你的孩子“积极地”上了那么多“培训班”，为什么没有效果？

你上那么多培训课，为什么没有用？

随着社会的不断发展变化，人们可以通过多元化的途径来学习，但是在通常情况下仍然会有朋友向我吐槽，虽然目前的学习方式更加多样化，比如通过线上听、线下学，而且各个领域都有着丰富多彩的学习课程、活动、沙龙等等，然而最重要的是即使形式变得越来越多样化，但在这个过程当中却觉得没有学到什么东西。

通过深入的沟通就能够发现，其实在现实生活当中，大多数人都会觉得在学习过程当中要带着自己的主观观点，当老师的观点与自己的观点存在一定的差异性是便激发出内心的逆反心理，因此在接下来老师所讲的知识便难以再吸收消化，不论对方讲什么都不能够听下去。这种情况在日常生活中是比较常见的，接下来我将会通过讲一个小知识点的形式来帮助大家对上面的情况有着更加深入的了解。

我们在学习过程当中通常人会存在三种心态，犯人、过客、发现者。第一种代表什么意思呢？通过对以往的学习工作进行回忆可以发现，在大多数情况下，我们在学习时并不是由自己所决定的，并不是自愿的心态去积极主动的学习，例如在工作过程当中，可能是由于上级或者是同事之间的原因而不得不去学习某个东西，老板安排工作任务、被父母逼迫学习、自己不喜欢某种知识却被安排学习该类知识、老师所讲述的内容与自己所讲述的内容存在较大的差异性等等，多种多样的原因使得自己没有一个热爱学习的心态，在最开始接受某项知识时，就是本着完成任务的心理，那么当出现上述问题的时候，我们的心里会产生什么想法呢？我想大多数人会是痛苦、生气或者是不耐烦，那么在这种情况下我们就被比拟成一个犯人，所谓犯人就是一个被固化的人，这样的人不理解别人也不会去主动的认同别人所讲的知识，甚至在这个被动学习的过程当中还会觉得自己非常痛苦，非常生气，不愿意积极主动，而且沟通自己把自己关起来。

那么什么是过客呢，用一个通俗的语言来说，就是打酱油，今天来学习觉得老师讲的比较有意思，那么就勉强的听一下，如果觉得老师讲的不好无法引起自己的兴趣，那么就玩玩手机。总结一下，自己的时间也浪费了，课也听了，但是老师讲了什么样的知识浑然不知，这种学习状态最大的好处就是给自己找了一个极大的心理安慰，减少了一定的焦虑，但是缺点就是对于学习长此以往会越来没有兴趣，过客比犯人稍稍好一点，只不过是在整个过程当中并不会有生气痛苦等各种情绪，觉得自己没有太大的心理上的不痛快，但是同样也没有太大的收获。

所谓发现者就是指在某个时刻我们可能会存在着废寝忘食的情况，为了研究透某一个知识，可能会一直坐在某个地方，不与别人交流，也没有其他的活动，就是简简单单研究某个问题。应用到学习上就是指，我们在听老师讲课的时候，可能会发现老师的某个观点会与自己的观点存在差异性，这个时候发现者并不会去急于反对，而是静下心来换个角度来想一下他人的观点，是否与自己以前的认知存在一定的盲区，所以导致二者之间的观点存在一定的冲突，按照这个思路下去是否会有新的发现呢？因此在学习过程当中随时随地都带着好奇心去探究新的知识，新的事物获取新的认知，让自己在这个过程当中不断的进步，以平常心的心态去面对，万事万物还能够在其中找到无穷的乐趣。

简单来说，犯人就是指被自己的固执执念给固化的人，过客是在学习过程当中不能够专注用心的人，那么发现者就是以积极乐观的心态，带着好奇心去探索新事物，不断获得进步的人。

其实在我们的日常生活工作或者是学习当中，都有可能会存在这三种角色，在这三种角色之间互相的转化，每个人都会不可避免的成为犯人、过客、发现者，而我们想要成为一个什么样的人，其实在于我们的选择，试想一下，如果在学习过程当中永远保持一个发现者的心态在面对不同的观点时，不执着于固守自己的理念，而是以更加开放的心态去了解二者之间的差异性，不断的探索学习，那么在此过程当中会有无穷无尽的收获，使自己变得更丰富立体，对于世界的认知也更加全面。