朱子豪：高三不必“与世隔绝”

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朱子豪

阜阳市成效中学2021届高中毕业生

现为清华大学学生

学习心态篇

首先，作为一名刚刚翻过“高三”这座“高山”的毕业生，我最清楚有相当多的一部分人都在一个问题上反复纠结，那就是学习和娱乐的关系。

老师们都说，高三学习就是要拼尽全力。记得曾经在听一些学哥、学姐分享考上清华、北大学习经验的时候，其中一位说自己高三时给自己定下目标，就是一年内断绝一切娱乐活动，包括玩手机、侃大山等。他说，就算不一定能完全做到，但正是保持着这样一个目标并且无限地去靠近它，才有了今天他的成就。当时的我有些懵懂，但打心底无法苟同，凭什么说不玩手机就能提高成绩、胡谈乱侃就是堕落的开始?于是我也不知道哪来的自信和勇气，暗下决心，我就是要我这一年不禁手机、保持娱乐，也能考上清华。结果，我做到了。

不要认为上了高三就是要当苦行僧，不玩游戏、不回宿舍睡午觉。没有人限制你的娱乐生活，关键是看你自己能否放得开。学习不要患得患失、斤斤计较，不要认为多学一分钟就能多考一分，时间和分数并不等价;张弛有度、劳逸结合，这才是一个高三学生学了12年磨练出来的对待学习的气度。我在高三这一年中始终没有放下手机，始终没有熬到凌晨才去睡觉，始终没有疯狂到一中午不休息只为了晕头晕脑地写一张数学卷子。

我放得开，我知道我在学习的时候比任何人都专注地去学了，这就够了，这就足以支撑我明知道别人在奋笔疾书时，依然胡侃着天地。该学学，该玩玩。谁也没有告诉你高三就是与世隔绝，就是一心只读圣贤书。当然，最重要的是你能否把握好度，能否关掉手机后全身心地扑到书本上，以异于常人的认真和高效对待学习、对待高考。所幸，我做到了这一点。我从不后怕自己真的因为玩手机而与清华失之交臂，那是因为，我的实力、我的专注、我的自制力都是我的自信根源、我成功的保障。最后，高考没有辜负我，我凭借全校第一名的成绩走进了清华，在这场没有硝烟的战争中赢得了最后的胜利。

所以说，如果你能够处理好学习和玩耍的关系，那就放得开一点，不要被所谓的成功论禁锢了思想，畏手畏脚;也不要被哪个同学勤奋刻苦的例子蒙蔽了双眼，整日自责。有你纠结到底是玩是学、责备自己为什么不能像“别人家的孩子”那样用功的功夫，还不如来玩玩游戏放松一下呢。只要对高考仍心怀敬意，对梦想仍穷追不舍，放得开一点，适时给自己充充电，未尝不是一件好事。

其次，应该强调学习的主观能动性和主人翁意识。要认识到，我的学习是我自己的事情，我自己才最有发言权。

学习方法篇

已经成年或者快要成年的我们，应当有选择地、个性化地完成学习任务，才能在提高自己的道路上行稳致远，比如，布置的作业可以不写完，但是我今天要求自己突破的知识点不能过夜;老师推荐的资料我可以不买，但是我认为有价值的题目不能不做。即使这些知识点、这些题目老师并不重视，我也会顶住不交作业被老师责问的压力去完成。只有你自己才对自己的学习最清楚，才知道学什么不用学什么，才知道什么题该做什么题不该做，才知道什么时间学习效率最高。当然，这一切都建立在你对自己的学习有着清晰准确认识的基础上。

就我们学校来说吧，到了高三下学期，学校决定对尖子生进行“罢考”待遇，即尖子生可以选择是否参加一些日常考试。这样一来，不仅免去了尖子生参加不重要考试而耗费精力，还增加了学习时间、提高弱项。综合来看，对于提高学习效率、丰富学习成果方面很有成效。

当然我并不是煽动大家都罢考，我只是想用这件事情告诉大家，你要用你的理智、你的反思、你的勇气、你的自信，去挣脱缰绳，去为你的学习拼一片天空。你要经常反思，经常问自己：这段时间，我究竟学到了什么?我有哪些东西是熟悉掌握的，哪些东西是需要巩固的?这些东西里又有多少是和老师的教学重合的?校方的安排、年级里的考试，对我的作用到底有多大，我是否可以舍弃?诸如此类问题，你要常问自己，看看能不能给自己一个清晰的回答。这样，你才会越来越有主见，你的学习才会越来越主动、越来越有效率。

另外，高效学习和环境分不开。试想，如果你的学习环境是安静而有序的，那么再不自律的人也很难不去努力学习;我就是在这样一个环境中不知不觉地将自己的潜能发挥到了最大。学习的氛围浓不浓，主要靠老班牛不牛。鄙人有幸在这样一位优秀班主任努力营造的浓厚学习氛围中，把握住了自己的学习节奏，取得了最终的胜利。

最后，我想提醒大家，高三复习最重要的是课本上的知识点和高考题，而且越到后期越重要。不要把模拟题看得太重，从模拟题中找到教材对应的知识点和高考母题才是王道，让自己的知识体系与教材尽量重合，让自己的解题思路与命题人尽量一致，用好答案，用好时间，用好模拟考试给你的全真演练、培养心态的机会，相信你们一定不负寒窗苦读12载。

□朱子豪口述、徐徐整理