我从小酷爱读书,尤其是课外读物,只可惜连课本都买不起的年月,根本没可能接触到那些课外读物。
于是就翻来覆去地读课本。尤其是鲁迅的作品读的最多 ,因为文白相杂,我得仔细琢磨。
因为那时候出题:《百草园到三味书屋》课内阅读是必出的。我抓住老师介绍关于鲁迅的文学常识,记住了下面这些话,都记在本子上。
1这篇散文选自鲁迅散文集《朝花夕拾》
2《朝花夕拾》原题目叫《旧事重提》,是鲁迅回忆其青年时期的作品,共收录10篇。
我想象着这本书的样子,内容,但却不可得。
直到毕业多年,至于这10篇都有什么?我能说上来的一定是初中课本书里收录的篇目:
1阿长与山海经2藤野先生3《从百草园到三味书屋》,以至后来我当了语文老师,买来了这本书,我才看到其它那几篇文章的内容,简直是震撼般一气儿读完:篇篇精彩,互为关联:青年时期的鲁迅形象在我的眼前越来越清晰,我与它大有相见恨晚之意。
1《五猖会》让我对童年的迅哥有了进一步了解:原来鲁迅对启蒙读物《鉴略》并无好感,多年后只能记得前几个字,由此可见作者对封建教育制度多么反感,这批判的态度是多么的直接?那么我想到了作者对三味书屋中读书生活的回忆,引用的那大段文字"仁远乎哉我欲仁斯人至已……贡苞茅橘柚…”的意义也在于此吧(孩子们根本读不懂,所以才会读书的时候,画了许多的画吧)
2《父亲的病》作者对庸医的画像可谓入木三分,以至于对中国那种愚腐观念的批判以及对自我的剖析:
小说结尾处:父亲在喘息的折磨中我听信那"精通礼节的衍太太的话"一遍遍唤醒已生命垂危的父亲来延长他的痛,这真的是"直到现在…我对于父亲的最大错处"当我读到此处,我一下子想到鲁迅当年为何坚决去学医,一定是要治好父亲的病。
总之,今日再读巜朝花夕拾》真的像见到了久仰的朋友,异常亲切。
此时此刻:我已教了30多年的语文课,我很想对同学们说,当你学到了《从百草园到三味书屋》的时候,一定找到巜朝花夕拾》,把其中所收的10篇文章都读一遍,这样子你才能真正走近青年时代的鲁迅,才能更多地了解他的人格以及思想变化。
记得有位名人说:读一本好书,就是与许多高尚的心灵对话,确实如此!
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