写在开头：所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。——《蒹葭》
作为一个见证了人和校区发展的人和人，会情不自禁地想到这首远古的诗歌，个中滋味独上心头。
谢谢一直关注郑州四中人和的人！
阳和启蛰，品物皆春。
往昔的满目疮痍、断壁残垣像逝去的隆冬终被草木萌发、春山可望的发生所取代一样，人和也伴随壬寅天端的到来：焕然一新、风景正盛。
清晨的首屡阳光格外偏爱地洒向人和，毫不吝啬为屋顶的霓虹精心打扮。
沉默的水幕墙被晨曦染成了金色，整个都精神了些许，可过于耀眼却又羞赧的老脸泛红。贪心的春风居然撩开了他雪白的纱衣，散乱的水珠受惊吓了，纷纷跃入水池深处，也惊扰了呆呆的鱼。鱼儿得水，活泼了，为晨读的学子们喝彩。
沿蜿蜒的石板路慢行，两侧的草儿被清脆的脚步声惊醒，怒了，憋足了劲探头探脑，想看看是哪个美丽的姑娘。
怒放的海棠笑得大嘴裂开，还迎着东风手舞足蹈，花枝乱颤。紫叶李们更是拂袖而去，无情的抖落花瓣奋力的砸向草儿……风乍起，顿让这些雪白的精灵儿洒遍每个角落，它怎忍心这些娇嫩的草儿受袭，却又把紫叶李们的馨香沁入人和人的心间。
阳光从连廊的大宽缝间涌入，红花寺移植过来的几株葡萄无动于衷，却挥舞着自己坚劲有力的臂膊冷冷的想：等着吧！蜗牛爬上来时，将你无情地阻挡。
只剩下光棍的梧桐倔强的沉默不语：是在恼恨去岁无情的朔风，还是在静待彼方无可奈何花落去。届时，他估计会发若干个偷笑的表情甚至捂脸大笑，更会把自己绿色的手掌拍得震耳欲聵。
静雅沉肃的极目亭渊渟岳峙，既不为自己的静默无言而伤感，也不为自己的厚重渊博而自喜。不以物喜，不以己悲。他只是伫立着，守护着。
院子西南隅那棵老迈的雪松如智慧的长者俯视着一切。任凭炙阳风雪在自己飒飒的枝叶间或驻留或洒落；任凭知名的、不知名的鸟雀在自己茂密的枝干里或栖息或过往；任凭调皮的、不调皮的孩童在自己粗大的树干上或任性或憧憬。陶渊明有诗：岂知旷士怀，古井波不惊。
微风不燥，阳光正好。校园广播里流淌着动人的歌曲让辛苦了一上午的孩子们欢呼雀跃了。跑得、立得，赏花者、观鱼者，有打球的、有赛跑的，促膝谈心乎、闭目养神也，狼吞虎咽的有、慢品微呷的有，憨态可掬类弥勒、古灵精怪枉少年。仿佛整个城南都活泼了。
水幕墙也格外的雀跃，摇曳的琴叶榕燥动起来。
午后的人和是缓慢的。熬夜在知识海洋中的孩子们再见已是夕阳在山。
闫培新校长描绘着人和蓝图。
这一抹四中蓝被多少人的眼光追随，又是多少人的渴望。
这里寄托了多少人的梦想……
当池塘里的灯火探头探脑的时候，人和最美的时刻来临了。
鱼儿去哪里了，怕是在尽享万家灯火。
华灯初上，夜色撩人。教学楼内亦灯火通明，孜孜不倦的孩童们却无暇顾及窗外的灯火阑珊。
食一碗人间烟火，饮几杯人生起落。沉醉这撩人夜色中居然自失起来，然不远处璀璨的光芒唤醒了你。
嗅一捧花香，听一曲书声。人和人定以梦为马，不负韶华！
趁风景正美，让我们在醉美的时光里在人和相遇……
(未完待续)
新篇预告：崛起——印象人和
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