这个学期取消，九月一号补本学期，明年春季开始新学年，可行吗？

　　昨天，悟空问答上，回答了一个简单的问题，一夜之间让我冲上了50万+的爆款认证，目前还在以客观的数字增加，到底是怎么回事？原来题主提出来一样问题：这个学期取消，九月一号补本学期，明年春季开始新学年，可行吗？引发了大家的热议，那你又是怎么看呢？

　　一、按目前情形来见，这个方法并不可行。

　　1、教育部目前已经作此作出了比较详细的说明，主要说到所有的学校要达到开学的条件，必须满足三方面的条件：

　　1）原则上疫情没有得到基本控制前不开学。

　　2）学校基本防控条件不具备不开学

　　3）师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。中小学开学工作要强化属地责任，错时错峰开学，做好教学衔接。

　　这三个要求已经是所有人员所达成的共识，这三方面的条件我们很多地区已经达到了，因此到9月份都开不了学应该不会的。

　　2、全国大部分地区已经开学

　　实际上目前很多地方已经给出了明确的开学时间，有些没有给出具体的时间的地方也在计划当中，除了湖北、北京、广州这些地方暂未开高三学外，其余的大多已经正常上课。我们必须看到我们的疫情正在向趋好的方向发展，这也是我们努力的结果，必然也会体现在有序的进行开学安排。

　　同时，也确定了高考的时间为7月7日到7月8日，所以延期九月开学是不可能的。

　　3、延期会让各类学生脱离现有的轨迹，这些问题解决不了，延期只会是空谈。

　　1、小升初、初升高和高考问题

　　按题主的说法，就是今年不用小升初、初升高和高考，这样的话将引起很多问题。比如延至明年和下一届一起高考，一则考生人数太多；二则相当于让今年所有学生复读了一年，对于部分学生而言，耽误了他们一年的时间；三则明年学校录取会很麻烦，是一起录还是分开录？一起录对明年应届生不公开。分开录新、老学生可能都觉得不公平，怎么定录取率？对于高校来说也是问题，怎么安排这些录取学生？

　　考试时间调整过大对整个社会都是一个巨大的冲击，且还有很大的争论。这如果异常偶然变更，动荡将无法估量。

　　而且现在很多学校已经开学了，并没有听说疫情带来影响，所以延迟新学期真的没有必要，也会打乱我们原本的生活节奏。

　　2、高校毕业生问题

　　高校毕业生面临着就业问题。如果不开学，这些毕业生是毕业还是不毕业？毕业的话，涉及到毕业设计、论文答辩等。不毕业就更糟糕。也许有的已经有了单位意向，现在却不能毕业怎么办？

　　3、非毕业年级的教学内容问题

　　本学期不开学，教学内容如何保障学完？有的家长和学生可能不在意，但有的家长和学生肯定会不同意。因为这一部分知识没学，会影响后续的学习。对不同人的影响是不一样的，有的影响巨大。将来如何面对高考？

　　所以，开学是各种社会需求决定的。

　　综上所述，现在国家需要在疫情与开学之间就要寻求一个平衡。即把疫情控制在最小限度的情况下开学复课。这也正是国家当前的策略。

　　二、幼儿园升一年级的问题

　　按题主说法，春季开学作为一学年起点。这时也仍然存在卡年龄问题。

　　大家都知道政府部门是以秋季开学前一天足龄的孩子才能报名上学一年级。未满岁的孩子相当于再读一年，当然，按题主的意思是，春季开学为起点、只要在同一自然年内的都可以上学。这种规定看似公平，实则对去年被卡的孩子没有半分公正可言。

　　简单来说就是就让今年可升一年级的孩子再多读半年，有没有考虑过被卡读的孩子已经多读一年级了，现在又要多读半年，明年开春再上一年级已经足足8岁咯，这批孩子将面临怎样的问题？

　　考虑过这些孩子、家长的感受吗？升学的问题难以解决，安抚不了家长的心寒，只会出现民心不安吧！

　　三、题主提出这个问题，主要考虑学生学习跟不上、安全没有保障吧！

　　1）现在大部分学生没有开学，但学生已经全部进行网上上课。

　　现在都是提倡停课不停学，有相应的网课资源支持，课后也有机构在线辅导，巩固知识，家长也常伴身边监督，虽然教学效果来看，无法与课堂教学相提并论，但是学了总比没学好，再怎么说网上教学还是有一定的效果的。

　　学校开学后也会进行模拟考试，根据学生情况进行后续教学的调整，所以家长不必过于担忧孩子学习跟不上，会出现知识断层问题。

　　因此通过线上教学替代部分课堂教学，然后通过课堂教学对线上教学进行一个补充和巩固。取消本学期从主观上也就不成立。

　　2）从全国疫情情况来分析，全国整体来看，疫情得到了有效控制

　　全国大部分省市主要目前主要影响境外输入的影响。全国在本土确诊病例几乎没有，受影响比较大的主要是黑龙江、广东、北京、上海等地方。绝大部分省市确定开学，由此可见及疫情状况基本可控，因此，从外界条件下具备了开学时间。

　　3）孩子是国之根本，不该早早上学冒险

　　也有部分网友或者家长都觉得这几个月开学不怎么安全，所以仍然希望再放几个月时间，必须等全国没有一例患者后，而且全国持续28天以上没有新增加再开学，也就是9月1号，也建议学校重教本学期的课本知识。

　　这本身也是不现实的，过度的放假对学生的影响比较大，何况相当地区已经具备了开学条件，再加上老师已经为本学期做了网课授课的方式，再重头学习的可能性很低。

　　四、孩子的主动性会降低

　　学生们的网课不会白上，而且有一定的效果。在学生居家的日子里，学生不是在家里玩，而是每天都要上课，老师也布置了作业，只要孩子认真听的话，效果不亚于学校的课堂教学。

　　经过这一个月多的网络授课，书本大多的知识孩子已经学习了，如果九月依旧学习旧知识的话，会让绝大多数自认为自己学的很好的孩子骄傲自满，以至于产生厌倦的心理。

　　平时学习紧凑些，周末少休一天，暑假延长一些，课程的进度难道赶不上来么？加之孩子们在家里已经憋了3个月，已经迫不及待想要到学校好好学习了。

　　学习的主观能动性起来了，学习效果还会不好吗？

　　五、什么情况下可以取消本学期呢？

　　这种情况是最为危险的情况，是疫情没有得到基本控制的情况下，学校不具备开学的条件，不能开学。只有这种情况才可以取消本学期，其他理由都不足以取消本学期。

　　总的来说，结合以上五个方面分析，林老师认为推迟本学期到九月份开学基本是不可能的。延迟开学带来的问题可能比开学本身要大呢。

　　但是，目前国外疫情爆发，如何有效加强境外输入的管控成为当前国内疫情防控的主要方向。地方政府要进一步加强疫情的防控措施，才能保障我们学生的人身安全。

　　朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！