信息时报小记者站 新民六街小学专辑

（原标题：信息时报小记者站 新民六街小学专辑）

这是我最喜欢的地方

YNH5001 信息时报优能小记者 许立宇 新民六街小学五年2班 指导老师 扈文斐

走进我们学校，你就可以看见一栋教学楼和一个小操场。操场虽小，却是我们最喜欢的地方。我们在这里打篮球，跳绳，玩游戏……操场的左边，是我们的宣传栏，右边有几棵古老的大榕树，榕树旁边有一个小水池，小水池的中间有一座别致的假山。这水池和假山是我最喜欢的地方。

水池里鱼儿在悠闲地游来游去，几只乌龟在闭目养神。假山上怪石嶙峋，山道弯弯曲曲，种着许多的花草，一片生机勃勃的景象。

假山的顶部有一个亭子，亭子里站着一个人凭栏远望，看着山下无限的秀丽风光。有时我觉得自己就是亭子里的人，望着远方，若有所思，做白日梦。

在假山的山腰上，只见一个穿着蓝色衣服的秀才走向山脚，他左手拿着一卷书，右手打着一把伞，身后还跟着一个小书童，他们这是翻山越岭要到京城去赶考呢。

最有意思的就是，在临近水面的山脚处，有一个小水车，假山上的水冲进水车的水斗，由于水的重力和惯性推动着水车转动，水不停的流动，水车就不停地转。水池里有几片荷叶，有时水珠打在荷叶上，就像一颗颗珍珠散落下来，鱼儿在荷叶下快活地游来游去。

我的校园虽小，但她在我心中是最美丽的。我爱我的校园！

名师点评：

文章虽然短小，但很精致。偌大的一个校园，作者只选取了水池与假山，因为那是“我最喜欢的地方”，正因为喜欢，才能写得如此生动，文章的内容选取值得赞赏。文章的语言形象有趣，把假山上的小雕塑描绘得栩栩如生；文章用词精彩，“闭目养神““怪石嶙峋”“凭栏远望”等等的词语使用得当，趣味盎然。这是一篇不错的校园美文。

高锡妍 东山培正小学语文科组长

跟我来，带你看看我们的学校

YNH5005 信息时报优能小记者 张楚楠 新民六街小学五年1班

我的学校是新民六街小学，它历史悠久，环境优美，是一个学习的好地方。

新民六街小学是于1949年创建的，与新中国同岁。走进用红色砖瓦造的大门。一阵朗朗读书声迎面扑来，竖耳聆听，那是从三楼之一的新民楼传出来的。

新民六街小学分为南、北两个校区，总共有三栋教学楼，分别是新民楼、臻善楼和正德楼。新民楼分为七层，第一层是会议室和广播站，还有一个一年级和五年级的午睡室。广播站主要是在升旗仪式上放国歌和校歌，会议室是值勤队和礼仪队开会的地方。第二层是一年级三个班的教室，看，他们此刻正坐在椅子上，大声朗读。第三层是二年级三个班的教室，瞧，他们正在整齐而有序地交作业。第四层是五年级两个班的教室，他们又在干嘛？他们有些人在沉醉于书中，有些还在慢条斯理地交作业。而第五层呢，则是围棋室和一个午睡室，外加校长办公室。围棋室在2号楼梯的正前方。校长办公室可为是同学们的禁地，不敢接近。再往上走，是一个很宽阔的乒乓球室，是乒乓球队员练习的地方。在乒乓球室门的正前方是生物室，里面有许多盆栽，是一些不知第几届的六年级学生种的。下过雨的盆栽变得更青翠欲滴了，露珠像一个顽皮的小孩，在叶子是不停地跳来跳去，“嘀嗒”一声，小露珠跳到了地上，化为了一摊水。

新民楼对面就是臻善楼，臻善楼楼下是医务室，如果有人肚子痛或者是哪里不舒服，都可以来医务室找黎校医。往上走，可以看见一个午睡室，午睡室往前走就是电教室，如果有英语外教或英语讲座来给我们上课，都在这里上。再往上走，右边是科学室，那是给我们上科学课的地方。里面有许多珍贵的实验材料，必须在老师的指引下才可以试一试。走出科学室，往右走，可以看见一条走廊，那走廊通往新民楼第三层。虽然很方便，但是不可以在走廊上跑步，会摔跤的。走到第四层是美术室，与其说是美术室，还不如说是午睡室呢！走上通往第五层的楼梯，在最后一阶时，忽然听见了有人在唱歌，走近一看，一目了然。原来是夏老师正在交四年级的同学们唱歌。

