高考日，关于社会报复事件的一点点思考

今天又是高考的日子，祝广大考生高考顺利。每年都必然发生的高考迟到、走错考场、忘带证件的低级失误，希望各位考生们都能避免了。

今天不说高考，但是也是和教育有关，说说社会事件。

2021年5月，大连某男子投资失败报复社会，宝马车撞人行道，5死5伤。2021年6月，安庆某男子因家庭不顺泄愤报复社会，随机杀人，6死14伤（1人重伤）。

还有前几年在重庆和贵州两起公交车坠河的事件，触目惊心。

2018年10月重庆万州一辆公交车因乘客坐过站点，抢夺司机方向盘导致公交车失控坠江，最终13人死亡，2人失联。

2020年7月，贵州省安顺市公交司机因不满拆迁补偿，开公交车投河，造车21死15伤。

这些事件里面，最让人心痛的是无辜受害的人，太多无辜的家庭因此破碎，而却只能自认倒霉。设想一下这种情况都有可能是你、是我碰上了却没有机会躲开，每次都令人害怕和痛心。普通群众摊上这种事唯一的办法就是快点躲开，报警。

最近这一起安徽安庆杀人事件的嫌犯仅仅25岁，正当大好的青春年华，就这样活到尽头。究竟有什么样的事情能够这样丧心病狂？实际上外人看来可能只是一点不公平的遭遇，在当事人心里却重到无法承受。

这些事件官方的总结和原因都很明确，案情也极其简单，但是最根本的原因却鲜有人去思考。一而再、再而三的出现报复社会的人渣，个体原因不同，但是本质却都差不多，就是没有感恩，不懂珍惜，漠视生命。众多的偶然事件就不是简单的偶然事件，教育工作者，包括父母和监护人需要对这些事件进行反思。

我认为是家庭教育和社会教育出了问题。

一是心理健康教育，包括面对挫折的自我调适和解压，以及对社会的包容和理解。九年义务教育中包含心理健康教育也不是说没有，但是大部分流于表面，停留在健康教育的书本里，并没有从生活的实践中去进行教育实践。二是感恩教育。

刚好最近看了外国经典名著《鲁滨逊漂流记》，一本300年前完成的书。但是书里面的倡导的一些观念和思想，现在仍然没有过时。这本书以描述鲁滨逊在岛上的思考和觉悟最为精彩。在荒岛生活28年的鲁滨逊，单靠一本《圣经》，完成了精神的救赎和升华。鲁滨逊的反思中有一句话是这样写的：人们之所以对自己的生活感到不满，是因为他们对自己已经所拥有的没有感激之心。

要知道这不是互联网时代的鸡汤段子，而是清朝康熙年间（1719年）完成的书。中国古代以来的思想教育，最缺少的就是感恩教育。儒家讲的都是仁义礼智信。再加上一些民间道家的行善积德、因果报应的思想，对于感恩教育重视的程度实在不够。

而西方以《圣经》为基础的基督文化，我认为感恩是一个文化基石。沉淀下来的实际行动就是把“感谢”、“感谢上帝”挂在嘴边，享用食物之前首先感谢并祷告。在含蓄的东方人看来，这些很啰嗦，甚至好像是废话，其实是夯实一种贯穿人生的基础品质，也是给孩子进行感恩教育的最佳日常实践。窃以为感恩节是最值得提倡的一个西方节日。

所以即使在中国，也没有必要去排斥一些基督教的积极文化，欧美人民的普世价值观，一定不是和中国人民完全对立的。

光有法律是不够的，惩罚再多的凶手，也换不回已失去的无辜生命，甚至也不能避免类似事件的发生。只有从教育下手，才是从根本上减少这些事件的有效方法。如果懂得感恩，就不会轻易的放弃自己的人生；只有懂得敬畏，才不会随意践踏他人生存的权利。