封建时代的教育是以培养服从为首要目的的，主要手段就是体罚，孩子不听话就打。
孩子能够按照大人的要求做，不是因为懂事，而是因为害怕挨打。
虽然封建社会早已远离我们而去，但服从教育却根深蒂固，可当社会不再倡导体罚后，如何管理孩子，从而达到听话的目的，就成了重大课题。
老师体罚学生也一直是人们所关注的问题，老师究竟该不该体罚学生呢？
这些年来，体罚学生一直是一个敏感的话题，各级教育部门明令禁止，但是老师惩罚学生的现象却屡禁不止。
特别是在信息传递发达的今天，体罚虽然减少，但对孩子的身心健康是有一些影响的。
今天明爸就通过一起案例来和大家聊一聊这个话题。
1、200个深蹲
近日，多起有关老师体罚学生被学校开除的新闻，引发舆论热议。
小王今年15岁，刚读高一，就读于江西抚州一所中学。
在英语课上，英语老师徐某要求学生默写英语单词，小王因为错了5个单词，就被英语老师罚一次性做200个深蹲。
小王说：“我做到80个的时候，脚都软了，跟徐老师说做不下去了，结果她说我才做80个就受不了了，要求我继续做下去，还一个一个帮我数”。
做完深蹲之后，小王觉得双脚发软，走路都成问题。
三天之后的清晨，小王打算起床去上学，但已经下不了床走不了路了，还出现血尿现象。
小王母亲看到后，立即向学校请假，并将小王送到医院接受治疗。
医生初步断定，小王因运动量过大，得了横纹肌溶解症，而且情况十分严重，一度被下发病危（重）通知书。
小王母亲得知小王因错了5个单词而被罚做200个深蹲后，向学校反映情况，
学校却表示“英语老师罚学生做深蹲，也是为学生着想，想学生好好背单词，提高学习成绩，增强体魄，这不能只怪老师，学生体质也是问题”。
小王的英语老师表示，小王的成绩还不错，但是英语有些偏科，自己的初衷也是为了孩子的成绩着想，
可没想到200个深蹲对于小王会造成这么大的伤害，她现在也非常自责。
此后当地教育局对涉事老师进行通报批评，涉事学校也表示会承担小王的医药费，并帮她补课。
2、体罚判刑
9月3日，一段被标注为“徐州三十一中初二（9）班32个学生被殴打辱骂”的视频在网上传开，
视频中一名被指为班主任卢某的女子，对多名学生实施打耳光、揪耳朵、拽头发、撕脸皮等行为，并用言语侮辱部分学生家长。
卢某平日就以"严厉"的形象示人，该班学生家长也曾听闻卢某体罚孩子的消息，但均以为卢某是工作负责，
直到这则视频爆出，才知道"孩子被体罚的程度远远超出想象"。
卢某扭打学生时，学生发出惨叫，卢某还出言喝止，不准其发出声音，并叫嚣着"校长来跟我说都没有用"。
视频末尾还附上了统计表，称有32名学生存在被打经历，被打次数从“15次左右”到“30多次”不等。
事发后，徐州三十一中负责人表示，学校第一时间找到了卢某核实情况，确认情况属实后，第一时间对卢某进行了停职处罚，并安排专职教师为学生做心理疏导。
学校方面还表示之前从未接到过任何有关卢某体罚孩子的反映。
在韩国，某羽毛球教练因体罚12名学羽毛球的小学生，被判处了8个月有期徒刑，缓期2年执行。
2019年4月份期间，由于一些小学生练球失误太多，于是这位教练经常用羽毛球拍打他们的屁股或手掌作为惩罚，
其中小学生B某臀部被打了三至五次不等，到今年1月份为止共对12名小学生进行了17次体罚，后被学生家长告到法院。
蔚山地方法院今年9月16日做出判决，对涉嫌违反《虐待儿童罪的处罚》等特例法而被起诉的31岁羽毛球教练判处有期徒刑8个月，缓期2年执行，
同时还判处他需进行40个小时的预防儿童虐待讲座，以及2年内不得在儿童相关单位工作的就业限制。
法院表示，该教练有保护儿童身心、健康养育的义务，但是却反复利用工具对儿童进行身体上的虐待，从这一点来看，犯罪性质并不好。
但是考虑到他是初犯，且正在反省和悔改，加上只有一名受害儿童的父母希望对被告人进行处罚，于是判了缓刑。
3、拒绝暴力
暴力终究不是解决根本问题的手段。
孩子会因为被体罚，而回避引起体罚的事物，这是生理层面的本能。
就如同饿了想吃饭，困了想睡觉，被体罚的孩子就想逃离“害他体罚”的东西。
如果学生因为没有做好一门功课而受到体罚，那就等于是在推动孩子，不再想往这门功课去努力了。
体罚不会让孩子打起精神把事情做好，而是会让孩子在这个事情上变得越来越糟糕。
如果因此而更加暴怒，更加严厉、甚至惩罚学生，事情就陷入了死循环……
“杀鸡儆候”式的体罚使学生在行为上更谨小慎微，时时、事事消极防卫，害怕教师。
这不利于学生形成积极向上、勤奋学习的思想品质，也不利于班集体形成文明、和谐、轻松的氛围，最终难以形成良好的教育氛围。
体罚与变相体罚会给学生带来焦虑，还会导致师生关系紧张，使师生产生冲突乃至对抗。
这既损害了教师的社会地位和人格魅力，也违反了法律。
每个孩子都有自己的天赋和机遇，我们只要给到孩子良好的成长和学习环境，其他的就交给孩子自己，去拼搏，去追求。
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