C'est quoi ça ？
一起先来了解一下：
·种族主义到底是什么？
·它起源于哪里？
·以及主要受歧视人群。
种族主义是利用机构权力，根据个人或群体的肤色，拒绝或给予他们应得的尊重、代表和资源。因此，种族主义也象征着由肤色界定的权力等级。
现代的种族主义形成于19世纪末，列强瓜分非洲的年代。从那时起，在西方国家推行的种族主义中，白色皮肤则成为了成功的代名词，与之相关联的其文明、语言、文化也被列为“上等”。在这样的权力等级制度下，美貌、智慧等一切美好的形容词统统都赋予了白种人。
那么那些非白色皮肤的黑人和黄种人自然就成了“低等”人群，他们也会因此在生活中遭受到不同程度的偏见、暴力、歧视与迫害……
Actuellement
而随着时代的发展、科技的进步、思想的开放，种族主义却并未走下历史舞台，随着大量的移民潮，不同文化的冲突，如今的种族主义已经涵盖了根据人种、肤色、国籍和民族的等级划分，成为了困扰当局的最大问题之一，世界各地因种族主义爆发的游行示威活动更不在少数……
西方国家的校园也难逃种族主义的魔爪！
作为培养国家未来建设者的地方，学校理应尽可能地给予学生优质的教育，以促成最大数量的学生的成功。
然而，众多在校园里受到不同程度种族歧视的学生们的惨痛经历，向我们展示的学校却是一个滋生、促成社会不平等问题的“温床”！
Le racisme à l'école
据相关研究表明，因肤色、国籍、民族等受到歧视的学生在校园里经常会受到一些来自于其他学生或者老师甚至学校职工的微妙的、无意识的针对，这种针对会以各种形式体现在校园生活的方方面面：
—教师的不平等对待
—交友困难
—团队工作中被孤立
—侮辱性的玩笑
而一直以来“藏身于”校园中未被彻底解决的种族歧视问题导致了怎样的后果呢？
la réussite ！
据研究表明，那些受到歧视的学生们在经历屡次被拒绝和排斥的情况下，需要克服众多的障碍和挑战，才有可能在学习上获得成功。
而且，事实上，据几十年来的统计，受到种族歧视的学生群体的成绩与其他学生群体的成绩依旧存在不小的差距！
因为种族歧视的长期存在，他们在校园生活中一直以来都无法得到平等对待，本应得到的优质资源和发展机会几乎都被“针对性”地给予了那些被认为是“拥有高贵血统”的学生。
而结果也是可想而知，除了对被歧视学生的学业造成不可逆转的负面影响，甚至会导致辍学，还很可能会为其将来的职业道路埋下隐患……
Lutte contre le racisme
虽然反对种族主义的游行和示威活动正在蔓延全球，但在法国，校园中的种族歧视行为却并未得到及时有效的解决，法国当局为解决这一难题可谓是殚思极虑！
la lutte absentedes actions universitaires
据法国全国学生联合会进行的一项调查结果显示，在法国，有42%的“非白人”学生表示他们在校园中的种族歧视的受害者，17%的学生表示他们因家庭出身或者国籍而受到区别对待……
然而，该调查结果中的一些其他数据却引发深思：
全法只有17.7%的大学设有相关的监督小组，还有超过75%的学生表示他们不知道如何向校方反映种族歧视行为！
面对当下的困境，法国教育部也为正受种族主义困扰的各学校提出了解决该问题的两个核心所在：
Le rôle de la direction d'école
法国教育部和高等教育部早在2017年的学生培养政策中就“官方认证”了学校管理对于整体日常运作的重要影响。因此，首要任务之一便是强化学校管理团队的核心作用：通过一些制度上的改变，为学生创造富有包容性多样性的学习环境，以更好地适应不同学生群体的需求和利益。
La formation du personnel enseignant
被誉为“培养花朵的辛勤园丁”的教师，其实也是种族歧视的主要“实施者”之一。所以，消除种族歧视的关键之一就是培训教师对于教育中存在的种族不平等问题和其严重性的深刻意识，帮助他们更好、更公平地教育学生de toutes les origines！
Conclusion
我们需要注意到的是，现在的种族歧视很多时候是以一种相当隐蔽、微妙的方式表现出来的，因此，校方对于该问题的处理方式可谓是至关重要。
而且很可能在那些声称“包容性”的学校伦里，尽管有法律和教育政策的保护，种族歧视这一问题仍然存在。
种族多样性是校园生活丰富性的一大体现，学校也应是一个促进共同价值观建立和确保所有学生的安全和福祉的地方。
所以每个学校都有义务在反对种族歧视的斗争中承担起责任并取得一定的成果。可即便现存有不少实现这一目标的方式，并不是所有的学校和其教职工都拥有承担责任的勇气和付诸行动的意愿。
总而言之，建立一个更加公正和包容的教育环境的挑战依旧艰巨。
作为中国学生，您在面临种族歧视时，是如何应对的？
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