手捧仁者良心 躬耕教育本色——淄博第十八中学“多元化”教育纪实

近年来，淄博十八中在全面实施素质教育方面取得了累累硕果，先后荣获全国和谐教育示范学校、全国中小学国防教育特色学校、山东省规范化学校、山东省初中教学先进单位、山东省艺术教育示范学校、淄博市中华优秀传统文化教育示范校、市首批基础教育教研基地、淄博市初中教学先进单位、淄博市体育传统项目学校、淄博市无烟校园、市级文明校园、平安校园等荣誉，连续四年获全市教育创新奖。

2022年，淄博十八中将招收新高一学生10个班，共501人，开设日语特色班，为英语薄弱的学生开辟语言学习新路径。

淄博十八中取得的荣誉

继承传统 彰显核心竞争力

学校自建校至今，经历了由弱到强的发展过程。上世纪80年代末，抓住义务教育段划片招生的发展时机，发挥抓学困生的优势，勇夺张店全地区教学质量六连冠；进入新世纪，创办了“山东淄博新元学校”。

2016年以来，根据淄博市委市政府统一部署，紧紧围绕“在转型中提高，在规范中发展”的工作思路，扩大高中办学规模，自2009年恢复高中办学以来由最初的每年级两个班，扩大到今年每年级10个班，逐步实现了由初中义务教育为主向高中教育为主的过渡与发展。

建校以来，淄博十八中为社会培养了一批又一批的优秀人才。山东师范大学音乐学院副教授、硕士研究生导师，中央音乐学院博士栾家就是其中一员。

“十八中是我梦想开始的地方，感谢母校对我的关怀和培养。祝愿新同学在这里能够树立理想并为之努力，所有的付出终会有收获！”栾家说。

创新举措 推进学校内涵发展

创新管理体制，彰显管理特色。学校坚持“为每一个家庭培养一个顶梁柱”的办学理念，细化学校管理体制，深入实施条块结合的管理模式，打破条线、级部、校本部和新元校区界限，充分整合学校资源，形成上下联动、齐抓共管的管理体制。遵循“不求最大，但求最优”的原则，全力推进艺体特色教育、小语种教学深入发展，让学校成为“规范加特色”的学校，学生成为“合格加特长”的学生，推动学校多元化、特色化发展。

推进校本课程，创建特色体系。结合学校发展实际，积极探讨并不断丰富校本课程开发方案。学校自主开发《中学生礼仪》、《书法》、《摄影》、《传统节日》、《一生一案体育活动》、《我的家乡》和《入学教育》等校本课程，形成了具有学校特色的课程资源。与山东理工大学签订教育教学战略合作协议，挂牌成为山东理工大学音乐学院教学科研实践基地，充分发挥高中高校联合育人合作机制，促进基础教育和高等教育的融合发展，为学生多元发展提供平台。

正是这些育人理念和措施，让淄博十八中的学子们不断进步，取得了越来越多的理想成绩。今年高考，淄博十八中学子们不负众望，斩获颇丰。

淄博十八中学子宓嘉豪今年考了517分，他坦言，看到自己成绩的那一刻，“真的想嚎两嗓子，这三年，值了！”

宓嘉豪清楚地记得，3年前中考时他的成绩并不突出，在张店地区排4200多名。可他没有放弃自己，上了高中之后，他认真、努力，严格按照老师的要求按部就班地学习。

另一名学子杨本金，今年高考也取得了优异成绩。“在十八中这三年，老师们帮我很多，无论是学习还是生活，都给我了很多好的建议。三年来很多自习时间我都是在老师的办公室里度过的。尤其是政治和历史，老师总是耐心地给我讲解问题，才有了今天的成绩。”杨本金说。

人才强校 全面提高教学质量

学校秉承“善之本在教，教之本在师”的理念，坚持立德树人根本任务，把师资队伍建设作为提高人才培养质量的根本保证。学校现有中学高级教师73名，中学一级教师74名，全国优秀教师2名，省特级教师3名，省优秀教师5名，省教学能手5名，市学科带头人8名，市骨干教师20余名。自2019年以来，学校坚定不移实施“人才强校”战略，以高层次人才队伍建设为重点，成功签约25名名校毕业生，为学校发展注入新动能。

