乡村青少年宫还培育儿童艺术团，挖掘有潜力的艺术苗子，让乡村孩子有机会走上更大的舞台。市青少年宫艺术总监王华聪回忆，在挑选合唱艺术团成员时，很多小孩主动找到他，表示自己非常喜欢唱歌，希望可以加入艺术团。
此外，乡村青少年宫还开设老师培训课，利用湛江青少年宫丰富的教学资源，对乡村教师进行全方位、系统化的培训，旨在为乡村小学培养可持续发展的教师力量，实现振兴乡村教育和教育振兴乡村“双轮驱动”，为乡村振兴赋能增效。
据了解，乡村青少年宫正在进行语言方面的乡村教师培训。根据学校调查反馈，部分乡村教师的普通话水平较低，希望通过培训班，进一步提升乡村教师语言文字素养，推动所在学校语言文字工作建设。
对于乡村青少年宫下一步的计划，共青团湛江市委员会书记谭凌表示，乡村青少年宫将坚持“试点先行、以点带面”工作原则，形成示范效应，积极推广应用，最终打造服务专业、形式创新、内涵丰富、高质高效的乡村青少年宫综合服务体系。
姚瑶许剑飞陈斌
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