燃脂操，归队走，体育队列展示，游戏快乐营，班歌、英语展示……9月17日早上，长春市第一实验银河小学近600名新生经过入学21天的在校生活，养成了良好的行为习惯、学习习惯，学校通过直播的方式向家长展示成果。
对于一年级的孩子，家长会有很多的担心，刚入学的孩子，可能会有些不适应小学生活，如何培养孩子良好的习惯，让孩子很快进入状态？长春市第一实验银河小学一年级的霍然同学说，“这些天里，我学会了很多东西，非常开心。在早上的队列展示中，我们原地小步跑，需要一起跑齐才好看，通过这样的活动，我学会了团结同学，互帮互助。”
一年级学生闫斯博在音乐课上学会了发声练习，他开心地唱着“哆来咪发唆拉西多……”一边唱还一边配合着手势，非常享受在校的时光。同时，这21天里，他还学会了右侧通行，见到老师要问好，就餐时不要浪费，把盘子里的饭菜都吃光等等规则。
针对一年级的学生在生理、心理方面的特征，适应规则、遵守规则成为了小豆包面临的挑战。作为一年级的老师和家长，最重要的任务就是通过家校密切协作，帮助孩子把这些规则立起来，并引导他们逐渐成为守规则的人。
一年十四班班主任老师孙聪说，“孩子刚入校时，站队不会看齐，坐姿不端正，有的孩子可能还会吃手。”为了加强训练效果，我们可以采用比赛、实际操作、儿歌等方式。通过这些生动活泼，学生喜闻乐见的形式，将行为习惯的养成落到实处。可以每周确定几个具体的习惯，在老师的指导下有意识地对学生进行反复训练。比如根据学生的实际，充分利用晨会加强对学生行为的训练，行队的训练，礼貌待客的训练，整理书包的训练，读写姿势的训练……很多孩子不太会整理书包，她就会告诉孩子准备几个文件袋，分科目，把东西摆放好，这样放到书包里就不会乱。做得好的学生就会得到老师的表扬和小红花，通过鼓励和表扬的正面教育，孩子们的积极性非常高。
于子淇妈妈感到，短短20多天，感觉孩子进步特别大。“妈妈，我好喜欢学校啊，明天我要早一点到。”这是于子淇在上学第一天后跟妈妈说的话。原来孩子对家长依赖性很强，行为习惯也有很多问题。现在回到家，看书时书会放直，坐着腰板也很直。会先写作业，然后再玩。以前穿衣服都让妈妈帮忙，现在从穿衣服、整理书包、整理物品，都可以自己完成，从细节处就能看到变化。她非常感慨学校的用心，相信孩子的成长需要一个过程，更相信学校的教育理念和方式。
据长春市第一实验银河小学一年级年级主任王玉玲介绍，“今天早上的展示主要体现的是孩子21天在学校行为习惯的养成，如果没有好的行为习惯，孩子们的学习效果一定大打折扣，所以我们没有急于让孩子们在课堂上去学习太多知识，而是以培养孩子的习惯为主，‘磨刀不误砍柴功’，孩子们养成了好习惯后，一定会在各个学科、各种活动中拥有自信、乐观的态度，会更加茁壮地成长。”她谈到，通过直播，让家长们看到孩子的变化，同时也能清楚在学校要求孩子们达到什么程度，看到孩子们在学校的表现，家长们也会知道应该注意些什么，家校配合效果会非常好。
（东亚经贸新闻记者 王璐）
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