创新教学理念，科学精准定位。根据学生实际情况，学校制定了“降难度，防分化，养习惯；低起点，高要求，不放弃；小步走，勤回头，重落实”的二十七字教学原则，遵循“低起点、高要求、反复磨”的备考原则，要求教师在教学设计上从低处着眼，从简单问题入手，拉开梯度，让学生听得懂、跟得上、乐意学。通过定责任，盯差距，出思路，优化课堂教学结构。近年来，高考成绩逐年提高，学业水平考试合格率也一直位居全市前列，多名教师在全市高中教学研讨会上作典型发言，分享经验和感悟。

发挥名师作用，引领专业发展。学校积极倡导教师做“研究者”，鼓励教师立项、开题、进行教改实验，以学科组为核心，横向发展，形成了学科组之间良好的竞争态势。

2021年，学校投资60余万元，建成淄博市第一家中学数学实验室，学校获得“整体数学”教学研究与实践基地学校称号，张宇清名师工作室获“全国先进名师工作室”。依托吴晓红山东省优秀班主任工作室激发班主任潜力，凝聚班主任合力，打造名班主任品牌，不断加强德育队伍建设，提升学生管理水平。

山东省优秀班主任工作室

弯道超车 打造教育新亮点

规划多元升学途径，实现学生“弯道超车”。为积极响应教育部关于多语种外语高考改革的相关号召，帮助更多英语成绩不理想的学生实现本科梦想，学校聘请专职教师，开设日语班，为英语较差学生提供弯道超车的新途径，更好地提升了高考外语成绩和本科升学率。学校拥有一支专业素质过硬，艺术功底深厚的高素质教师队伍，积极探索符合学校实际的特色育人模式，利用校内外优质资源建构艺术课程体系。

近年来学校招收田径、足球、声乐、舞蹈、健美操等艺体特长生，培养了各级各类艺术人才，中央音乐学院、中国音乐学院、安徽师范大学、山东师范大学、广西师范大学等院校均有淄博十八中学子求学深造的身影，在社会上都有较高的知名度。

淄博十八中田径队

实行双导师制，助力学生艺考。为帮助高三艺考学生尽快补上落下的文化课，不让文化课成为艺考生圆梦大学的绊脚石，学校推行学生管理和服务的“学务导师”制，关注学生心理健康，做好学生心理疏导，确保其轻装上阵。针对艺术生文化课层次需求多样化特点，教育教学过程中采取“课程导师”制，根据学生文化课特点，利用晚自习时间分门别类开展辅导。做到“响鼓重锤”抓尖子生；创造条件加强对边缘生的帮扶，广种博收、力争全面开花，做到“推拉并举”抓边缘生；认真分析原因，教给学习方法，并适当降低学习要求，树立后进生自信，争取迎头赶上，做到“百炼成钢”抓学困生。

“我很感谢学校、级部老师以及教练的大力培养，我进入学校田径队比较晚，但是体育组的老师们专门为我量身打造了训练计划，让我才有了这次98.9的高考体育专业分数。”今年，学校体育特长生成绩喜人，张业沈就是其中的代表。“学校特别重视我们这些艺体生的培养，全力支持艺体生的训练，对于我们训练耽误的课程，各科老师都会有针对性地进行辅导，不管在学习上和生活上，都提供很大的帮助。”

山东省中小学生艺术展演

彰显特色 为学生发展搭建舞台

丰富育人活动，彰显德育特色。学校从高一学生入学就明确要求：禁止带手机入校，规范仪容仪表，严禁男女生不文明交往等，校领导、班主任、值周老师早6点半至晚10点全天候陪伴学生。以德育活动为载体，利用重大节日、传统节日、重大时事热点等开展丰富多彩的主题教育实践活动。以“贴近生活、注重体验、面向成长”为原则，创新德育活动形式，开拓德育实践活动渠道，实现德育教育的课程化和体系化。学校开设“争鸣”辩论社、蔷薇文学社、定格摄影、地之韵社团、史之韵历史话剧社、“一束光”动植物社团等近20个社团，社团活动精彩纷呈，充分挖掘学生兴趣爱好，丰富校园文化生活，为学生全面发展搭建平台。

加强基础建设，提升育人水平。学校拥有现代化教学设施，教室配有空调、电脑、实物展台、电子白板等现代化教学设备。2021年新建宿舍楼落成，建筑面积7573平方米，可容纳600余名学生住宿。宿舍设置为标准的八人间，寝室内除配备基本生活设施外，还配有独立卫生间，设有24小时热水沐浴系统。新建餐厅宽敞明亮，可容纳600余人就餐，为师生提供丰富的菜品和优越的用餐环境。

大众日报淄博融媒体中心记者 曲心健 通讯员 马娜