安青网讯 “郝老师，好!”由于姓氏的特别，学生们总把对郝莹的普通问候喊得特别清脆、响亮和有趣。从第一次听到这样的问候起，她就下定决心要真正成为一位让党和人民满意、让学生喜爱的“好老师”。
2010年，郝莹从沈阳音乐学院毕业，随后考进淮北市黎苑小学担任音乐教师，2020年担任该校大队辅导员。
认真教音乐 用热爱传递向上力量
常有人问她，专业这么好，为什么会选择在小学任教?她总是露出一对可爱的虎牙笑着说，“因为我喜欢孩子，我就是孩子王，我热爱讲台，我要教他们唱出最美的歌,有音乐的人生才会更精彩”。
郝莹入职该校第二年，就获得了淮北市中小学音乐优质课第一名，次年获得第七届安徽省中小学优质课二等奖的好成绩。
“成绩是鼓励，更是鞭策”。郝莹始终保持对业务学习的新鲜劲，比赛回校后，反复揣摩课案课标，精心设计教学环节。在市教研员、校教研组长等领导和同事的关心辅导下，2015年，第八届安徽省中小学音乐优质课上，一节《雨花石》别致而见功力，获得一等奖第一名。同年，她又代表淮北市参加安徽省中小学音乐基本功大赛，并获得二等奖。一次次的磨课和一次次的比赛都没让她倦怠，她在师生们眼中总是热情洋溢、充满活力。
第一次去宿州市讲课时，年轻的郝莹刚走向讲台，台下一片哗然。因为台下听课教师的教龄比郝莹的年龄都要大，他们担心能不能学到东西。可整个培训结束，通过网上投票，最受欢迎的竟是郝莹的课。“听了郝老师的课，如沐春风，她的课真实、接地气，全部都是我们这些农村老师需要的，满满的干货。”来自蚌埠市的一位教师说。
“我热爱分享，不怕被人超越，通过这种授课方式，也是难得的教学相长”。对于郝莹而言，其他教师们并不比她弱在哪里，只是自己幸运地被分配到市直学校，获得了许多名师的指点和更广阔的平台，才有了现在的她。
2018年底，她参加全国小学音乐教师国培班。在重庆市的10天学习中，她收获满满，笔记记了两大本。回来以后，她申请把学到的知识和大城市先进的教学理念进行普及推广。2018年、2019年期间，她作为淮北市继续教育专家，把自己多年的上课实战经验和国培学习中新颖的律动课程系统相授，市中小学音乐教师纷纷对其所讲内容赞不绝口，课后也应用到自己的课堂中，惠及了更多学生。
培养“红孩子” 做好少先队“引路人”
是金子，在哪里都会发光。2020年上半年，她开始担任该校大队辅导员。此时，她面对的学生更多了，身上的担子也更重了。
郝莹坦言，“主持第一次升旗仪式的时候，心里别提多忐忑了”。经常与舞台做伴的她竟然也会紧张?是啊，以前是自己熟悉的领域，而少先队工作却是一个全新的课题，不禁感到压力“山大”。但该校校领导给了她莫大的鼓励，她组织开展的各项活动，得到了校领导和同事们的赞扬。收获了认可和鼓励，她深知自己可以做得更多更好。
于是，她认真研读相关书籍，并一一实践，常常都是工作很晚才下班回家。经过三个月的锻炼，她对少先队工作了然于心，巧妙地将自己的学科特点和少先队工作融合起来。“少先队辅导员的工作使命就是培养‘红孩子’，爱国主义教育要从唱好国歌开始”。她以庆祝中国共产党成立100周年为契机，在升旗仪式上给学生们讲述了国歌的由来、为什么要唱好国歌、怎样唱好国歌等。同时，她和该校其他音乐教师从歌词、节奏、音准入手，组织各个班级在队会课上讲党史、队史，让每一个学生都能知道唱响国歌的意义。如今，淮北市黎苑小学每一次升旗仪式和少先队活动中，学生们唱国歌都唱得铿锵悦耳、整齐划一、充满感情。
郝莹和学生们在一起
诸如此类的事情还有很多，比如成立学校诚信红领巾监督岗，引导学生们自觉佩戴红领巾;自己掏钱购买“爱心水杯”，给那些忘记带杯子的学生提供暖心服务;设立“红领巾意见箱”， 让学生真正地做学校的主人，给少先队工作提出意见和建议，对学校不文明行为进行监督……各项有力举措的一一落实，该校少先队活动开展得越来越丰富多彩，郝莹也成了校领导的好帮手、少先队员的领头雁。
一分耕耘，一分收获。凭借着对教育的纯粹和热爱，她收获了许多赞扬和肯定。2017年，她作为最年轻的名师被推荐加入淮北市中小学音乐名师工作室，同时连续三年担任安徽省省培授课专家，连续三年担任送教下乡授课教师，2021年被评为淮北市骨干教师。
□通讯员 蔡晓铭 于金龙
本报记者 饶艳琴
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