走臻善楼，来到操场，走到舞台前。舞台是有红色砖瓦做成的。舞台旁边是升旗台，鲜艳的五星红旗在湛蓝的天穹上尽情地跳舞，挥舞着它的双臂，在蓝天上翩翩起舞。红旗旁有一行大字“天天好习惯，走实每一步”，没错，那就是我们的校训。

操场后方是知识长廊，长廊上介绍了棋的历史和棋的来源与文化。1.围棋的起源 尧舜以棋教子 琴棋书画，中国古代四大艺术，源远流长。琴棋书画之棋，指的就是围棋。2.围棋子除黑白为对以分二方外，所有棋子没有区别，无谁大谁小，无分工，不知性能。可一落到棋盘上，突然活起来，都在谋在杀，一着能使通盘皆活，或满盘皆输，变幻莫测，不可端倪。这正是典型的中国文化。玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知 。围棋这一大艺术成为了我心中不可磨灭的记忆。

我爱我美丽有可爱的学校，它带给了我用金钱都买不到的宝贵财富，那就是——知识与友谊！

名师点评：

文章用“移步换景”的记叙顺序，把学校进行了十分全面的介绍，为读者展现了一幅热闹的日常师生教与学的画面，亲切自然。

如果文章能选取学校最具特色的一两处景物或者办学特点，加以具体描绘和介绍，就会让读者留下更深刻的印象。

高锡妍 东山培正小学语文科组长

我们快乐成长的摇篮

YNH5003 信息时报优能小记者 陈思颖 新民六街小学 五年2班 指导老师 扈文斐

我的学校是新民六街小学。她历史悠久，培养着一代又一代的人才。学校虽然不算大，但校园很精致美丽。

校园门口有两个士兵守护着学校，它俩就是高大挺拔的木棉树。每当到时棉花飘落时，一朵朵棉花被风吹散，像雪花，还像跃动的美丽小精灵，在空中跳舞，在空中嬉戏，天空像下雪一样，美极了。有时树上有可爱的小鸟立在枝头，开心的歌唱，在树上跳跃着。

进入校园，首先看到的是两栋5层的教学楼。教学楼的颜色主要是白色的，如同天上的白云，洁白，清新，惹人喜爱。两栋教学楼都有着自己的名字，一栋叫“臻善楼”，一栋叫“正德楼”。

每一层楼上阳台外边都有小花台，种满着三角梅花(勒杜娟)等各种花儿，颜色有红橙黄绿粉，美不胜收。风一吹，那绿叶如同含情脉脉的少女，像人们频频点头；花儿像美丽的少女，在风中翩翩起舞，几朵没开的花，像在打理自己的衣裙。 花儿盛开时，总会有彩蝶飞来花中采蜜，一只只彩蝶翩翩起舞好似一个个在花丛中追逐的小精灵，十分可爱。

教学楼前面是宽敞的操场。这里是我们快乐的小天地。我们时常在这里嘻戏游玩。每个周一，我们都会在这里进行庄严的升旗仪式。每天早上老师都会带领我们在这里做早操。大课间时候我们在这里进行体能锻炼。节日里我们会在这里进行丰富多彩的节目表演。

上课时，我们齐声朗诵课文，老师授于我们知识，我们认真听讲；鸟儿们认真听着；飞舞的蝴蝶也认真听着；大树也认真听着；天上的白云也认真听着……

我们的校园真美啊！她不仅带给我们无穷的知识，而且是我们快乐成长的摇篮！我爱我们的校园！

名师点评：

文章对于校园门口高大挺拔的木棉树以及美不胜收的小花台的描写让人印象深刻。木棉花被风吹散后“如雪花、如精灵”，句子描写生动，学校的“精致美丽”得以充分体现。阳台的小花台一段也写得特别有色彩，拟人句的使用让人得以凭借着文字赏景、闻香。校园美、文字更美。

