龙门倾力打赢“教育翻身仗”

在龙门县教育局局长朱国全的记事本上，有一份特殊的行程表。今年5月以来，每个周六都是他加班的日子。从县城到乡镇，各个学校项目建设现场都能看到他和教育局工作人员督查工程进展的身影，目的是让龙门学子有更好的学习场所。

这份忙碌的背后，体现的是龙门教育事业发展的速度和成果。“十三五”期间，龙门坚持将教育摆在优先发展的战略地位，共投入36.41亿元推进教育基础设施建设，持续增加优质义务教育学位，同步推动学前教育、高中教育和职业教育健康发展，进一步夯实龙门现代化教育的基础。

缓解“入学难”

建成全县最高标准中心小学

近年来，龙门城镇化建设进程加快，加上人口逐年增长，适龄少年儿童入学需求增大，义务教育学校建设成为亟需解决的问题。针对这一情况，龙门连续多年加大对教育的投入，全力解决“有学上，上好学”问题。

今年9月，作为龙门教育事业发展一件大事，新建成的龙城第六小学正式开学。

龙城第六小学前身为“青溪小学”，创建于1953年。此前，学校占地只有20多亩，设备不完善，资源匮乏，其学位也无法满足周边适龄儿童的入学需求。为此，学校迁建也被列为龙门县民生实事、重点工程之一。

“对于学校建设，县委、县政府高度重视，在确保用地的前提下，又投入大量资金。学校建好以后，解决了县城东区工业园以及周边8个小区学子入学难的问题。这里也是全县标准最高、占地面积最大、设计最科学的中心小学。”据龙城第六小学校长陈善祥介绍，根据规划，新建的龙城第六小学是一所能容纳60个班、拥有2700个学位的公办小学。工程分二期建设，一期建设工程包括教学楼、综合楼、宿舍楼以及体育馆和食堂等，秋季开学前已经完工。二期工程包括300米的标准田径运动场、室外篮球场、排球场、围墙等配套设施，预计2021年8月完成建设。

除了龙城第六小学，龙城第三小学今年也迎来蝶变。为着力解决学校办学规模大，生均占地面积不足，办学条件滞后等问题，龙门投资2051万元对龙城第三小学实施扩容提质建设。

据龙城第三小学校长刘玲芳介绍，扩建完成后，该校拥有2个标准的篮球场和足球场、4个美术室、4个音乐室、1个图书馆、1个科教室以及1个多功能报告厅。

优化学校布局

新增义务教育学位15650个

不论是新建的龙城第六小学，还是扩建的龙城第三小学，都是龙门教育事业发展的一个缩影。

“‘十三五’期间，我们对全县中小学以及幼儿园布点进行科学全面规划，逐年优化学校布局，推进学校建设。随着基础教育改革不断深化，群众关切的教育问题得到进一步回应。”据朱国全介绍，为增强教育保障能力，龙门制定出台《龙门县2018—2022年幼儿园和中小学建设专项规划》，推进全县中小学和幼儿园建设。从2017年至今，龙门新增义务教育学位15650个。

除了新建学校，通过实施扩容提质工程，龙门着手改扩建一批义务教育学校。其中，包括对龙城第三小学、龙城第四小学、永汉实验学校（原永强学校）实施扩容提质工程；在农村完全小学旧梁小学新建一幢学生宿舍楼，将其办成寄宿制学校；改扩建永汉中学、永汉第二小学、龙江中心小学等乡镇学校。

对于市民关注的学前教育，龙门也没有落下。过去五年，龙门大力支持社会资金开办普惠性民办幼儿园，新增的9所民办幼儿园有7所是普惠性民办幼儿园，新增幼儿学位2760个。

2020年9月，龙门县第三幼儿园和佳兆业（龙田）中心幼儿园投入使用，新增450个公办幼儿学位。当前，龙门公办幼儿园在园幼儿占比达50.42%，公办和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比达97.04%，全面实现了广东省学前教育“5080”（公办幼儿园在园幼儿比例达到50%，公办和普惠性民办幼儿园在园幼儿比例达到80%）目标。

