近日,福建省福州高级中学成功举办2020—2021学年市级教学开放周。本次开放周由福建省福州市教育局、福州教育研究院主办,福州高级中学承办,以“志远课程充益素养体系教学评价涵畅五育并举”为主题,开课课程关涉语文、数学、德育团课、心理、劳动等17领域,共计29节,其中,帮扶校有福州四十中三位教师、福州七中等参与开课。此次活动中,英语、美术、数学、心理、信息、劳动、物理、历史、生物等9个学科承担学科岗培重任,承办了福建省基础教育改革发展实验区福州市普高学段展示交流活动。通过“线下+线上”的方式,将主题讲座、“志远”校本课程、学科精彩课程同步放送,与全省教育同仁们共享基础教育改革发展的思考与实践。
“志远”校本课程,是本次公开周的高光时刻。福州高级中学的“志远”校本课程体系,源自校训“志当存高远”。学校将校训中的“志”“高”“远”3 个元素定位于“笃志”“高雅”和“行远”,分别对应培养福高学生的社会责任教育、培养优秀学生学习成绩好且在专业领域里走得更远的学术教育和帮助学生通过艺术和体育提升幸福感的生命高度教育。
双师交互的德育团课,亮点频频。学校团委副书记陈天诺和美术老师黄秋洁,紧扣党史学习教育,以“感悟平‘语’近人与典故类海报制作”为主题,讲述党史故事、让学生更自然更有效地学习党史、传承中国优秀传统文化。
谈及这节团课的意义,学校副校长王菁表示:“用先进的价值追求引领学生,让学生真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,点亮心中信仰之灯,是设计这堂课的初衷。同时,将美育与德育相结合,改变传统‘说教’方式,让学生在认识党、感受党、热爱党的过程中,画出对美好新生活的畅想,使其真正内化于心,外化于行。”
高中阶段,是学生最爱美、最想表现美的时期,同时也是他们人生观、世界观开始形成的时期。因此,对“美”有一个正确、恰当的理解,就显得尤为重要。班主任汤钧抓住热点,将张桂梅校长17岁时的照片和现在的照片作对比,开启《寻美之旅生涯唤醒》德育班会。课堂上,学生纷纷展示才艺,表演小品、剪纸、树叶吹奏、花样篮球舞蹈等,用独特方式表达对“美”的理解。整堂课,学生积极活跃,参与度极高,老师更是融入其中,富有亲和力。
劳动课上,集备组长林雯老师充分展现了特色劳动校本课程,以《电子作品制作——广州塔》为主题,通过DIY电子制作广州塔,不仅学生了解电子基础知识和焊接技术,而且在制作中注重培养学生的劳动技术技能,在课堂上收获亲手制作的劳动成果,体会劳动之美。
省级心理名师陈菡开设了一堂深度贴合学生需求的心理课——《解密“共情”,“乐群”沟通》。本节课秉承了我校骆志煌校长提出的团结友善、包容并蓄、协同发展的“乐群”理念,将学校文化和心理健康教育相融合,并打破“只通过同伴间的案例,学习如何与同伴沟通”的传统思路,采用电视剧《小欢喜》的视频片段进行前后呼应、对比讨论,形成换位思考,激发学生运用共情理念参与人际交往的意识,践行福高“乐群”理念的文化传承。
除了“志远”校本课程,此次公开周,福州高级中学的学科公开课也纷纷亮出“大招”,融合五育并举,尽显学科特色亮点。橙子电池、土豆电池、食醋电池、可乐电池……化学学科张鸿老师的《化学电源》引领学生在课堂上利用日常生活用品制作化学电源,动手体验简易氢氧燃料电池,以学生们喜闻乐见的方式将劳动教育渗透到化学课堂中。政治学科林甦老师的《文化创新的途径》以“福州高级中学新校标的设计、发布以及推广”为切入点,让政治学科核心素养与美育相融合,引导学生“感受美、发现美、创造美、赏析美、升华美”。物理学科林晓琦老师的《以图悟理——高三物理图像微专题》一课,以蹦极情境引入课堂,引导学生建模,通过DIS传感器实验模拟蹦极过程,从图像的角度处理各物理量间的关系,探寻蹦极运动过程中的运动规律,受力规律等。生物学科陆晓文老师的《孟德尔的豌豆杂交实验》一课,采用“活动体验”教学方法,让学生体验豌豆的分类统计,通过模拟实验培养动手能力,培育学科核心素养。英语学科黄碧玉老师的《“Welcome, XieLei!”Business Student BuildingBridges》融入了英语学科文化育人的理念,探讨如何搭建文化沟通桥梁,潜移默化培育学生的爱国情怀、国际视野和跨文化沟通能力……
在福州高级中学此次公开周开课的福州四十中语文老师邵丽深有感悟,她说:“在福高开课,真的收获颇丰!感谢福高提供专业、严谨又温暖的教学展示大舞台,让我们在此相逢,也在此成长。”
风尘仆仆前来观摩的莆田秀屿实验中学的副校长杨国忠告诉记者:“此次听课观摩,福高老师们扎实精细、充满智慧的教学方法和学生们大胆创新的参与模式生成睿智活泼的课堂氛围,同时渗透家国情怀,体现立德树人,使各学科核心素养落地生根,着实受益匪浅。”
除此之外,学校还开设了“志远”论坛上,邀请福高91届校友邱挺教授带来《走进化工》讲座。他带领师生们遨游于化工的世界,重点介绍了多个科技部重点领域创新项目,浏览了科技研究的基本过程,感受了科技革命与科技创新,并勉励同学们要注重创新能力的培养,重阅读能力、学科交差和过程沉淀。邱挺教授的讲座为学生们的理科思维进行了生涯启蒙,意义深远。
谈及本次公开周,福建省福州高级中学庄阳彬副校长表示,在本次公开周中,以福州高级中学为主体,邀请福州四十中等帮扶共建学校研课磨课,共同参与。学校将德智体美劳课程进行全面展示,把五育并举的理念融于各个学科的核心素养培育体系,充分展现了“志远”校本课程及各学科课程相融合的福高课程体系。通过互联网全网直播与现场听评课,先研先行,示范辐射,是福州高级中学作为示范性普通高中建设学校的创建成果展示。
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