高锡妍 东山培正小学语文科组长

这是我成长的地方

YNH5020 信息时报优能小记者 许曦慧 新民六街小学三年1班 指导老师 袁碧峰

校园是我们学习的地方，是我们交友的地方，更是我们成长的地方。

今天就由我来介绍我成长的地方！我的校园里充满了朗朗的读书声，充满了书香的味道，还充满了鸟语花香……

每天踏进校园，就能让同学们听到赏心悦目的“红领巾”广播，在操场中央偶尔也会欣赏到同学们精彩的表演。在校园里的每一个角落都记录着师生们欢声笑语。

我的校区里还有各种各样的健身设施，是提供给同学们课余娱乐及锻炼身体。学校还贴心的在课室里设置了图书角，提供给同学们阅读课外书籍。在进入校门的右手边有一座假山，假山上的雕像栩栩如生，有姜太公钓鱼，有小孩子在打功夫，还有许多小动物，给整个校园增添了生气。在千姿百态的假山下，还有一个如镜的小池塘，池塘里有许多小鱼自由自在的游来游去，不时探出头来，在水面吹个泡泡，水面上便出现一朵朵水花。顺着假山拐过去，便是一条充满了鸟语花香的长廊，长廊是跟我的教学楼相连着，它不但为我们遮风挡雨，而且，在长廊的墙边上承载着许许多多师生们在校园里的点滴……

同学们朗朗的读书声就像一首优美的乐曲。

我爱我美丽的校园，你爱吗？

名师点评：

文章详略得当，结构明晰，抓住校园里最独特的景物，重点描写了假山以及假山下和假山旁的长廊。语言生动活泼，尤其在描写“如镜的小池塘”，自由自在的小鱼，“探出头”“吹个泡泡”，动作词的使用很是可爱。

但文章的倒数第二段，貌似为了呼应开头段落，却在内容上没有承接和体现，此段落可作删除。

高锡妍 东山培正小学语文科组长

我心中美丽的校园

YNH5021 信息时报优能小记者 赖雅煊 新民六街小学三年1班

校园是我们学习的地方，更是我们成长的地方，今天由我来介绍一下我们的学校，我心中美丽的校园。

我们学校以臻于至善的办学理念来教导我们。令我印象最深刻的是第一堂棋艺课，第一次上这个课程我好奇无比，老师细心地给我们讲述，然后让我们同学之间互相下棋比赛，每个同学都很认真，大家玩得不亦乐乎，最后老师会发小礼物给我们，以之鼓励我们，而且学校也会定期开展棋艺竞赛，以棋明德、品棋养德、品棋取德的核心开展活动。

校门口左侧是一片快乐园地，设有单杠、荡秋千等，还有我最爱玩的攀岩墙，同学们体育课和大课间都可以玩这些，可开心了。教学楼旁还有通往洗手间的雨蓬，可以让同学们下雨天不会被雨淋湿。每层教学楼阳台都种了许多花花绿绿的植物，我每天生活在这个美丽的校园，看到的是我们干净整洁的操场，还有同学们悦耳的读书声。整个校园充满生机勃勃的气氛。

新民六街小学是我敬爱的母校，我为能在这里上学感到骄傲、自豪。

这就是我心中美丽的新民六街小学。

名师点评：

本文另辟蹊径，首先介绍了学校的办学理念，并且通过一件简短的事例来表现“以棋明德、品棋养德、品棋取德”的活动核心，让人印象深刻。

学校的快乐园地、花花绿绿的植物和干净整洁的操场也让作者心生自豪，但如果能选取其中一处作重点的描述，文章的结构层次会更清晰，更体现详略有致。

高锡妍 东山培正小学语文科组长

假如你来，一定会被我的学校吸引

YNH5030 信息时报优能小记者 吕泓睿 新民六街小学 四年1班

大山有一片葱绿的树林；树林有一根根葱郁而又古老的大树；大树也有一片片叶子……而我，有一个美丽的校园。

我的校园叫做—新民六街小学，而它就在革新路那边儿。现在，我就为大家介绍介绍我的学校吧！

一进大门，就可以看见操场了，上体育课的时候，体育老师一下“圣旨”：“自由活动！”同学们欢呼着“耶！”，就有的同学去投篮，有的同学去玩老鹰抓小鸡，有的同学躲在阴凉的地方，聊起了八卦，还有的同学直接坐在长廊的蓝色长板凳上，悠闲自在地看着风景。

操场的旁边是一座小假山，假山上还有一些用陶瓷做的塑像，它们栩栩如生，惟妙惟肖，姿态各异。有一个是一位长满白色长寿胡子的老者，他坐在石凳上，拿着一个木头钓鱼竿，正钓着鱼呢！还有，两个大概接近八十岁的老爷爷正在下棋，其中一个老爷爷摸着自己的胡子，似乎正在想着如何挽救棋局，让自己胜利；还有一个老爷爷就不一样了，他是挺着自己的身子，那表情，似乎在说：“嘿嘿！手下败将，你又要输咯！哈哈！”

