以教育为舟 载中俄友谊远航

　　近年来，佳木斯同江市立足中俄边境区位优势，以教育为纽带，在校园里搭建文化互鉴平台，在研学中架起友谊桥梁，让中俄两国的文化基因在青少年心中生根发芽，谱写了一曲边境教育交流的动人乐章。

　　走进同江市职业技术教育中心学校的教室，来自俄罗斯犹太自治州比罗比詹市的10名学生正跟着中国老师逐字逐句地品读唐诗《清明》，眼神里满是对中国文化的好奇与热爱。俄罗斯学生们一边跟着老师朗读，一边在纸上书写汉字，那略显生疏却无比认真的笔触，在纸张上勾勒出一笔一画，仿佛是在描绘着他们心中对中国文化的向往。

　　俄罗斯学生索菲亚说：“喜欢中国，喜欢学中国的文化，虽然来的时间很短，但是很喜欢看中国的影片，很喜欢学汉语。来到同江，很高兴。”

　　课后，他们还和中国学生学习打乒乓球，在球桌上你来我往，欢声笑语回荡在校园的每个角落。这种面对面的交流，不仅让他们体验到了中国文化的魅力，更在无形中拉近了彼此的距离。俄罗斯10名学生的到来，正是同江市推进中俄教育交流的生动缩影。近年来，学校不断探索跨境教育合作新模式，让中俄学子在语言互通中实现文化互懂。

　　同江市职业技术教育中心学校副校长徐明说：“本次我们邀请俄罗斯的师生来我校进行汉语言学习，主要是为了促进两方学校的文化交流，让俄罗斯的孩子也能来感受中国的文化，促进文化的双向疏通。而且，对于我们本校的孩子提升口语能力有很大的促进作用。我们学校现在上俄罗斯的学习的机会很多。比如说，我们可以通过预科班的形式赴俄罗斯高校学习。目前，已经有3名学生赴俄罗斯进行预科班就读，一年之后，顺利通过语言测试之后，他们就可以就读于哈巴太平洋国立大学。”

　　从课堂内琅琅的俄语诵读，到课堂外热火朝天的联合研学，同江市的教育图景，正因中俄青少年日益密切的交流而焕发新的活力。作为对俄开放的重要口岸城市，同江正将其地缘优势转化为育人优势，通过教育系统全方位、多层次的推进，让两国青少年的友谊之花在跨界实践中璀璨绽放。位于市中心的同江市青少年活动中心，已成为这一交流进程最生动的见证。这里不再是传统意义上的兴趣班教室，而是演变为一个充满国际视野与青春活力的‘跨境交流枢纽’。一场场精心设计、融合了文化、科技与体育元素的研学活动，让两国孩子在共同的体验中结下深厚情谊。

　　同江市青少年活动中心教师陈关凌说：“‘十四五’期间，青少年活动中心搭建了多种研学形式，境内我们依托同江的湿地、赫哲族非遗、口岸资源、江水水稻、乡村学校研学基地开展特色主题研学，跨境研学聚焦在中俄研学，组织文化类、体育类互访交流；期间累计接待俄方青少年百余人。并组织我方青少年赴俄，境内研学覆盖了8所学校超3000名学生参与，还开设特色科普课程联动，邀约多位中俄教师现场授课、实践操作。这些研学交流既实现了中俄文化互赏，也提升了青少年学生研学与科普类课程的融合，更加深化了青少年的文化自信，提升了孩子们国际视野。”

　　同江市教育局思政科负责人佟剑平说：“随着中俄两国关系的日益紧密，中俄文化交流不断深入，为进一步增进两国人民之间的友谊，加强同江市中小学校与国际学校的交流与合作，中俄青少年多次在中国同江市区和俄罗斯斯米多维奇区、哈巴罗夫斯克地区开展了文化、科技、艺术、体育等领域的研学实践交流活动。

　　五载耕耘，春华秋实。近年来，同江市以教育为舟，以文化为桨，成功在中俄青少年心中架起了一座跨越国界的“连心桥”，多元的交流形式已汇聚成一股温暖的潮流，不仅让中俄青少年收获了知识与友谊，更让两国的友好基因代代相传，为边境教育高质量发展注入了源源不断的活力。(刘官灵 王凯锋)