网友一：
就老师的业务水平而言，当下的培训机构，因为其发展需要，引进了一些原在职的好老师，甚至名师，再加其主要授课老师也是聘请一些在职的老师，应该说，其师职力量不可谓不强。
但是，现在的很多在职好老师，由于其自身的凝聚力，他根本不需要到培训机构去挂职，就可以找到学苗，因此，就总体而言，培训机构的老师水平，是无法也无力与在职学校的老师比拟的。
另外，孩子到培训机构学习，就学习时间和注重培养孩子学习的习惯态度而言，也是远不如在职学校的。
网友二：
公办老师则要求相当严格，尤其是高中阶段，每个老师主要钻研的是大学的本学科，学校只要求每个老师把自己钻研的本学科上好就行，而绝不会像培训机构里的那些“万精油”老师所谓“全科辅导”，我有几个同学，高中学习一踏糊涂，高考考了270多分勉强上个专科，后来在省城贵阳的一家培训机构当英语老师，天天在朋友圈晒收到的学生学费炫耀，同学们都说他们不仅误人子弟。
网友三：
这件事情我最有发言权！做为学生，基本上我接受了十年校内校外的培训，私下做了许多统计:
基本上，只要是上大课或中班，小班，不论校内校外，对于学生都帮助不大！分数提升，纯属偶然，和学习兴趣，学习能力无关！
最好的情况是: 校内老师最清楚最了解我学习能力弱的原因，在哪儿，因为她整天观察得到我的动态，但她对症解决的能力不足！因为她要把有限的精力和时间，放在全班的事务和优等生身上，没可能扔掉大头，为我一人做出全盘的解决计划並施行！
网友四：
培训机构的老师和学校老师谁水平高？这是很不好说的，因为，任何一个培训机构的老师，都不能代表整个培训机构老师的水平，培训机构里老师的水平是千差万别的。同样，学校老师也是这样，没有谁能代表整个学校老师的水平，找不到这样的样本，也就无从比较。
但是，如果就整体而言，还是可以进行比较的，比较的是培训机构老师和学校老师的群体水平。就是这样比较，主观性也是很强的，不同的人，会得出截然不同的结论。
网友五：
你在水平低的学校，老师水平就低，你在水平高的学校老师水平就高，同理你在水平低的培训机构老师学校水平也低，高水平培训机构老师水平相对较高，两者没有可比性。
况且老师水平的优劣我们也不能主观的去判断，要去看学生的反馈，这位老师好不好，得学生来评判，能教出许多好学生且学生本人也觉得老师很好才叫水平高。
网友六：
说实话觉得这个问题没多大意义，但是有一些情况可以分享给各位家长。
1、培训机构的老师也是鱼龙混杂，有的培训机构为了降低成本，找一些大学生来上课，因为大学生和孩子年龄接近，容易搞好关系，孩子容易喜欢。很多家长只问孩子喜欢不喜欢来这里补课，孩子一说喜欢就说这老师水平高，其实这些人没什么教学经验，对重点难点的把握还是不够。如果是经验丰富教学有方的老师一次课就可以讲透，他们估计要两次课，但是家长看不到这些。
2、很多培训机构请的就是在职教师，因为很多家长报课时要求必须是在职教师，但是在职教师来补课课时费相对比较贵。
3、有些培训机构能帮你提分，也有是小班制或一对一的原因。
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