“以本为本”，浙大管院8门课程被认定为2020年度省级一流课程｜一流成果

高教大计，本科为本，

加快建设一流本科教育，

为我国高等教育强基固本，

是高校人才培养工作中的重中之重。

而要培养一流本科人才，

必然要加强一流课程建设，

创新课程内容与形式，

打造高质量的一流本科教程。

浙江大学管理学院 践行 “以本为本”，

推进“四个回归”，

基于“以学生为中心”理念，

持续科学谋划一流课程建设。

经过长期以来的努力探索，

不仅有数门课程入选

“首批国家级一流本科课程” ，

近日又有8门课程被浙江省教育厅

认定为2020年度省级一流课程。

图片来源：pixabay

省级一流课程认定

根据《浙江省教育厅办公室关于开展省级一流本科课程建设和国家级一流本科课程推荐认定工作的通知》和《浙江省教育厅办公室关于开展浙江省本科高校2020年度省级一流课程认定工作的通知》，经学校推荐、专家评审、备案审核和厅长办公会议审议及网络公示，浙江省教育厅决定并公布了认定的2020年度省级一流课程，包括省级线上一流课程、省级线下一流课程、省级线上线下混合式一流课程等。

浙江大学管理学院共有1门线上课程、5门线下课程、2门线上线下混合式课程被认定为2020年度省级一流课程。

2020年度省级线上一流课程认定名单

2020年度省级线下一流课程认定名单

2020年度省级线上线下混合式一流课程认定名单

打造一流本科教育

为全面打造一流本科教育，深度践行“育人为本、德育为先”理念，浙江大学管理学院近年来在教育部一流课程建设的政策指导下，积极投入教学方式与教材创新，做精做强线下一流课程，进一步加强线上、线上线下混合式等一流课程建设。同时推进课程思政建设，着力建设既具有高阶性、创新性、挑战度，又具有课程育人时代性、针对性、实效性的一流本科课程。

不仅如此，为培养出符合国家与时代需要的高质量本科人才，浙江大学管理学院不断突破跨学科人才培养边界，开展了以“宽专业、项目制、课程组”为内核，以打造“商学+”人才培养体系为思路的一系列本科教学改革实践，走出了一条有着浙大特色的本科人才培养之路。

比如，自2017年9月启动本科人才培养模式改革以来，浙大管院以优化人才培养体系为根本动力，将原来的财务管理、人力资源管理、市场营销、物流管理、旅游管理等八个专业，调整升级为工商管理、会计学、信息管理与信息系统三个本科专业。

又如，考虑到本科阶段是塑造人的阶段，是学生人生观、价值观成形的关键时期，需要对未来、对行业有清晰准确的认知，浙大管院主张并实行“让最优秀的老师、最资深的教授为本科生上课”，适时引导学生，开阔其眼界，并努力培养本科生的人文素养、科技素养、商学素养和专业素养。

浙大管院院长魏江与学生交流

如今在一流本科人才培养上，浙大管院已形成了宽口径培养、多通道衔接的人才培养新模式。相信随着一流课程建设、一流师资引进的逐步强化推进，浙大管院将为国家与社会输送更多兼具国际视野、创新能力、创业精神和社会责任的一流本科人才。

素材提供：浙大管院教学管理中心

今日编辑/排版：段婷

审核：郭莹