随着老龄化社会的到来，老年人对精神文化生活的需求越来越高，老年大学“一座难求”成为社会关注的热点。为此，苏州市教育局、苏州市老年大学及苏州广电看苏州App三方合作，打造老年大学手机端课程平台全国示范点，给卸下工作压力的老人们“老有所学、老有所乐”，在知识中收获最美夕阳红。
开设线上课程
打造“没有围墙的老年大学”
“以前都是去老年大学上课，现在开展‘线上+’公益课堂，我们这些老年人也赶了次时髦，打开手机随时随地在线观看，还能和老师、朋友网上交流，特别方便。”资深通信运营专家、原苏州联通副总经理张道洲说道。
张道洲所说的“线上+”公益课堂，是苏州市老年大学探索出的网络教学方式。2017年10月21日，苏州市老年大学上线了看苏州手机老年大学专栏，老人们只需下载“看苏州App”，即可在线观看视频。上线以来，苏州老年大学已直播课程60+堂，录播课程300+，包括家常菜烹饪、苏式点心、芭蕾舞、太极拳、花卉栽培、英语口语、书法等，总点击量超过600万次，服务了数十万老年人。
线上课程拓宽了学习场景，延长了学习时限。张道洲告诉记者，此前，一位学员只能同时报两门专业学习，这就导致有些课程想学却学不了。网络课程开通后，学员可以根据喜好多选多学，而且不受时空限制，非常方便。
如何让老年人搭上智能化便车、像年轻人一样“玩转”手机？苏州老年大学专门开设线上课程，为老年居民讲授智能手机操作课程，通过详细讲解和互动教学的方式，帮助老人学会用手机上网聊天、挂号、拍摄小视频等新技能，助老人快速融入信息化时代。“借助线上课程的方式，打造一所‘没有围墙的老年大学’，这就是我们的宗旨和目标。”看苏州App相关负责人芮玲芝说道。
提供教师培训
摸索线上教学方法
线上课堂分外精彩，背后是教师们“各显神通”。为了上好网课，老年大学为教师们提供各类培训，让教师们学习新技能，不断摸索和实践线上教学方法，优化教学效果，为学员带来了形式多样、精彩纷呈的线上课堂。
芮玲芝告诉记者，目前主要从两方面做好教师培训工作：一是角色转换。线上教学时，教师要从面对有互动性的学员转到面对冰冷镜头，从面对数十个学员到面对成千上万的老人，这就要求教师得接受身份转变，调整授课模式；二是压缩内容。一堂线下课程时长为1个半小时，一堂线上课程时长不超过半小时，这就要求教师压缩课程内容，只讲精选干货。
线上教学对教师来说，既是新挑战，也是新机遇。不少教师在摸索中形成了一套属于自己的线上教学方法，提高了业务能力。芮玲芝表示，老年大学线上教学将成为一种新的教学模式，未来将继续深耕这一模式，让更多的老年人参与其中。
线上课程成趋势
让老人有所学、有所得、有所乐
实际上，线上课程已成为老年大学教学新模式。
“乐活云课堂”是常州老年大学打造的老年远程教育系统，首批面向社会推出1万个线上学习名额，拥有包括声乐、器乐、书法、绘画、朗诵、英语、健身养生操、太极拳剑、瑜伽舞蹈、烹饪、法律、健康养生等200余门课程，100万分钟的时长音视频内容，课程内容也将持续充实更新。
金陵老年大学也设计了具有课堂直播、课程回放、班级交流、预习区、作业区、学员签到、师生互动等多功能的线上教学直播系统，近万名老年学员参与网络学习，学员到课率稳步提升到90%以上。现在，学员足不出户就可以在云课堂上自主选学、观看110多门优质精品公共课和课程回放。
业内人士指出，老年大学“云端化”，可以让“座位”不难求，应当进一步扩大直播教学范围，了解和掌握学员们的所思所盼，更有针对性地推出适合老年人需求的课程。同时，好课程需要努力打造，服务需要继续加强，沟通和信息交流需要进一步完善，真正让老人有所学、有所得、有所乐。
江南时报全媒体记者 尹丹丹
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