三尺讲台17个春秋，一方黑板无限痴情。这是对北海经济开发区第一实验学校老师王树芳的真实写照。
王树芳说：“自2001年第一次踏上中学语文教学这方三尺讲台，我便深深地迷恋上了它。17年来，我曾有过沉寂漠然中唱独角戏的困惑，也曾有过深夜灯下不辍批阅的疲惫，更曾有过冥思苦想后恍然大悟的欣喜……一路走来，悄然回首，在通向语文圣殿的曲折小径上，竟歪歪扭扭地留下了自己几个笨拙的脚印。”
近年来，王树芳先后荣获“滨州市女职工建功立业标兵”、“滨州市优秀教师”、滨州市“立德树人双百佳”十佳创新标兵等称号。2014年10月，由山东省教育厅选拔推荐，她参加了教育部“国培计划”一线优秀教师培训技能提升研修项目研修。2017年7月，被聘为滨州市教育质量评价专家库专家并入选滨州市名师工作室。
“帮学生设计学习”，让学生爱上了她的语文课堂
“我始终用‘一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切’的教育标准时时监督自己，用良好的师德风范和教师素养严格要求自己。”王树芳说。王树芳潜心研读教材和课程标准，精心整合教学资源，努力探求生本高效课堂教学模式，向成为“帮学生设计学习”的智慧型名师不断努力。
王树芳从学生当前最困惑的问题入手，从学生最熟悉的生活经验入手，从文本违情悖理的“反常”处入手，用心经营每一堂课。以学生为中心，把学生如何有效、高效地学习放到首位，让问题的结论在学习活动过程中自然流淌出来，印证、肯定学生的发现，点拨、引领学生的思维而不是急急地告知，让学生在自主质疑——合作探疑——精要释疑”的过程中畅享发现自我、张扬自我、沉淀自我的快乐。灵活多样的教学方法，民主科学的教学模式，生动活泼的教学语言使得很多学生爱上了王树芳的语文课堂。
每一次星星点点的收获，都能让她迸发出如火的教学激情
在平日教学中，王树芳把每一节常态课当成优质课、公开课去准备，自己不满意的课坚决不呈现在学生面前。十多本修改得密密麻麻、“面目全非”的备课笔记，见证了王树芳教学水平提升的历程。
多年不懈的备课、磨课让王树芳的课堂渐渐有了自己的色彩和味道。她执教的《老王》获市优质课二等奖，执教的《邓稼先》在“山东省课程资源开发与利用”优质课评选中荣获二等奖，她还荣获“滨州市教坛新星”称号。
为了让自己尽快成长为语文课堂教学的行家里手，王树芳广泛阅读语文教坛各位前辈的著述，认真研读观看新生代大家、新秀的经典课例片段，仔细揣摩他们对文本精准的目标定位，以及科学有序的思维活动训练，并分类做好笔记，对比自己课堂教学的滞涩甚至谬误之处，进行整理、反思、研究和提炼。这些闪耀着思维火花的教学札记，为自己日后教学行为的逐步改善提供了最鲜活、最有效的正能量。
王树芳说：“星星点点的收获一次次让问题面前迷茫无措的自己再次迸发如火的教学激情；让在黑暗中的彷徨突然有了前进的方向。”
蹲下身来用心聆听，才能有助于学生实现蜕变
王树芳说，空洞的道理不会穿透坚硬的心灵老茧，粗暴的呵斥无法融化多年形成的思想顽石，无奈的冷漠不会俘获浪子的幡然醒悟。唯有蹲下身来，聆听微言细行中内心深处跃动的音符，用温情的宽容安抚躁动的心灵，用赏识的眼睛探寻每一处闪光点，才能唤醒他们内心潜藏已久的对自己、对家庭甚至对社会的责任心。
如何打造自己的教学影响力，已不仅是一种个人自觉，更是一种时代的迫切要求。孩子是父母明天的希望，更是北海“产业新城”明天崛起的希望。作为北海教育战线的一员，王树芳越来越深感肩上责任之重大。当前北海的教育水平与日新月异的发展尚有较大差距，尚不能满足5万北海人民享受高质量教育的要求。“明天的我们定会用自己勤奋和智慧，坚韧与执著，敬业与奉献，全力以赴实现北海教育强大之梦。一片痴心献北海，铮铮我心终不悔。”王树芳说。
（通讯员 张秀华）
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