相信这个话题最近应该多次出现在我们的视线里，这显然是引起了很多家长的深刻共鸣的，前几天，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1980名家长进行的一项调查显示84.0%的受访家长会因陪孩子写作业而头疼，63.0%的受访家长认为陪孩子写作业应以监督为主，其实你们不要觉得只有你家的孩子写作业是困难户，是大部分人家的孩子都是写作业困难户。
在加上现在的网络通信又比较方便，孩子所在的班级应该都是有微信群的，孩子的作业完成情况，上课情况，下课动态，老师都会进行汇报。所以我们家长有些时候就成为了这之间的纽带，孩子成绩不好了老师去说一声，家长就得催一下孩子。但是这种模式下来，家长们可谓是叫苦连天。甚至于有些家长说宁愿再回公司加个班也不愿意声嘶力竭的教孩子做题。
我家的孩子也是这样，真是一点也不让人省心，之前是自己回自己屋写作业，我没有上过心，后来老师在微信群里通报孩子总是完不成作业，这我才惊醒，就开始了我的漫漫陪写之路，但是说实话，这个过程简直是极尽酸爽，我都没有想到原来我能被一道数学题气成这样，有时孩子脑筋转不过来，教了很多次她还是不会，真的我就恨不得把自己的脑子装她脑袋里去。
但其实这些学生也是整天被束缚在学术性的理论学习中，渐渐他们也就会反感、甚至厌恶这个学习的过程。我们也是很无奈的被拖到了孩子这个过程中，其实我觉得孩子在家的这段时间，家长应该对孩子进行教育，但我觉得应该是对孩子进行非学术性的教育，比如接人待物，家庭责任，社会公德等等，现在这种已经是把家庭教育责任给完全的无限化了。
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