老大私立学校，老二公立学校，谈谈两者的差异和优势

　　原创：牛妈彭小蹦

　　孩子上公立学校还是私立学校？

　　在思考这个问题之前，一定要结合自己家庭的经济能力、孩子的特点、城市、学校各种因素，没有绝对好和不好，只有合适不合适，合适的就是最好的！

　　round one

　　round two

　　国内私立学校的收费差异特别大，低的年学费两三万，高的一年二三十万以上。

　　千万不要认为，全家人勒紧裤腰带，送孩子去私立学校上学是“再穷也不能穷孩子”的方式，因为去了学校之后，不仅仅是高额的学费，还有高额的“消费模式”！

　　年二三十万学费的学校，里面的孩子，他们从小的生活方式，必定是不一样的，对他们来说，假期去欧洲待上一个月，动不动在迪士尼开个派对，可能就是日常而不是炫富，所以，选学校，一定是和全家人的生活方式绑定的。

　　我个人非常不赞成，全家人围着孩子转，为了孩子放弃一切，没有幸福的父母，很难养出幸福的孩子。过度付出的父母，就会渴望从孩子那得到相应的回报，这对亲子关系是极其有害的。

　　下面是我在网上看到的苏州一些私立学校的收费标准（大部分是中学的收费标准，小学的话，一般打个8折左右，比如北外苏州湾外国语学校，从幼儿园到高中毕业，学费大概是100万)。以下，大家可以围观一下：

　　1、世界联合书院常熟分校

　　学费：320000元/年（以下的内容都是标注年学费）

　　这所学校在常熟，是一家全球公认的超一流国际教育学校，学费是逆天，但是里面的孩子更加不简单，当然，也更加不是你有钱就能上的。

　　2、苏州外国语学校

　　学费：95000元/年

　　苏州外国语学校是苏州知名度极高，升学率、口碑也相当不错的学校，这个收费标准，一直被认为是“性价比之王”。

　　3、领科·星海国际课程

　　学费：128000元/年

　　这所学校在我们区里那是相当出名了，和苏外、德威，成为市区最热门的三所国际学校之一。这些年，录取成绩也很不错。

　　4、苏州德威国际高中

　　学费：142000元/年

　　德威的教学，是纯正的英文环境，外教配比相当高，达到了81%，由外方集团运作。这学年，学费基本上每年涨涨涨。

　　其它，如苏州北美国际高中，学费：118000元/年；

　　北外附属苏州湾外国语学校，学费：110000元/年（高中部）

　　华东康桥国际学校，学费：108000元/年（国际部）

　　苏州工业园区外国语学校学费：IBDP预备班110000元/年；加拿大国际高中课程国内生78000元/年、国际生98000元/年。

　　除了学费，其实还有各种不同的夏令营、暑期寒假的各种活动安排、同学的社交、派对，都是不低的消费。可能很多朋友会认为，这里的孩子攀比严重，其实哪里不严重呢？这本身就是成长中没法避免的一个课题。

　　目前，私立学校从招生对象分为：

　　1、外籍子女国际学校。

　　这类学校一般只招收外籍人员子女，但目前很多学校逐渐开设了 国内班，这种学校一般都是全外语教学，如果语言不过关是相当难的。另外，收费也一般要高很多，除了学费还有很多杂费。

　　2、公立学校的国际部。

　　这种一般都只有高中，早期就是为了给一些成绩不错、家境不错、又决定不参与国内高考的孩子设立的。

　　2003年之后，国内出现了很多这样的学校和机构合作的“国际班”，如知名的启东中学，泰州中学、雅礼等，都有国际班。这其中又分为两种，第一种是不参加高考，第二种是既可以出国也可以参加高考的。不同的目标，自然课程内容也会有所区别，想拥有更多选择，那压力也是巨大的！

　　3、民营私立学校。

　　这类学校是民间个人或机构设立，招生也不限国籍、户口、区域。比如小潘潘班上起码有三分之一是外国国籍的孩子（但大多数都是华人），学校的教学一般是双语，或者直接引入国外的课程体系。但目前国家的规定是，只要保留学籍的，都必须接受国内九年义务教育的课程。所以，小潘潘他们的学校，因为是双语教学，除了上国内义务教育的课程，还有一些外语特色的课程，内容是非常多的。比如，外语有剑桥英语、英语数学、全外教英语课、英语文化课，除此还有二外，德语、日语……

