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前不久，工作室收到了一些奇形怪状的彩色物体，说是小朋友们的彩泥作品，让我从专业人士的角度进行二次创作，匪夷所思的看了许久后一个思绪的瞬间把我带回了三十多年前，那个手里反复揉搓着一坨单一色调的橡皮泥，捏着并不像小马，小鸟，小人儿或一把冲锋枪的我。那时我没曾想过现在会是一名职业的艺术家，在我艺术道路的期初也许这叫做艺术的潜意识。
成人是有意识思维的，并把思想加以含蓄或大胆的修饰以最近乎于完美的展现，可孩子们在成长中却以最直接的大脑直线支配手脚去做一切潜意识下的情绪抒发，西格蒙德.洛伊德将潜意识分为前意识和无意识两部分，潜意识在心理学中指不能认知或没有认知的部分，无限的储存意识为以后奠定深层的基础，潜意识自动创造智慧获得灵感，随手的纸巾一攒宝宝心里说看白色的云朵，用黏土随手搓一个不规则的长圆体也许他的想象不只是一条鱼，一根铅笔，一条小溪等等，万物都可能在一瞬间从孩子们的脑中停留闪过。潜意识有巨大的可能性和创造性孩子们对任何可以变形后成形态的物品充满着魔力般的忠爱。
思绪拉回当下工作室，看着一桶桶的彩泥，第一时刻被这五颜六色充满香气的彩泥勾起了我想玩一下的童真想法，并在孩子们这些天马行空的作品上加以创作。
在创作过程中发现现在的彩泥比我们儿时要丰富多彩不知多少倍，几十种丰富的颜色可以帮助孩子在色彩搭配上充分的运用极致，柔软的黏土本身也可以让孩子们稚嫩的小手任意的发挥无穷想象力和塑造力。在宝宝们的成长过程中家长扮演着学习启蒙.健康呵护和陪伴成长的多重身份，让孩子们把无限的艺术潜能迸发出来，让他们的艺术潜意识得到充分释放，陪伴和见证一个个小小艺术家的诞生和成长。
本文来源：网易艺术
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姜晓雯_NQ1932
