全国首批！广东33名教师入选！

（原标题：全国首批！广东33名教师入选！）

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，打造县域普通高中领军人才队伍，支撑县中全面振兴，根据《教育部办公厅关于实施全国县域普通高中头雁教师岗位计划的通知》（教师厅函〔2025〕10号）要求，经学校自主申报、省级教育行政部门审核公示、等额推荐、会议评议，确定首批全国县域普通高中头雁教师岗位计划入选教师600人，现将名单予以公布。

其中，我省有33名教师入选！

完整名单如下

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什么是县域普通高中头雁教师岗位计划？

头雁教师岗位由政治素质过硬、业务素质精湛、育人水平高超、组织协调能力突出的县中优秀教师担任。头雁教师岗位计划实行聘期制管理，每批聘期3年，首批共600人。

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入选的教师要做什么？

（一）发挥示范辐射作用。

由入选教师建立县中头雁教师工作室，科学制定工作室建设方案，开展以课程育人、课堂教学、实践教研以及学生研究为主的“教学研”活动，同时通过听课评课、示范课、专题讲座、师徒结对、送培送教等方式，加强成员教师培养和指导，打造县域一体化发展教师团队。工作室包括本县域该学科骨干教师代表、“优师计划”教师等，人数最多不超过15人，35岁以下青年教师比例不少于20%，“乡村优秀青年教师培养支持计划”入选教师予以优先考虑。

（二）引领教育教学改革。

在完成所在学校教育教学工作基础上，紧跟基础教育教学研究前沿，积极参加省、市、县各级教育教学改革活动，带领工作室成员深入调研本地区教育实际，对教学方法、课程建设、教育管理等工作开展本土化改革，探索形成一批区域内可操作、可复制、可推广的标志性教育教学成果。

（三）提升教师数字化能力。

积极探索数字赋能教师专业发展，主动学习并掌握运用多媒体教学、网络教学、人工智能等数字化教学手段，提高教学效果和学生学习体验，积极参与区域内学校数字化建设的规划和实施，确保形成一批优质的数字化学习资源。

来源：教育部网站