【悦读南安】诗山中心小学诗钟校区：过年啦

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前言

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。在口口相传的故事里，我们知道这是为了驱逐凶恶的年兽，迎接新年。除此之外，中国古代神话传说还有很多，它们塑造了一个个坚韧不拔的人物，展现了中国古代劳动人民征服自然的愿景和对抗困境的努力，这是我们祖祖辈辈流传至今敢想敢做、自强不息的奋斗精神和抗争精神。本期《悦读南安》，我们走进诗山中心小学诗钟校区，和师生一起，观看《年兽传说》表演，赏析中国古代神话故事。

▽点击视频，开启读书之旅

学生吕昊轩

大家好！我是吕昊轩，学习上，我力争上游，借助大量课外阅读，学习能力在不断提升；课外时间，弹吉他，练毛笔字，对我来说是一种享受；放学后，和同学们打篮球，下象棋，使我收获健康与自信；“天道酬勤”，是我的座右铭，我相信天生我材必有用，有付出就会有回报！

朗读《大禹治水》节选

禹认为要治理好洪水，除了父亲的阻塞法外，还要用疏导法，江河要流通，深渊要填平。他亲自率领人员，跋山涉水，顶风冒雨，察看地形，寻找河源和可以泄导洪水的地方。禹走遍了九洲万国，经历了无数的艰难险阻，到过许多无人去过的处所，也见到了许多奇闻异事，掌握了大量的第一手资料。

读后感

在十三年治水过程中，大禹和民众一起吃苦受累、艰辛劳苦，三过家门而不入。这种公而忘私的品德，多令人敬佩呀！在新冠疫情蔓延时，无数抗疫英雄不也是一位位现代版的“大禹”吗？他们舍小家为大家，砥砺前行，以无所畏惧的勇气与病魔搏斗，用血肉之躯筑起防疫的铜墙铁壁。大禹精神，是中华民族精神的象征我们要传承大禹精神，努力学习，在将来为国家为人民做贡献！

读书故事

Q

昊轩你喜欢看神话故事吗？有没有什么原因呢？

吕昊轩：我喜欢看神话故事. 神话故事它是一座宝库，为我展现一个神奇的世界！神话为万物赋灵，风有风神、雷有雷神，雨有雨神，不论是开天神话还是斗争神话，主人公都有一股神奇的力量,情节生动有趣，这一切令我深深着迷，神话不只是神话，它还是古代劳动人民智慧的结晶；在今天,很多神话都已变成现实,如 “嫦娥一号”卫星成功实现古人嫦娥奔月的梦想. 我爱神话!我爱阅读！这些经典故事都如春风细雨一般滋润着我快乐成长。

Q

那你最喜欢的神话人物是哪一位呢？

吕昊轩：我最喜欢大禹, 因为他花了十三年的时间治水，他改变父亲堵的做法，采用开渠排水，疏通河道的方法，把洪水引入大海，最终把洪水制服。大禹他的丰功伟绩数千年来被后代所传颂不息，他让我明白做事要有不怕挫折的精神，还要遵循事物的发展规律，发挥聪明智慧，才能取得良好效果。

学生 郑家欣

大家好，我叫郑家欣。今年，我当上了诗钟校区少先队大队长。我兴趣广泛，喜欢看书、画画、写毛笔字……这学期，我画的抗疫心理主题画《童心抗疫》，荣获南安市二等奖；我的毛笔字也获得诗山镇二等奖。从三年级开始，我就一直梦想着长大后当一名教师，我要把我学到的知识，传递给更多的人。

朗读《女娲补天》节选

女娲看见自己创造的人类遭遇这么可怕的大灾难，痛心极了。为了解救人类，她决定采石补天，用五色石把天补起来，再用东海神龟的四只脚顶住苍天。眼看着补天的大功就要告成，却发现五色石不够用，慈悲的女娲只好牺牲自己的生命，用身体来补天上的大洞。经过几次努力，女娲终于补好了天，天地间恢复了宁静，还出现了五彩云霞。一切生物又都生机勃勃地活在大地上。

读后感

我最喜欢的一篇神话故事是《女娲补天》。这个故事讲的是：有一天，天上塌了一大块，人们饱受着水深火热的痛苦。女娲不忍心看人们受苦，于是她就去寻找五彩石。她找了好几天，终于把五彩石找齐了。女娲用神火将五彩石冶炼成很稠的液体，再用这些黏稠的液体将天补好了。读完这个故事，我觉得女娲不仅善良、勇敢，而且还很关心老百姓。女娲这种舍己为人、甘于奉献、坚持不懈的精神深深地感动着我。

读书故事

Q

家欣神话故事当中哪一点最吸引你呢？

郑家欣：我觉得神话故事最吸引我的地方是：每个故事都蕴含着中华民族是勇于抗争，永往直前的民族精神和民族的信仰。让我了解了古代人民的智慧和才干，还让我知道了很多传统节日的由来。

Q

那你知道有哪些神话故事是和我国的传统节日和习俗有关的吗？

郑家欣：我知道我们的传统节日春节要贴春联、放鞭炮、穿新衣，这些习俗与“年兽”的传说有关；正月十五的元宵节张灯结彩的习俗与汉文帝为纪念平定了“诸吕之乱”的传说有关；五月初五的端午节包粽子，是为了纪念爱国诗人屈原；重阳节插茱萸叶，喝菊花酒的习俗与桓景战胜瘟神的传说有关。