　　这类学校，多数是为了满足留学需求，但也可以在初中时重新选择，所以最近开家长会的时候，老师就开始强调，让我们提前做好打算。

　　这类学校一般都是从幼儿园到高中都有，开设的课程以美国通用课程与AP课程、剑桥LGCSE/A-Level和IB/IPC课程为主（后面会详细解说这些是啥）。理论上说，高中毕业可以参加国内高考，也可以直接申请美国或加拿大等国知名大学，但是毕竟课程的重点不同，考不考得上国内的大学，就是另一回事了，所以一般都建议如果不出国就在初中转学出去。而此时，我身边很多父母的考虑是：孩子现在还能适应公立学校吗？这的确是一个严峻的问题。

　　下面，就和大家再聊一下什么是AP、IB和A-Level：

　　目前国际学校主流的三大国际课为IB、AP、A-Level。

　　1、A-Level

　　A-Level是英国高中课程，也是英国大学的入学课程，读完A-Level就能申请大学了，是中国孩子留学选择最多的。

　　比如前几年我去采访过的学校，常州外国语就有A-Level课程。A- Level课程一般在中国开设数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程。A-level课程包含70多门供学生选择，学生可根据喜好自由选课，一般选择3-4门。

　　通过我的观察，哪些人会进入到A-Level的课程体系呢？好像主流并不是TOP10的学生（不排除个别其他选择），因为TOP10的孩子，他们的目标是国内的顶级大学北清复交，而那些没有把握进入到国内顶级大学，家庭又有一定经济基础的孩子，他们会考虑通过A-Level进入到世界一流大学，比如英系的剑桥、牛津、帝国理工，澳大利亚的墨尔本大学等。

　　A-Level课程要求15岁以上，国内大多家长是在孩子初中毕业后再做选择，进入到这个课程体系后，就相当于放弃国内高考了（课程完全不同了），留学方向主要是英国（说英语的国家都可以）。也就是说，当你在国内上完九年义务教育，再考虑出国留学也是来得及的。

　　2、AP

　　AP是美国大学预科课程，也就是高中授课的大学初级课程，难度还是挺大的。留学方向主要是美国。

　　在公立学校的国际班，如北京四中国际校区，和美系学校中最普遍的课程。AP成绩已成为美国大学重要录取依据。

　　AP 课程目前共有38门，分布在七个学科群或领域，美国的名校非常注重学生的学术成绩和学习潜力，因而高中生能在完成高中学业的同时修读AP课程并取得优秀成绩的，在申请美国名校时会更具优势。

　　AP课程的全球认可度非常高，目前已有50多个国家的近5000所大学承认AP学分为其入学参考标准，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名牌大学。

　　3、IB

　　IB课程难度很大，即便在美国，IB课程也是精英课程，对英语的要求最高，包括中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术在内的6门课程和知识理论、大论文和社会实践构成的3个核心课程。所以，有人比喻说，IB是三好学生，就是门门要好，要均衡。所以，IB真的不是每个孩子都适应的，如果我小时候学的是IB，我早就死了一万次了。所以，对严重偏科的孩子来说，IB绝对是走不到头的。

　　IB课程是面向3到19岁的完整课程体系，我们通常提及的高中IB课程指的是面向16到19岁的IB文凭项目（IBDP）。国内有IB资质的学校并不多，学习IB真的是越早越好，最好从幼儿园开始。

　　IBDP项目设有六类学科课程和三门核心课程，学生需要在六类学科课程中各选一门，其中每门课程有标准等级（SL）和高等级（HL）两种，IB文凭项目要求学生至少三门课程选择HL。

　　下面再进一步理理：

　　IB中HL课程的难度与AP课程难度相当，很多学校都接受IB课程或者AP课程的分数，可以转换为大一相应课程的学分，在申请大学时，IB中的HL成绩与AP成绩具有同等的作用。

　　但是IB课程强调学生全面、均衡发展，就单科整体的知识难度上来说，AP是最难的。

　　所有人这样比喻——IB更像是“三好学生”，AP学生更像“学科尖子生”。对于严重偏科的学生来说，选择IB课程的压力会比较大。

　　总之，三个里面A-level是中国孩子选得最多，也相对容易一些的。

　　（图片来自网络，不知道哪位大神整理的）

　　公立学校拼的是学区房，私立学校拼的是人民币和成绩（掐尖录取），可是在教育上投资，绝对是父母最最舍得的。

　　私立学校在选你之前，究竟你要考察它们什么？

　　1、创业团队从哪里出发

　　这个太重要了，这个创业团队是因为什么原因做学校？你以为都是为了办学吗？不，有些学校是为了拿地才有了学校，这不是笑话，这是真的。

　　教育，没有理想太可怕了。

　　2、校长

　　校长之前做什么的，从哪里出来的？团队的行事风格，基本都和校长这个灵魂人物息息相关，校长是小商人，团队就是小商人，一切向钱看；校长有情怀，那团队的老师更有理想一些。

