陈佩斯：很多人毁在教育上

很多人毁在教育上

这就是他们有很多认识对喜剧的认识的问题没有解决。那么在工作中如果用到很多成熟的演员，又要跟你在喜剧的观念上去对抗，有的时候真个排练的过程一个月、两个月就是互相争吵的过程，我说你这样就对了，他说为什么，你得跟我说戏我告诉他为什么为什么，不对，我认为我看到了我认为我认识到了，于是是各种各样的我认为，你不要说你认为，我现在告诉你的是另外一种你没有涉足过的方法，因为我是为观众服务的，立刻这些人会把脸拉下来。他们把戏剧看得过高、过于神圣，他们把表演看作是优越于普通人的种行为，他们对表演有很多对戏剧有很多错误的认知，他不愿意被观众复制，这个本心有很多人是根深蒂固的，他认为我是教育人群的，我是教育人群的，我不能是为他服务的，我们是艺术家，我们是人类灵魂的工程师，我说你错了，我们是艺人，我们不是人类灵魂的工程师，任何想改变他人灵魂改变他人思想的这种想法和做法都是极端错误的。但是我们就拿着上个世纪初的很多非常极端的思想方法来对待艺术，这就造成了我们之间的几乎是工作中不能调和的矛盾。尤其是跟他们讲起喜剧的方法的时候，他们特别怕方法也特别怕谈方法，因为第一这是他的知识盲点，第二是他们认识上有误区，他们觉得艺术是不可见的、不可知的，因此就不可能有方法。这是非常奇怪的事情，我们有时候工作的一个过程几乎是对他意识形态的一个改造过程，天哪，要把他的认识论给掰掉，告诉这个世界是物质的属性没有非物质的，所谓的意识形态是存在的，没有的。

但是，毕竟他有一个很强大的社会背景，他从小是受这个教育的，我们的认识并没有随着整个世界对世界的看法的深入，没有跟着哈勃望远镜渗透到微观世界里，因此我们对宇宙、对世界、对思想的认识还停留在上上个世纪，这个是非常可悲的，而且我们会由此生出我们对表演的看法，对戏剧的看法，以至影响到我们年轻人的工作，影响到我们的进步，这个是特别要提出来的，就是我们的教育不能落后，我们的教材更不能落后，我们的思想是绝对不能落在世界的后面的，思想落后我们的认识就要落后，我们认识问题的角度就要落后。

所以现在有三年多的时间我在每年培养一些新人，我们也是努力地在做一些力所能及的事情，因为我们的师资有限，请几个老师加上我，这样在我们经济上能够许可的条件下，学生多了也不行，不能超过10个到15个，顶天12、13个，这样能保证有足够的时间来学习，时间还不能长两个月，两个月的时间要把他们送上舞台，都是什么人呢？什么人都有，有刚从大学毕业的，有不是艺术科毕业的，也有和艺术稍关联的，有文科的还有李科的，还有就是普通的从农村来的、高中毕业的孩子。然后把他们两个月请弄到了舞台上，我能做的是用自己特殊的方法，因为他只要没有受过所谓的正规艺术院校的表演的教育我都能给他掰过来，首先是发声，他相信你，有的孩子几天就过来了。然后表演，然后根据他因材施教，我是靠我们具体的一个戏，尽量让他贴近这个角色来选演员，来选培养对象，最终像抠坯子一样，就是在烧砖之前做一个土坯子，过去的土坯子都是这么大的，出来一块一块的泥像砖头一样的，用它来垒房子，我往模子里面装。另外我严格地从韵律抠他们，从表演的节奏引导他们，慢慢地发现非常管用，两个月之前还是一个对艺术一无所知的孩子，两个月之后站在舞台上，能够完全角色赋予的任务，整个戏剧任务能完成，在舞台呈现，那么喜剧是可以经受检验的，用观众的笑声每时每分每秒来检验的。所以我是觉得方法是站得住脚的。

但是我解决不了另外一个问题，就是这些人他们是速成的，他在强化的这个角色里，这个戏里可以，出了这个戏完了，一个很简单的小品他做不了，所以要长久地完成人才的培养，这个方法是不可行的，所以怎么办？我也不知道。我的能力只能做我现在的抠坯子，像那种慢火去炖，全方位地发展，这个我还没有摸索出这个道路来。他们不会交流，他们在交流上是非常困难的，离开了这个模子以外，交流起来非常困难，于是我们现在又开始回炉，他们愿意学习的，我们还请形体老师回来传授形体，然后请表演的老师再重新训练他们基本的交流的过程。这种培训我估计还要一年到两年的过程才能完成，按正常的，所以其实我认为三年到四年一个学制本身没有问题，但是关键是怎么教和必须要有针对性的、有实际作用地去教。另外我特别呼吁，需要认认真真地对待每一个学生，因为这对他们来说是他一生的开始，我们不要让他们带着很多毛病就走出校门，我就觉得希望我们的艺术教育的师资能够负起责任，因为我是做这行的，明显比我90年代初、80年代末的时候到中戏去找学生和演员的时候水平要差得多，这是能比较出来的，我们每个戏都要看演员，比那时候的水平要低得多，有很多学生他会这么跟我说，老师，我们到您这儿来之前，我们从来没有这么抠过戏，当时我听了以后真是觉得后脊梁背都发凉，学生教了学费几年的时间毕业以后老师每给他这么抠过戏，仔仔细细地给他梳理角色，一点点地告诉他们的问题，指出他的问题，然后再一点点地修正这样来做，我觉得一个特别自然和正常的工作，他们却没有被这样教育过，让我觉得我实在不知道今天教育是一个什么样的状况？我不知道所以我也不敢妄加评论，但他们几乎异口同声地说，我们没有仔仔细细地这样排练过。我认为是很正常的排练却是没有的，所以我想提请我们的社会，我们的家长还有我们学生自己，要要求，要求老师给他们好好排戏，我们要督促他们。

这是我这几年的一点感想，现在要想谈的事情，不知道各位还有什么想要切磋的？