学生 陈嘉源

嗨，大家好！我叫陈嘉源，我喜欢画画、书法、踢球、阅读等，其中阅读和踢足球是我的最爱。踢足球时虽然也遇到过许多的挫折，但我依然热爱它。因为它不仅可以增强体质，还可以让我的课余生活更加精彩。

朗读《精卫填海》节选

精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终结、世界的末日，我也要把你填平！”“你为什么恨我这么深呢？”“因为你夺走了我年轻的生命，将来还会有很多年轻无辜的生命被你无情地夺去。”“傻鸟儿，那你就填吧！”大海哈哈大笑起来。精卫在高空中悲鸣着：“我要填！我要填！我要永无休止的填下去！你这个叫人愤恨的大海呀，总有一天我会把你填成平地！”

读后感

读了《精卫填海》这个故事我深深感动了。“世上无难事，只怕有心人”，精卫那永不放弃的精神时时刻刻在提醒着我们，它不顾风霜雪雨，一心要用发鸠山上的石子来填平东海，虽受到了东海的百般嘲讽，却永不停息地坚持着。它让我明白了，做事情要有恒心，面对挫折要迎难而上、坚持到底、永不放弃。

读书故事

Q

春节是我们中国的传统节日之一，那嘉源你知道和春节相关的神话故事吗？

陈嘉源：我知道！像除夕夜守岁、放鞭炮、贴春联和门神还有收压岁钱和万年历，这些都是和神话故事有关的，这些都体现了古人的智慧和抗争精神。

Q

在春节的时候你一般会做些什么呢？

陈嘉源：在春节的时候我一般会放鞭炮，放鞭炮对于我们小孩来说是一种乐趣。手里拿着鞭炮，再随身带一个打火机，便蹦蹦跳跳地跑去放鞭炮了。听着“噼里啪啦”的响声，看着鞭炮一点点的少去，或者是看着烟花飞上天空，绘成各样颜色的造型，我们心中的喜悦更是无以言表。俗话说“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，鞭炮声既辞去了了冬天，又迎来了春天，它似乎就意味着万象更新。

老师 陈雪蓉

大家好！我叫陈雪蓉，是南安市诗山中心小学诗钟校区的一名语文教师。刚参加工作时，我深感自己专业知识的不足，于是，我开始阅读和专业相关的书籍。从《听窦桂梅评课》一书中，我发现一个智慧型老师应该善于捕捉课堂瞬间出现的生成资源，成就一节精彩的课堂。读鲍道宏老师的《教儿童学会阅读》一书，我发现当理性思维和感性思维辩证统一时，古诗文教学原来可以如此美妙！如今，我也经常和班上的孩子同读一本书，看着班上的孩子们在阅读中收获成长，我心中的幸福感油然而生。让我们一起做个幸福的读书人吧！

朗读诗词

当“年”兽像往年一样准备闯进村里肆虐的时候，突然传来爆竹声，“年”兽浑身颤栗，再也不敢向前凑了，原来“年”兽最怕红色、火光和炸响。第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐“年”兽的神仙，人们同时还发现了白发老人驱逐“年”兽的三件法宝。从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁。这风俗越传越广，就成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。

读后感

走进神话传说的世界，我们不难体会到人类对自然的好奇与探索、对灾难和困苦的不屈与斗争、对英雄人物的敬仰与热爱……走进神话传说的世界，我们可以认识许多可爱的人物：比如用生命创造世界的盘古与女娲，为民造福的伏羲氏、神农氏，为理想奋斗不止的刑天……对于我们来说，阅读这本书对传承文化、启迪智慧、拓宽文化视野起着积极的作用，学生也能在这本书中得到不同的阅读滋养。

读书故事

Q

营造一个良好的阅读环境很重要，那我们学校在这一块是怎么做的呢？

陈雪蓉：多年来我们学校坚持开展形式多样的师生读书活动，持续推动书香校园建设。都说：学高为师！我校叶永坚校长高度重视教师读书活动，积极帮我们推荐阅读书目，并鼓励我们老师要认真阅读，并写好读书笔记。另外，我们学校积极为学生搭建阅读平台，在每个班级为他们提供了语文课外阅读书籍，让他们利用课余时间在班级或者是图书阅读角中认真阅读；同时在每周的阅读课中，我们还根据 “快乐读书吧”推荐的阅读书目鼓励孩子们认真阅读。此外，我们还鼓励孩子们从家中带来自己的好书，把他们带到学校里面，交流分享，交换阅读。

Q

那我们学校开展过哪些和阅读有关的活动呢？

陈雪蓉：我们在每天的大课间活动的前几分钟，由语文组老师领读，带领同学们一起吟诵经典诗文。结合学校少先队开展的“五小”活动，创建了多个的“红领巾小书虫动感中队”。此外，我校还开展了内容丰富的竞赛活动，如制作书签、撰写读书卡、制作手抄报、经典诵读、评选最佳小书虫等竞赛活动，书香的芬芳溢满校园，孩子的阅读兴趣大大的提高。书香润泽诗钟， 阅读启迪人生，让我们点亮阅读的明灯，在每一个孩子的心灵深处，构建他们一生发展的文化根基。

《悦读南安》播出时间

【首播】每周四晚18：25

【重播】每晚18：25

【频道】南安电视台新闻综合频道

记者：陈婧文 侯伟平 洪铭伟 林楠 实习：林锦瑜

编辑：吴明瑜