体育新中考政策下 体育课堂如何以变应变？

新一轮的中考战役已经打响，学生们在紧张复习备考文化课同时，中考体育政策也在与时俱进的不断革新。截至2022年3月，全国各地多个教育部门先后发布了中考体育具体改革和实施方案。逐步增加中考体育分值、明确平时成绩过程性评价的中心思想被正式确定。

为贯彻落实国家有关部署，认真践行“健康第一”的教育理念，切实推动中小学体育教学工作与信息化发展步伐，着力推动学生体育运动健康水平和体育课考核标准。云教科技面向全国中小学推出“智慧体育课解决方案”，该方案可因地制宜，依据不同地区差异化考核标准，通过智能化、信息化、数字化体育课监测手段和设备，帮助学校建立起科学化、系统化、完善化、可视化的体育教学模式。

深化体育改革，各省革新体育增分政策

在教育部近日发布的《义务教育体育与健康课标准（2022版）》，其中一条重要理念：落实“教会、勤练、常练”。这为体育课程教学改革确立了方向。在宏观政策的推动下，微观教学需要在科学化、数字化基础上改革，形成一体化推进，方可落实、落细学生的体育教学工作。

青少年体质健康问题尤为突出的当下，中考体育深化改革将是承载我国成为“体育强国”梦想建设的重要支撑基础。各省级单位纷纷对中考体育增分政策作出相应调整。

北京市召开《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》发布会上，市教委新闻发言人表示北京市中考体育分数将增加到70分，同时新增乒乓球项目；上海市中考体育考试由统一考试和日常考核两部分组成，总分共30分；内蒙古《关于全面加强和改进新时代学校劳动教育及体育、美育工作的若干措施》中明确，2025年中考体育分值将提升至80分；山东省自2022年起，逐步提高中考体育科目考试分值占比；河南省2024年起，中招体育考试总分值提高到100分。此外，宁夏、海南、江苏、广东等多省也均有改革，中考体育成绩权重全面提升。

数字化教学模式崛起，信息化赋能体育教学

在科技化、信息化、数字化快速发展的今天，学校作为体育课改革的试验平台，正有越来越多的中小学注重市场发展，引入第三方专业机构来共同培育学校体育课信息化发展和教学体系，并在硬件、软件、平台全面提升同时，进行体育教学理论研究和实践探索。

近日，云教科技应呼和浩特市第七中学、呼和浩特市第十七中学、呼和浩特市回民区太平街小学等多个校方邀请，项目组携其教育信息化最新成果来到呼市，并将“智慧体育解决方案”运用到学校体育课教学环节中，得到体育课老师的一致好评。

“智慧体育解决方案”以体育课运动负荷与评价监测功能为核心，其硬件设备包括学生手表充电箱（含50块感智手表）、教师箱（含平板、基站、充电宝），智能自助式体能测试系统支持仰卧起坐、坐前体屈、立定跳远、身高体重、肺活量、人体成分、跳绳、视力、血压、跑步等体测数据监测，所有运动项目均按照《国家学生体质数据健康标准》计算得分。

依托于云教平台软件服务系统，学生体育课体测数据可即时呈现在教师平板、微信小程序等多个端口，在全体测界面体现学生运动状态，并生成体育课运动课堂报告和学生个人报告。

作为面向体育改革的信息化建设辅助设备体系，“智慧体育课解决方案”在功能设定上还实现了因地制宜的个性化定制方案，能够根据各省体育增分政策不同标准进行考核参数设定。该解决方案在中小学体育课上的应用，可推动校方体育信息化建设，构建体育运动数字化归档，按体育中考新标，为教育局、校方构建学生体育运动健康大数据参考体系，从而以信息化赋能，让体育教学工作稳定开展。