　　3、办学理念

　　校训是啥？办学理念是什么？这是初衷，不忘初心，方得始终，虽然中途有些学校发展曲折，但方向是对的，就总能到达。

　　4、往年升学率

　　如果是新学校，就看不出了，有一定历史的学校都会有高考的历史，可以作为教学质量的一个重要参考。

　　再说说公立学校，这个基本上看看房价就可见一斑。

　　现在的孩子真不容易，中介是学校的晴雨表，反正我每次都是从中介那里知道学校考得如何，这也是一大奇观啊……

　　虽然以上各种因素都很重要，但现实情况是，公立学校排名一目了然，房价从高到低，所以父母主要考量的恐怕是钱。

　　不过，不管如何，最终是选择合适的学校。没有完美的学校，只有最适合的。

　　我家两个孩子，小潘潘在私立读，mini在公立读。最后，我再就大家关心的问题，再总结分享一下：

　　1、关于兴趣班。

　　在读私立学校之前，有一些朋友对我说，上私立学校免了很多兴趣班的费用，因为私立学校在兴趣发展上投入更多。然而，事实上呢？学校的兴趣班，真的不足以支撑兴趣的发展。比如击剑课、高尔夫、棒球课，私立学校都会有，但也就点到为止，每个学期的选修课都不一样，想系统地学习好，你绝对还需要报课。然后，还有很多课都单独收费。我倒是看到很多私立学校的家长，因为不满意私立学校对基础知识的输入而去单独补习文化课。所以，私立学校省钱这个就别想了。

　　2、关于住宿。

　　很多私立学校是提供住宿的，一些父母觉得没时间就会送孩子去住校，还有一些父母想锻炼孩子的独立能力，也会送去住校。

　　虽然，我个人是非常反对孩子住校的，但也不能绝对说住校就是错误的，因为孩子在环境里吸收到了什么，是存在个体差异的。作为心理咨询师，我的确经常遇到从小就住校的案主，有位妈妈说，在她的童年记忆里，学校大门就是紧闭的，要么就是开放后，一群孩子冲出去的画面。那扇门隔绝了什么，从她叙述的眼泪中，就能读懂了。

　　别急着让孩子独立，而是让孩子有安全感、有好的依恋关系。

　　3、关于课程内容。

　　前面给大家介绍了IB、AP和A-level。如果要走IB路线，那是越早越好，其它都可以中学再选。如果要高考，肯定是要先接受义务教育的课程。私立学校因为要两手准备，尤其是外国语学校，因此在语言学习上占了很多时间。语言天赋好的孩子，会觉得非常顺利，但是语言天赋不好的学生，意味着一半时间都挺受打击的。

　　私立学校的课程一般会更加全面，比如小潘潘学校里除了正常的课程，还会有木工课，一年级就有IT课。现在公立学校也会有很多特色教学，比如妹妹的学校特色就是足球和书画。

　　4、关于人数。

　　公立学校的班级一般都是40-50人之间，私立学校一般都是小班教育。老师的精力都是有限的，一个班级40多人，老师势必只能顾及到两头，中间段表现平平的孩子，比较容易被忽视。小潘潘班级才28个孩子，有些国际学校的孩子会更少，只有十多个。不过，我觉得人数还不是最最重要的，靠谱的教学团队才是重点。

　　5、关于升学。

　　有人比喻，公立学校是一艘大船，不管如何，都会带你走到底，老师和孩子都是同心协力，不会轻易抛弃哪个孩子。

　　可是私立学校，升学率、成绩是生源的参考，那是生命线啊！所以更加注重结果，如果孩子跟不上，拖后腿了，那可能中途被迫下船。低龄留学（因为回不了公立）真的是一个特别考验父母精力、财力，和孩子能力的事情。而且，不是每个孩子都适合IB，从IB回到传统教育，也几乎是不太现实的。所以，上了IB课程，意味着只能选择出国了，但是从长远看，IB课程的全面性、均衡性、长期性，都是一个孩子综合能力的体现。另外，IB学校的学费肯定是20万往上，后期还要准备200万左右上大学吧……所以，别轻易选。做好两手准备的普通私立外国语学校，会更合适我这样的家庭。

　　6、关于孩子个性。

　　如果像mini这样，专注力稳定、做事情认真、性格不会过于活泼好动，那么去哪里都不会有太大的适应问题。可是，如果像我家哥哥这样，特别有自己想法，总是不走寻常路，过于活泼好动，专注力不稳定，状态百出的孩子，去哪里都会费妈。这个时候，遇到一个懂孩子、懂心理学的老师，就太太太太太太重要了。

　　—— THE END ——