物理课堂多乐趣
水果发电真稀奇！
星耀天成物理趣味课堂之水果电池
物理无处不在，物理改变了人们的生产方式，带动了文明的进步，从而改变了全世界。为了激发学生对物理学习的热情和兴趣，提高学生物理实验能力的思路、途径和方法，星耀天成积极开展物理学科活动，让学生在真实的生活情境中学习物理。
近日，星耀天成学校开设了一节物理趣味课堂。课程开始的时候，老师拿出了一袋水果，大家都以为是要吃水果，而老师却说：“今天我要教大家不交电费就可以点亮灯泡！”
原来这些水果是用来制作电池的，同学们都觉得很神奇，水果也能发电吗？带着这样的疑问，大家按照步骤开始制作，制作完成后，就用电子表来检测制作的水果电池能否让电子表动起来，结果电子表真的开始摆动了，随后把能够发电的水果电池连接小灯泡，神奇的事情发生了，小灯泡亮起来了！
实验的过程中，同学们发挥奇思妙想，又去学校食堂要来蔬菜，还用自带的酸奶、饮品等来测验是否能让电子表走起来，进行电流和电压的测量，大家进行各种探索，玩得不亦乐乎。
水果电池
生活中我们常用到电池，电池是能将化学能转化成电能的装置，常见的电池有干电池（锰锌电池）、锂电池等。神奇的是我们平时吃的水果、蔬菜也可以发电哦，为什么能发电呢？接下来一起来寻找答案，用水果做一个电池吧！
实验步骤
实验材料：
铜片*4、锌片*4、导线*3、端子线*1、一个灯珠、水果
实验步骤：
1. 将3根导线的两端分别与铜片和锌片连接；
2. 将端子线的正极（红线）与铜片连接，负极（黑线）与锌片连接，再将灯珠插在端子线的一端，长脚是正极，短脚是负极；
3.将一个铜片和一个锌片两两对应插水果上，使导线与端子线连接成一个回路，观察灯珠的现象。
问题来了：灯泡怎么会变亮？水果电池如何制作？
实验原理
实验原理：
水果含有丰富的水果汁，而水果汁含有丰富的本酸性物质，称为果酸。果酸是一种很好的电解质，将金属片（如锌片和铜片）插入水果中，由于两种金属片的化学性质是不一样的，金属性强的会置换出水果中酸性物质的氢，这个过程失去电子，电子就会经过导线移向另一片金属，发生了电子的定向流动，因此就产生了电流。
在该实验中，具体情况是铜片和锌片通过电解质(即水果中富含的果酸)和导线构成闭合回路，铜片置换出果酸中的氢离子产生正电荷，锌片失去电子产生负电荷，因此闭合回路中产生电流，连接的灯就亮了。
一起观看水果电池制作视频
星耀天成实验小达人
水果电池成果展示
老师还有问题留给爱动脑筋勤动手的孩子们！
问题一：
水果电池产生的电流强度与水果的酸度（PH值）有关吗？可以换一种水果，比如柠檬。也可以尝试换成蔬菜，如土豆、西红柿，比较电流是否增强，灯泡是否变得更亮等。
问题二：
多个水果串联，电流会增强吗？ 可以增加水果的数量，观察灯泡的亮度，进行比较。
此次比赛活动有28位同学获得奖项荣誉
一等奖：
崔程炫、蒋博丞、黄泽源、朱秋
王嫣然、李研、陆睿婷、唐晓颖
刘峻浩、陶睿彦、冯九思
二等奖：
彭静、张思彤、汪芸茜、李伊凡
贺琦、刘也平、陈宇瀚、黄锡鸣
刘会强、郭堂旭
三等奖：
朱洪语、肖金玉、段苏淋、覃帝浪
陈星吕、陈宪超、张文玥
通过此次活动，提高了学生的学科实践能力，激发同学们探索科学的热情，启迪同学们的物理学科思维，也引导了学生发现物理在生活中的应用，感受物理学科的奇妙与魅力，进一步提升其物理学科素养。同时构建了学生的绿色环保理念，增强了社会责任感和使命感，提升了学生在实践和思考中提升自己、动手探究的能力，愿通过更多这样的活动，星耀天成的学子们能够不断进取，勇攀科学高峰！
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星耀天成学校
星耀天成学校创办于2010年，因办学水平高，教学质量好，特色突出，被授予中国教育创新示范学校，被中国《德育报》报道并赞为“用雅致的文化纯美孩子的心灵的学校”，被评为云南省优质教育品牌学校、云南省优秀学校、云南省示范家长学校、昆明市党建示范点、昆明市国培计划实施示范学校、昆明市绿色学校；相继与英国、新西兰、马来西亚多所中小学结为国际友好学校；百余名同学在NYBO篮球赛、全国英语能力竞赛、昆明市柔道比赛中荣获大奖……学校教学成绩优异，连续十年荣获昆明市办学水平一等奖。
地址：昆明市官渡区新亚洲体育城星体花园星耀天成学校
电话：0871-67173199 0871-67170199
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出品 | 星耀天成学校
图文 | 李青青
审核 | 戴海平
©星耀天成学校
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