假山下，是一个小水池，里面有着成群的黑色小金鱼，有红彤彤的小金鱼，还有两只身披深绿色铠甲的老乌龟呢！

学校真美啊！每天和同学一起开开心心地上学、放学。假如你有机会来我的学校，一定会被我的学校吸引住的。

名师点评：

文章的开头颇有诗意，校园于我，就如树林于大山。作者已开头就表达了对学校的深厚情感。文章语言质朴亲切，详略有致，假山一段的描写尤为生动有趣，把小泥塑刻画得栩栩如生。

高锡妍 东山培正小学语文科组长

欢迎来我们美丽的校园

YNH5031 信息时报优能小记者 廖茗莉 新民六街学校四年1班

我们都生活在校园里，现在，让我带你进入美丽清静的校园吧！

来到校园的大门，你们可以看见“海珠区新民大街小学”这九个金灿灿的大字，非常耀眼，好像在说：“小朋友，欢迎你们的到来。”

进入校园里，可以看见有几棵百年大树像保护神一样保护着我们的学校。还有一个非常有特色的金鱼池。金鱼池里不止有金鱼、小蝌蚪、海龟，还有一座假石山和泥巴做的“人”，有的好像在欣赏我校的美景，有的在看金鱼嬉戏，还有的在休息。

我们学校环境舒适，下雨的时候不带伞也能去洗手间了，猜猜是什么超能力呢？原来是我们学校新建了“大雨伞”，可以让你不用带伞就能去洗手间，非常方便。我们学校操场还有游乐设施，攀岩、单杠、模拟单车……让你欢乐不停！

我的教室在正德楼四层第一个教室就是我们的班：四<1>班！进入四<1>班，你就可以看见一排排整齐的桌椅和我的好朋友思韵、欣琪、子晴、可儿、欣桐、静仪……

在四楼往下观看操场多么的清静，风吹得大树摇摇晃晃，仿佛在唱歌跳舞给我们观赏，我沉迷在我们得校园。我爱学习，我爱我们美丽的校园。

名师点评：

文章首尾呼应，着意表现校园的“美丽清静”，结构清晰，分为校园与教学楼两大板块描写。如果能在第二段中再选取最具代表性的景物，重点描绘，相信文章会更精彩。

高锡妍 东山培正小学语文科组长

我们美丽而有生机的学校

YNH5033 信息时报优能小记者 柯贝妤 新民六街小学 四年3班

我有一个十分美丽的校园。走进校园里扑入眼帘就是高大的教学楼，教学楼的外墙挂着“仁、义、礼、智、信”五个字，它时刻提醒我们要做一个守信有礼、诚实勤奋的好学生。在教学楼的前面屹立着一支旗杆，上面飘着一面鲜艳的五星红旗，每到上学的第一天，我们全体师生都要在这里举行庄严的升旗仪式。

学校周围被大树环绕着，十分像一个个强壮的士兵在校园保护孩子们的安全。春天嫩叶从树枝间探出头来，春风吹过，叶子摇摇摆摆像跟我们打招呼；夏天，茂盛的叶子聚在一起成了一个大大的凉亭，为我们遮风挡雨；秋天，大树的叶子有一些开始变黄了，偶尔飘下几片黄叶，像翩翩起舞的黄蝴蝶；冬天，大树不惧寒风，依然为我们遮挡寒风。

从学校门口向里走就到了操场，操场不大，可下课时却是孩子们娱乐的好地方，我们有的跳绳，有的捉迷藏，玩得可开心了。走进教学楼里，一声声清晰有力的读书声在回荡，走近看同学们都在宽敞明亮的教室里认真地听着老师在讲课。

孩子们可爱的读书声，老师辛劳的课堂教学，构成了我们这所美丽而有生机的学校。我爱我温暖而美丽的校园。

名师点评：

这是一篇不错的文章。文章结构明晰，详略有致，语言描写生动而亲切自然。文章对于操场的大树的描写让人印象深刻，作者按照春夏秋冬的顺序，表现了大树在四季的勃勃生机。

高锡妍 东山培正小学语文科组长

(原标题：信息时报小记者站 新民六街小学专辑)