强化师资队伍

教学质量逐年提升

随着学校硬件水平不断提升，加强教师队伍建设也被提上议事日程。据龙门县教育局办公室主任郑志钊介绍，近年来，龙门先后出台《龙门县加强中小学教师队伍管理考评方案（试行）》《龙门县中小学校教学成果评价方案》等，启动教师能力考试，在全县形成能者上、庸者下、不尽责者下的选人用人导向，激发全县教师队伍干事创业热情。引进人才方面，则面向985、211重点师范类大学本科学生和研究生，直接免试引进紧缺型学科教师和高水平教师。

通过一系列举措，龙门各学段、各学科成绩都取得了长足进步。其中，小学质量监测成绩上升至全市中游水平，初中培优留优成效突出。中考成绩连续四年总分平均分达400分，2020年再创新高，总分平均分426.2分，普高上线率达到55.7%，创下近十年来龙门中考最好成绩。

五年来，龙门学子高考成绩也是屡创佳绩。全县共培养出双一流高校学生10人、优先投档（一本）人数293人、本科2615人、专科7880人。优先投档人数（一本）上线率3.36%，本科上线率27.85%，专科上线率88.79%。2020届高考成绩取得历史性突破，600分以上人数7人，620分以上人数6人，最高分656分，优投上线67人（突破60人），较上年增加了9人，增幅15.51%；本科上线664人（不含单招、校考），突破600人，比上年增加了120人，增幅22.06%。

随着素质教育不断深化，龙门新创建2所广东省艺术教育特色学校，3所惠州市艺术教育特色学校以及1所广东省中华传统文化传承学校。龙城第二小学于2018年建立农民画实践工作坊；蓝田民族中学的“舞火狗”节目在2019年登上央视《传承的力量》荧屏。龙门中学的足球特长班、永汉中学的美术特长班于2019年起面向全市招收中考生。截至目前，龙门学生在市级以上艺术展演中共获单项奖200多个，团体奖50多个。

如今，有了优质的中小学教育资源，当地优质生员开始从“外流”向“回流”转变，甚至还吸引了大批县外及省外的学生到龙门就读。接下来，龙门还计划引进河北衡水中学到永汉镇再造一所名校。

四个方向发力

推动教育事业全面提质

对于即将到来的“十四五”，龙门在教育发展方面也已经开始谋划。针对目前仍存在的短板，龙门计划从“优质普惠发展学前教育、优质均衡发展义务教育、优质特色发展高中教育、深度融合发展现代职业教育”四个方向发力。

“十四五”期间，龙门将加快构建城乡覆盖、布局合理，政府主导、社会力量广泛参与的学前教育公共服务体系，进一步扩大优质、普惠性学前教育资源覆盖面。坚持以高标准、高质量完成省市“5080”目标为导向，大力发展公办、普惠性民办幼儿园，保障适龄儿童接受普惠而有质量的学前教育。在政府主导下大力发展公办幼儿园的同时，积极引导支持普惠性民办幼儿园发展，加快推进和完善小区配套幼儿园建设。

为均衡发展义务教育，当地按照《龙门县2018—2022年幼儿园和中小学校建设专项规划》，结合经济社会发展带来的人口变化趋势，继续推进城乡义务教育学校布局建设，全面消除“大班额”现象，加强“两类学校”建设。通过集团化、学区化办学、城乡结对联动等方式提升每一所农村学校的办学水平。

“我们还计划推进高中教育‘创优’工程，扩大全县优质高中教育资源，进一步增强办学实力和综合竞争力，促使高中教育办学上规模、上档次，增加人民群众对龙门高中教育的认可度。”朱国全表示，龙门将通过加大投入、优化资源进一步提升龙门中学的办学条件和办学水平，做好国家示范性高中的后续优质发展；完善高级中学和永汉中学体艺功能场室及各种配套设施建设等硬件建设，满足学校体艺特色发展的需求，推动创建广东省艺术特色教育学校，加大体艺特长生培养力度；支持和鼓励民办高中华南师范大学附属龙门高级中学优质化发展。

今年8月，龙门县职业技术学校加入惠州工程学院教育集团，惠州工程职业学院龙门校区正式挂牌，成为龙门第一所大专院校。接下来，龙门将以“提质、扩容、强服务”为目标，创新职业学校办学模式，逐步扩大办学规模和办学影响，力争在2023年之前实现正式招收高中起点全日制大专班。同时，进一步推进产教融合，依托学校与惠州产业转移园地理位置相邻的优势，整合办学资源，提升办学能力，为龙门推动经济高质量发展培养高素质产业生力军。

南方日报记者 林文通 通讯员 龙融心