天津南开公能教育集团董事长张鉴厵： 点燃求知火焰，培养全面发展的人

2023年12月28日，由网易新闻、网易教育主办的第十五届网易教育盛典“金翼奖”活动在北京落下帷幕。作为一场汇聚了教育界精英、学者和行业领导者的盛会，本届活动以“新起点·新征程”为主题，旨在回顾过去、展望未来，凝聚各界力量，深化科技创新领域合作，推动教育行业的可持续发展。天津南开公能教育集团董事长张鉴厵先生受邀出席盛会。

以下是访谈实录：

主持人：各位网友大家好，今天做客直播间的是天津南开公能教育管理集团张总，请与广大网友打一个招呼。

张鉴厵：大家好。

    主持人：请您简单介绍一下机构成立的时间，主要的业务，以及公司未来的发展目标。

    张鉴厵：天津南开公能教育实际上，主要在挖掘、整理、传播和践行张伯苓先生的教育思想，将南开的精神和南开的文化传播到祖国的各地。迄今为止，我们已经服务全国8个省份，有天津、福建、海南、云南、贵州、山东、安徽等等，服务的学生从幼儿园到高中，已经接近1.5万人。

    主持人：我们的机构在行业内有哪些独特之处，是如何保持独特性的？

    张鉴厵：我觉得我们的机构最独特性的一点，我们不以盈利为目的。教育行业里面，可能很多是把教育当成一个生意，当成一个工作，而对于我们来讲，我们秉持的是张校长提出的“公能”，讲的是“私立非私有”，体现的是公益性。因为我们依托的是张伯苓研究会，背后还有张伯苓基金会，主要是希望能够通过民间办学的形式，给公办教育有力的支持。从民间的角度，把南开的公益性继续的传播下去，依托于全国南开校友会的组织，把优质的教育带到同学们的家门口去。

主持人：咱们机构如何在激烈的市场竞争当中脱颖而出的？

    张鉴厵：不敢说脱颖而出，我们有一点点优势。南开有百年的历史和百年的传承，它有一定人数的基础，在全国有100万南开的校友，而且南开有一个非常立志和热血沸腾的文化精神，除了校友之外，或者校友家属知道南开，接触过南开的人，都会被南开的故事深深所感染。所以我们到各地办学，大家会对南开文化的包容性和接纳性，会有比较好的接受度，这是我们有一点点优势。

    主持人：咱们机构的教育理念是什么？这个理念是如何在指导咱们的工作？

    张鉴厵：我们的理念是秉持张校长40年办学，最后积累或者总结出来精华中的精华，他说我办学办这么多年，最后你们只需要我说的两个字就行，也就是“公能”，这两个字也嵌在南开的校训“允公允能”当中，目的是培养有爱国之公、有报国之能的新一代国家栋梁。

    主持人：您认为教育的核心是什么？

张鉴厵：教育的核心实际上是修身。教师实际上更多类似教练，是帮助学生自己成为更好的自己。

因此我们结合“公能”理念来讲，延展出“修身”四个具体方面：

一是求知的动力，体现的方式是通过使命感教育、爱国主义教育，燃起学生求知的欲望。

二是学习的能力，是学生能力的培养，这里面是方方面面学习的方法和学习的习惯。

三是他进步的潜力，学生要有能够比较广阔的成长空间。

四是要有创新的活力，因为南开八字校训后四句是日新月异，校长讲我们要跟上世界的潮流，并且努力在某一方面成为世界潮流的领先者。

    主持人：咱们机构如何看待教育公平性？在推进教育公平上我们又做出哪些努力？

张鉴厵：其实我们非常注重教育的公平性，我们认为有教无类。

以前南开民办的时候，其实入校松，但是出校严，什么样的孩子都能进来，对他进行因材施教，进行不同定制化的教育，但是在品德“公”上是一致的，都要成为爱国志士，有的成为科学家，有的成为艺术家，有的成为体育者，有的成为外交家，都不一样。

以前南开只做一所到两所学校，把最优秀的孩子集中在一起，而我们现在的做法是，通过南开各地校友会，把学校送到不同地区孩子的家门口。所以说在学生的多样性和学生的水平上来讲，就是通过带进优质学校到家门口，来帮助教育发展不均衡地区，我们来给它进行弥补，帮助他们补上当地由于师资不足或者资源不足，而导致城乡或者比较大的教育不均衡化的问题。

主持人：对于未来教育行业的发展，咱们有哪些看法？

张鉴厵：教育行业正在面临一个比较大的变革。

首先就是科技，科技的变革在这几年已经非常凸显，我们在变化当中可能体现的并不是特别敏感，但是如果我们跳开历史的眼光去看，实际上现在是特别大的变革性。

其次是要求教育组织机构和教育方式要进行变化。这里面，我们也是积极和各地的教育局进行讨论，除了政府政策上有新的课改，新的课标，新的培养标准都会出来，老师每一科，都会有自己新的学习和熟悉的过程。

第三，学校教育管理也要变化。从学校方面来讲，从教育管理者的角度来讲，大的方向上，我们要认识到会有多么大的变化，并且要拥抱这个变化。如果不拥抱这个变化，培养出来的孩子出来就可能会被时代所淘汰。

    主持人：咱们认为教育行业面临哪些的挑战？咱们又如何去应对这些挑战？

张鉴厵：教育行业来讲它是相对比较保守的行业，因为它讲究“师道尊严”，不允许挑战，不允许有批判性的问题。但现在我们不得不面临老师和学生同时都要学习，大家面临的问题都是不知道的状态，大家要求知探索，过程当中很有可能学生先达到老师知识的彼岸，这个是我们面临非常大的挑战，因为中国人讲究面子，老师岁数大又处在师生结构权力的核心位置，如果不放弃这个就没有办法带领孩子学习新的知识，也没有办法等到老师学会新知识再教孩子。所以，我们要保持开放性，要与市场上的机构积极合作。

同时学校是一个人的地方，场地并不重要，重要的还是人，里面最关键的人是教师团队，教师团队的变化也是非常重要的，所以现在教育行业去面临挑战机遇就是教师重新的培养和培训。

    主持人：对于想要从事教师职业发展的年轻人，能给一些建议或者鼓励吗？

张鉴厵：我觉得对未来从事教师职业发展的年轻人来说，有很大的成长空间。

随着AI科技的快速发展，对当下教育的影响，很像当年我们从私塾转到学堂那样，是颠覆创新阶段，也充满崭新机会。大家一方面要学会借势借力，做好教育辅助探索工作；另一方面，要能够深入到具体学习场景应用中进行创新。

另一个方面，建议大家跨学科学习，掌握多元学科思维。现在很多中学名校，推崇于招重点大学拥有跨学科学习能力的毕业生。未来的老师必然是多面、立体的老师，而不是单科、单面的老师。

这样，大家在未来教师的职业生涯上走的会更好一点。