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来源:泥塘里的小蝌蚪
01
前几天,教育部发通知,要暂时下架很多拍照搜题的APP。
理由是这类APP,会惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律。
刚看到这个通知的时候,我对这种一刀切的做法,是很不以为然的。
所谓工具,本来就是用来让人偷懒的,不管是工具APP,还是工具书,都是如此。
如果非要说这些APP对学生有害,那新华字典也不是什么好东西。
因为新华字典能让人迅速查到自己想要的东西,人们也会因此产生惰性,不好好识字,不好好记注释。要不要把新华字典也下架呢?
“工具引发惰性”的说法是站不住脚的。再说了,电子设备大都是家长在保管。小孩就是想偷懒,也不见得有机会。
但又仔细阅读了一遍通知之后,我发现事情没有那么简单。因为通知的标题上明明白白地写着,这是为了推动“双减”政策。
我突然就有了一个顿悟——这是一次现代版的围魏救赵啊。表面上是冲着学生去的,其实是冲着家长去的。
02
据我的个人经验及所见所闻,这些搜题批作业的APP的主要用户,大都是家长。
尤其是对于自身能力不算太强的老母来说,这些APP无疑是鸡娃保分的必备利器。
自己布置的计算题,老师布置的回家作业,拍个照片就批改就完成了,省心得不得了。
当然,这种体力活还是小case,脑力题才是大boss。要知道,人逼急什么事都做得出来,但只有数学题,做不出就是做不出。
遇到小孩不会做,自己也不会做的题。打开APP搜一下,自己看懂了,再教孩子。问题解决了,尊严也挽住了。
但试想一下,假如没有这些APP呢,会发生什么?
辅导的难度肯定会大大增加!一秒就能搞到的答案,之后可能需要1小时才能找到。
找不到答案,那就只能认怂。认怂的次数一多,不光孩子要翻白眼,就是自己也会羞愧得抬不起头来。
本来想坚持辅导到初三的,现在六年级的附加题估计就搞不定了。本来看着答案解析,还能辅导下奥数的,现在除了懵逼还是懵逼。
那还鸡什么鸡?
03
减负这种事儿,必须要从家长这边下手的。因为直接给孩子减负减不下来。就算孩子愿意,家长也不愿意。
打蛇打七寸。杜绝了一切抢跑渠道,助力措施,家长就无计可施。想出钱?不行,补习班给你停了。想出力?不行,工具给你没收了。
这负你想减也得减,不想减也得减。没有了家长这个外挂,学习就又变成了学校和孩子之间的事。孩子的负,自然也就减掉了。
也许有人会说,真正有毅力有决心的家长,会跟着孩子一起学,一起成长的呀。
得了吧,这种人能有几个。家长们哪儿就那么热爱鸡娃。之所以咬牙坚持,无非是求个问心无愧。
看到人家都在送辅导班,那我也报一些吧。想到自己还有些没忘记的知识,那就撸起袖子辅导下吧。
能休息,谁不想休息,还不是因为总有一个声音在脑边回响:“好家长要尽力!别人家的父母都在拼,你要做孩子的助推器!”
但当家长们发现,大家都上不了补习班时,他们会松一口气,当家长们发现,自己真的无能为力时,他们会长长地舒一口气。
都是人,如果不是心里那道坎过不去,谁不想做个人。
04
为什么一定要让家长放手?想想双减的目的就能明白了。
1.选拔真正是“读书料”的孩子,摈弃靠打鸡血养成的假牛娃。
2.不让资本裹挟教育,把教育主权归还给学校。
3.减轻人民的教育负担,拉高生育率。
而这三条之中,最迫在眉睫,最重中之重的就是最后一条。至于前两条,不过是顺带的。
治大国如烹小鲜,如果不是事关民族存亡,那些每年贡献那么多GDP的培训企业,科技公司,怎么可能说砍就砍,说灭就灭。
因为他们生产出来的产品,会在无形中增加整个社会的教育压力。选择并不是越多越好,而是越多越累。
学习本来是孩子的事,但开外挂是家长的事。当看到周围的人都开了外挂,那就算不想开也得硬着头皮开。
人的精力和金钱都是有限的。当家长们发现,生一个孩子都能把人折腾个半死,那谁还会生二胎生三胎。
家里人少点不要紧,但对国家来说,人是不能少的。一个国家如果没有了人口,房子怎么办,养老金怎么办,GDP又会变成什么样子?
人口,是国本啊。
05
想了解一个人,不能只听他说了什么,要看他做了什么。想理解一条政策,不能看明面上给出的理由,要挖掘真正的痛点是什么。
就像双减,最根本的核心,就是提高生育率。下架拍照解题类APP,不过是其中的一步而已。
减负,不光是为了让现在的家长解放,更是为了让未来的家长安心。
实不相瞒,我儿子几年前就跟我说过,他以后不想生孩子,因为他觉得辅导孩子太累了。
年轻人没有那么勇敢的。明知山有虎,偏向虎山行?开玩笑,他们跑都来不及。
亡羊补牢,什么时候都不晚,要稳住人心,现在是该有所行动了。
今后像这种看着有些奇怪的政策,肯定还会接二连三地出现,但只要明白核心所在,那便不会迷茫。
弯子绕得再大,葫芦里卖得还是那碗药。
以上政策解读,
都是我瞎猜的。
如果你觉得说得不对,
那肯定就是我不对。
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