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新京报讯（记者冯琪）5月30日，针对近日社会反映的人教版小学数学教材插图问题，教育部称，已成立调查组全面彻查。
5月26日，“人教版数学教材”相关话题连连上热搜。众多网友吐槽，人民教育出版社出版的小学数学教材配图“难看”：插画中人物眼神怪异、甚至病态，不符合中国人正常审美，更有网友质疑插画“暴露儿童隐私部位”不妥等问题。
记者注意到，5月26日，人民教育出版社作出回应称，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图。然而，事件并未就此平息，5月27日，相关话题继续在网络发酵，在某网络平台热搜话题中，有近10个话题与该事件相关。更多网友关注到教材事件，并指出教材插图中更多不妥之处。
5月28日，教育部对“人教版小学数学教材插图问题”进行回应。教育部表示，责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。
随即，人教社再次就此事进行回应称，到今年9月1日前全面整改到位。“近期，我社小学数学教材插图在网上受到批评和质疑，引起了社会各界对教材质量的担心。我们进行了认真反思，深感自责和内疚，在此表示深深的歉意。”
5月30日，教育部表示，针对教材插图问题已成立调查组进行全面彻查，对查出的问题将立行立改，对存在违纪违规问题的责任人将严肃追责问责，依法依规严肃处理，绝不姑息。调查处理结果将及时向社会公布。
同时教育部表示，已部署开展全国大中小学教材全面排查工作，发现问题立即整改，对存在违纪违规问题的责任人按有关规定严肃处理。
本文来源：新京报
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刘淑芬_NQ4973
