用心教育学考研｜23教育学考研——真题精练Day10

10月27日真题打卡

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01

· 今日真题 ·

单选

在英国教育史上，第一次从国家角度阐明“中等教育面向全体儿童”的教育文献是（ ）

A.《斯宾斯报告》

B.《哈多报告》

C.《雷沃休姆报告》

D.《诺伍德报告》

【答案】B

【解析】

A.为了适应经济发展对技术人才的广泛需求，1938年，以斯宾斯为首的英国教育调查委员会提出了以改革中等教育为中心的《斯宾斯报告》，把《哈多报告》中的双轨教育方案扩展为三轨，即文法学校、现代中学和技术中学，使技术中学成为中等教育的重要组成部分，同时，提出在同一所中学设立兼有文法、现代和技术学科的多科性中学的设想。

B.1926年，以哈多为主席的英国教育调查委员会提交了一份关于英国中等教育的报告，即《哈多报告》，该报告第一次从国家的角度阐明“中等教育应当面向全体儿童”的思想。

C.1981-1983年，在雷沃休姆基金会资助下，英国高等教育研究会连续发表了十多份对高等教育的报告，即《雷沃休姆报告》，内容涉及扩大高等院校的入学途径、调整高等教育课程内容和结构、加强和改进高等教育管理、开辟更多的奖学金和助学金途径。

D.1943年，英国发布《诺伍德报告》，认为文法中学的儿童充满学术方面的兴趣，技术中学儿童的兴趣和能力明显地表现在应用科学和应用艺术方面，现代中学的儿童对付具体事物比对付理性概念更为容易，报告还着重探讨了决定小学毕业生分流的11岁考试问题。

因此，本题的答案为B。

02

简答题

简要解释并举两个实例说明教育的负向功能。

【答案要点】

（1）教育的负向功能是指教育阻碍个体或社会发展的消极影响和作用。

（2）教育可能对个体发展产生消极影响或作用。例如，过分强调知识授受导致学生实践能力不足；又如，反复的机械练习会抑制学生的创新精神和创造才能的发展。

（3）教育可能对社会发展产生消极影响或作用。例如，20世纪六七十年代一些国家推行“教育先行”政策，抑制了这些国家投资于经济及其他社会事业；又如，研究发现资本主义学校教育在再生产政治、经济、文化方面存在严重的不平等。

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