13岁的孩子，处于叛逆期，满脑子游戏，不喜欢学习，说什么都听不进……
一个个文字，看出了孩子有多么难管，更看出了家长面对的问题与无助。
叛逆期不是问题的关键
叛逆期更多强调的是彼此尊重。平常生活与工作中，谁对我们个人的意见持反对意见的时候，我们也难免有反对的情绪。叛逆在本质上就是一种冲突与矛盾，难道我们在平时工作中也说叛逆期吗？这明显是解决不了问题的。在平常的工作中，我们面对各种冲突与矛盾时，更多是想办法解决，恰当地与同事沟通解决问题。其基础就是以尊重为基础，寻找问题的平衡点。
满脑子游戏的原因分析
在我看来，孩子的问题关键是游戏。游戏对孩子有一个非常大的吸引力，无论是游戏的设计者还是游戏的运营者，都是以吸引为主要目的，所以在游戏的场景、人物、界面无一不设计的诱人心志。
孩子满脑子游戏的第二个原因，极有可能是周围有玩游戏的朋友。正如我接触到的几位家长他们所发愁的那样，孩子们一放假就相约一起玩游戏，如此哪有心思学习呢？因此，我们家长要想办法了解孩子的朋友圈，看看孩子喜欢跟谁一起玩，要选择良师益友。
孩子满脑子游戏的最重要的一个原因是，孩子年幼，对于诱惑缺少正确对抗的能力。这种能力是需要我们家长从小引导孩子去练习的，方法其实也很简单，就是吃苦：吃得苦中苦，方为人上人。我们的孩子生活在和平年代，没有经受过多少的磨难，享受得都是快乐、安逸的生活。这样的生活之中，难以让孩子抗拒糖衣炮弹的诱惑，更不要说游戏就是针对包括孩子在内的所有人的心理需求而设计的。
不喜欢学习
学习是一件痛苦的事情，要让孩子喜欢学习，是非常困难的，这是人的共性。马斯洛的需求理论之中，最大的追求就是自我实现，这种追求就是安逸的游戏生活。因此，我们要看到孩子不喜欢学习的原因所在。
结束语
综合以上的诸多因素，我们要让孩子从游戏中出来，喜欢上学习是一个非常系统的工程，不仅需要父母的远见与决心，更需要必要的良师益友，特别是在良师的指导下持续不断地训练与坚持。孩子的时间是有限的，被老师带领去训练了，就没有时间放在游戏上了。
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