12月9日，教育部官网公布了《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号(教育类297号)提案答复的函》(以下简称《答复函》)，针对全国政协委员提出的《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系，着力培养数字化人才的提案》予以回应，提出将推动编程教育纳入信息科技课程标准。
《答复函》称，教育部高度重视学生信息素养提升，已制定相关专门文件推动和规范编程教育发展，培养培训能够实施编程教育相关师资，将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。
《答复函》分别从“制定相关专门文件推动和规范编程教育发展”、“将编程教育纳入中小学相关课程”以及“培养培训能够实施编程教育相关师资”三个方面介绍了教育部在相关领域已开展的工作，编程教育的重要性再上一个台阶。
这不是教育部第一次在教学层面强调编程学科的重要性，去年，教育部就启动了义务教育课程修订工作，已完成了前期调研、顶层设计和整体规划，初步确定在小学、初中开设信息科技课程并组织研制义务教育信息科技课程标准，根据需要将编程教育有关内容纳入其中。
2020，各省市文件推动编程教育
在中央的政策指导下，今年全国各省市也相继出台推动编程发展的政策文件。
3月，广州市教育局发布的《广州市初中学业水平考试地理生物信息技术音乐美术等科目考试实施方案(试行)》文件已明确，信息技术纳入中考。
4月，四川省教育厅发布《关于加强初中学业水平考试命题工作的通知》命题方式要与各学科考试方式相适应，语文、数学、外语、信息技术实行分科命制。
6月，西安市教育局发布《西安市初中毕业升学考生政策照顾类型》明确指出初中阶段在教育行政部门批准举办的中小学生电脑制作活动、信息技术创新与实践活动、中国青少年机器人竞赛以及西安市青少年科技创新大赛中获奖的受升学政策照顾。
7月，青岛市教育局出台《助力世界工业互联网之都建设教育攻坚行动方案(2020-2022年)》，将工业互联网和人工智能教育纳入中小学科技教育和综合实践课程体系，制定了《青岛市人工智能教育实施意见》和人工智能教育课程纲要，面向全市中小学生推广普及人工智能基础课程。
8月，厦门市教育局发布了《关于开展中小学人工智能教育试点工作的通知》，将在中小学开展人工智能教育试点。在中小学阶段开展人工智能相关课程教学，逐步推广编程教育，并确保每学期不少于16课时。
9月，湖北省武汉市教育局发布通告，今年秋季在部分中小学试点开设人工智能的编程教育课程。
为什么要从小学编程
编程是一门面向未来人工智能时代的世界性的语言。
学会编程，虽然不一定能保证孩子未来获取财富的能力远超同龄人，但他看待世界的眼光和思维逻辑，必将高出同龄人。
编程能带给孩子不一样的体验，就仿佛从房屋居住者变成房屋建造师，这种从使用到创造的奇妙变化，更能让孩子体会到编程的魅力，深刻地感受到，编程赋予自身的变化。
时至今日，孩子学编程不再是一种附加技能，而成为了教育“刚需”。
编程能给孩子带来什么
有助学学习成绩提升
编程含有很多在学校课堂上接触学习到的知识点，例如循环、判断、随机数、坐标、变量等数学知识。
用计算机解决数学问题，找到逻辑关系或利用数学知识(如基础数论、组合数学、计算几何等)去构建数学模型，这就有效训练了孩子的数学思维与解题能力。
增强未来竞争力
2018年，有一则新闻在朋友圈刷屏了很久。
一名15岁的初三学生温铠瑞，凭借着在编程赛事中优异的成绩，获得清华大学高考加60分录取的优惠，被清华提前锁定。
这样的新闻，随着这几年信奥赛如火如荼地开展，已经屡见不鲜了。所以说，让孩子学习编程，不仅仅只是获得了一个新技能，更重要的是比同龄人拥有更优秀的逻辑思维能力和解决问题的能力，帮助孩子在简历添上厚重一笔，助力升学。
在未来，编程将是一个基础的能力。而编程教育是一门语言、一种思维习惯和一种表达方式的养成，最适合从小开始。
教育是国家大计，人工智能、编程等领域现在和未来是教育改革的重要方向，“创新”与“实践”在将来也会成为重要的评判标准，普及少儿编程教育，提升孩子未来竞争力，需要引起广大家长们的注意。
精通编程的孩子，未来会更好，早学早受益！
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