孩子说“在学校没朋友”，两类妈妈的不同回答，影响孩子人生格局

文｜凝妈悟语

孩子进入学校就到了一个小社会，无论是幼儿园、小学、初中还是高中，孩子都会遇到人际交往的问题。如果孩子没有朋友，他们会感觉无聊、孤独，被冷落的滋味很难受，甚至会导致厌学。

像这几位朋友的分享：

1、女人上一年级的时候，她一个人在操场上奔跑，假装有人在追她一样......
2、二年级的儿子跟我说一下课同学不喊他玩，他说自己带份试卷去学校课间的时候做，要不下课只能自己在教室里溜达。
3、二年级的儿子跟我说一下课同学不喊他玩，他说自己带份试卷去学校课间的时候做，要不下课只能自己在教室里溜达。
4、女儿四年级的时候，和她从小一直玩的挺好的小伙伴，突然不和她玩，其中一个孩子联合别人孤立我女儿。
5、儿子初一的时候被同学骂到不敢说话，有了轻度抑郁。

这只是很少一部分案例，还有很多很多。

当孩子说“在学校没朋友”的时候，我们首先会感到很沮丧，替孩子难过，情不自禁地想到孩子在学校里孤单的样子，却不知道该怎么帮他。

孩子能告诉我们他的苦恼，是在向我们求助，是值得欣慰的事情。但是如果帮了倒忙，反而影响孩子的性格，以及未来的格局。下面这两类妈妈的处理方式，看看你中了哪个。

两类妈妈的不同回答，影响孩子未来格局

第一次做家长，面对孩子的诉求，经常会感觉束手无策，不假思索地用固定思维解决问题，却不知道会带给孩子巨大伤害。

第一类妈妈是这样回答的：

没人跟你玩？不玩就不玩呗，你自己一样玩。结果孩子就真的学会了自己玩，成年后也没有学会怎么和人相处。

你肯定有什么地方表现不好，要不人家不跟你玩？不问青红皂白，直接否定孩子，孩子会感到很委屈，连自己的妈妈都不理解自己、不替自己说话，还指望谁呢？对这个世界恐怕都是绝望的。

没人玩，你凑上去啊，人家还撵你走啊！孩子肯定想凑上去呀，但就是凑不进去呀，人家都把孩子当空气，孩子只能默默忍受被冷落的滋味。

像这样简单粗暴地对待孩子的问题，孩子不仅变得更孤僻，以后也会锁上心门，不再向妈妈求助。如果遇到更棘手的问题，也将难以承受。

虽然都是第一次做家长，但有的家长就特别善于学习，充满智慧，给到孩子合理的帮助，让孩子豁然开朗。

另一类妈妈是这样回答的：

这个同学不跟你玩，你就找别的同学玩。当你和别的同学玩得很高兴时，那个起初不和你玩的同学也会自动来找你玩。

很有道理，学校里有很多同学，交友范围不能太局限，扩大交友范围才能使自己不孤单。孩子就学会了用发展的眼光看待问题，不会因为一个两个同学的不友好，而备受打击。

大雁都是成群结队的，只有森林之王的老虎喜欢独来独往。也就是说，优秀的人就伴随着孤独，或许是你身上有些特别的优点不被大众接纳。但是要知道，现在的同学并不会一直伴随你，在不同的阶段会有不同的同学，专注发展闪光点，你自然会吸引到其他朋友。

是的，有的孩子确实与众不同，在当前的环境中没有志同道合的朋友，但是只要足够优秀，会有一种天然的吸引力，到了另一个环境，就能和好朋友不期而遇。你若盛开，蝴蝶自来。

比较而言，第二位妈妈更客观，教会孩子变通的方法，给予心理安抚，让孩子对自己充满信心，对生活抱有希望。当他遇到困难的时候，能够做到向前看，积极应对。

孩子说“在学校没朋友”，正确引导步骤这样做

当然，当孩子说在学校没朋友时，不能直接抛出这些答案，而是进行互动交流，搞清楚来龙去脉，循循善诱进行引导，下面这些步骤请收藏。

第一步，理解并回应孩子的感受

孩子既然向我们说出他的问题，肯定希望得到关爱、理解和回应，我们首先要关注他的情绪，认可他说的话。

我们可能不能立即给他满意的答复，可以重复他说的话，认同他的感受，“你在学校没朋友啊，妈妈知道你很难过。”这样说，孩子就知道得到重视，内心会感觉好受一些。

有时候我们也会感觉，孩子给我们制造麻烦，孩子怎么这么差劲啊，连同学都不跟他玩，可能想数落孩子。这时要做的是，回想自己在孩子这个年龄时遇到的事情，或许孩子的遭遇正是自己曾经遇到过的，这样就可以用同理心理解孩子。

第二步，确认孩子是否真的没朋友

有时候孩子的表述并不一定正确，可能是想得到关注虚构的，也可能是自己脑补的，并不是真的没朋友。

因为孩子年龄小，常常会进行错误归因，把个体放大成整体。比如一个孩子不友好，他就想象成所有孩子和自己不好，其实不是这个情况。

可以问一下老师，孩子在学校里是否被孤立。记得儿子在初中的时候说自己没朋友，我问过老师，老师说同学都很友好，他下课后和同学相处也很融洽，同学们都会给他留着喜欢的水果。

还可以通过其他家长、同学的反馈进行判断。记得几个同学家长都跟我说过，孩子回家表扬儿子，希望向儿子学习某项技能。儿子和同学的聊天记录，也能看出同学的友好。

进行确认之后，就可以安抚孩子，其实有很多同学都希望和他交朋友，只是没有主动说出来，他自己没有意识到，要有信心。

第三步，告诉孩子如何面对困境

如果孩子确实遇到了社交困难，要从心理上和方法上给予指导。

心理上，可以用自己小时候的经历告诉孩子，在这个年龄段也遇到过类似问题，打消孩子的顾虑。并让孩子知道，自己永远是孩子最好的朋友，随时给孩子帮助。

告诉孩子在不同阶段会遇到不同的朋友，成年后联系更紧密的朋友，不一定是学生时代交到的朋友，不用担心以后没朋友。但是同学之情会一直延续下去，即使上学的时候没说过几句话，遇到一些事情，同学也会伸出援助之手。

方法上，给孩子一些实际行动指导。

1、说话时有礼貌，“谢谢”二字常挂嘴边。

2、乐于分享、乐于助人，有付出才有收获，但不必讨好别人。

3、了解同学的兴趣爱好，找到共同语言，但不降低对自己的要求。像游戏这类免谈。

4、发挥自己的优势，让自己变得更闪亮，靠能力提升个人魅力。

孩子心理上获得能量，方法上能具体实施，交朋友就会变得轻松。

结语

孩子说“在学校没朋友”，这种问题很普遍，我们在替孩子难过的同时，一定要搞清楚事情原委，理解接纳孩子的感受，给孩子心理上和方法上的辅导，帮助孩子走出困境。

我是@凝妈悟语
两男孩妈妈，10多年育儿经验
陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙
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