Home-Table，属于中国人自己的家庭教育

家庭是社会的细胞，是人生第一所学校，父母是孩子第一任老师。中国几千年的文化传统，重家教，讲家风，家训代代传承。“岳母刺字”、“孔融让梨”、“孟母三迁”等无数经典故事，至今还在亲子教育过程中占有一席之地，诉说着我们对家庭教育的重视和理解。 家庭教育是基础，是学校教育与社会教育成功的保障。对一个孩子而言，家庭是孩子离开母体之后的第一个堡垒，也是最重要的存在。我国思想家陶行知说：“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”，这就是家庭教育无可替代的地位和作用。

随着社会的发展，小家庭越来越居主体地位。“当父母容易，当家长难”，年轻的父母未经培训和考核直接上岗。他们能够用来教育孩子的，就是父母教育自己的经验。无论年轻的父母对自己的原生家庭是认同还是排斥，他们仅存的理解来源于原生家庭。父母对孩子的爱是天生的，是巨大的，但也是有陷阱的。会爱才是真爱，父母需要学习，需要完善自我。所以，教育者也需要受教育。

亲子关系是家庭中亘古不变的话题，用当下最形象的语句来描述“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”。家长的初心都希望自己的孩子健康快乐、积极进取、出类拔萃，却发现家长越努力孩子越糟糕；当今社会竞争激烈，不进则退，家长的眼睛始终盯着“别人家的孩子”，转过头来看自己家的孩子，怎么看怎么闹心；转眼间孩子进入中学阶段，“更年期撞上青春期”，父母时不时地会感觉到缺氧。在管教孩子的过程中，你会这样心有余而力不足吗？你会因为发现了问题却不知怎么解决问题而焦虑不安吗？邀请你一起听听本报记者，专访上海诠道家长教育创始人、首席讲师徐鸿老师，介绍她带领团队自主研发的Home-Table家庭教育理论系统。

Home-Table是由徐鸿老师带领诠道团队研发的家庭教育理论体系和课程体系，她结合近10年的实践经验和数万家庭的转变案例，开发了独特的家庭教育理论体系和系统完整的课程体系。

创新&实践&

Q&A

您当年创建Home-Table家庭教育理论系统的初衷是什么，他主要代表了什么教育理念？

当今时代，成年人打拼事业、孩子打拼学业，亲子之间能够坐下来聊聊天的时间并不多，Home-Table是倡导家长每天利用家人聚餐的时间，进行更有价值、更有意义的对话。我们充分理解父母用今天换明天，用心良苦的爱。诚然，在快节奏的现代社会里，打拼事业、赢得一片天地为孩子创造好的条件，也是重要的。所以，一面打拼事业需要时间，充实自己需要时间，陪伴孩子也需要时间，如何在有限的时间里高质量地陪伴孩子，高效地亲子沟通，更好地引导孩子健康成长。我创建了Home-Table家庭教育，帮助父母们用心做家长！

Home-Table的寓意，具体来说，Table——圆桌，意味着家长和孩子之间进行平等的沟通和交流；Home——家庭，意味着父亲能够更多地参与到育儿的过程中来，Home-Table，就是希望通过—系列课程内容，帮助家长发现更多话题，掌握话题开展的方法，建立良好亲子关系。

我们希望通过Home-Table树立一种理念——有问题不是问题，如何解决问题才是问题;培养一种思维——家长给了孩子生命、孩子给了家长慧命，家长与孩子互相成就;培育一种家长——会学、会教、会思考的智慧家长；掌握一套教养方法——权威而智慧，平等而开放。

Home-Table家庭教育理论系统有什么特色？能不能具体给我们做个介绍呢？

我们觉得每个父母都可以上善若水、顺势而为，成为教育自己孩子的专家，而且我们也希望每个家庭都可以为孩子提供一个畅所欲言的环境，开放思考的空间，这样也更有助于家庭价值观的传承，因此我们针对家长这个目标群体，特别设置了“亲子谈谈”这个系列课程。

这个课程分为52个主题，每个主题提供14天的训练营课程。这个课程融合了教育学、心理学、社会学等学科和流派，内容涵盖孩子成长方方面面，也凸显家庭教育的重点、难点、热点问题，如《跟孩子谈金钱》、《跟孩子谈性与爱》、《跟孩子谈时间管理》、《跟孩子谈成功》等等。

14天的训练营课程，主要由“教养力”和“亲子话题”两部分组成。“教养力”就是为家长提供跟主题相关的理念、方法、步骤，家长可以利用每天15分钟的碎片时间来进行学习；而“亲子话题”则为家长提供跟主题相关的、孩子们感兴趣的话题，鼓励家长利用这些话题每天10分钟进行高效的亲子沟通。

同时，我们将各种家庭教育理论和方法化繁为简，以“亲子沟通”为抓手，出台“每日简报”。简报源于Q&A，答疑解惑，每天解答一个问题；简报也是教养方法的指引，为家长们提供可以尝试的具体方法以及注意事项，帮助家长能学、能用、能教。

相比直接引进的国外的家庭教育课程，我们的内容更适用于中国家长，更符合中国的国情；相比当前大众化的自我分享型的家庭教育讲座，我们的内容设置会更系统、更专业、更高效、更实用。

Home-Table家庭教育理论系统，作为一个系统，我猜想应该不止针对家长，应该还有其他服务对象吧，能不能也给我们介绍下？

对的，你理解的没错，我们这个体系包含了《Home-Table亲子谈谈》系列、《Home-Table家庭教育顾问》系列、《Home-Table家长学校》系列、《Home-Table青春期》系列、《Home-Table家庭教育每日简报》系列。

“亲子谈谈”和“简报”我刚才已经简单地介绍过了，那我接着介绍下其他的几个系统。

《Home-Table家庭教育顾问》系列，主要针对有志于从事家庭教育的从业人员。为从业人员提供了循序渐进的专业提升路径和边学边做边实践的就业晋升通道。

《Home-Table家长学校》系列，服务对象是学校，课程内容分为《知识篇》、《探索篇》、《网络篇》、《性教育》、《情绪篇》、《沟通篇》、《学习篇》、《人际篇》等，主要是根据各年龄段身心发展规律和教养特点，专为中小学、幼儿园开发了从小班至高三的“家校共育”课程。

《Home-Table青春期》系列，服务对象是青少年、青少年家长、中学，主要是根据青少年心理特点精心打造，内容高度贴近青少年实际，解决他们的实际问题。

我看过一个材料，说我国在今后的发展中至少需要100万名家庭教育咨询指导专业人员，家庭教育咨询指导行业是我国新世纪极具发展潜力的热门行业之一，能不能麻烦徐老师对于《Home-Table家庭教育顾问》系列，给我们做个详细的介绍？

是的，根据资料显示，在欧美等发达国家，每300人就拥有一名家庭（亲子）教育指导专家，人均家庭教育咨询的次数高于中国近千倍。目前，我国具有专业素质的家庭教育指导专家还不到2万人，将近7万人才有1名家庭教育指导专家，市场需求巨大。

尤其针对当代中国家庭出现的种种乱象，许多深陷于家庭教育痛苦中的家长，既无计可施，又无门可投，也无人可询。这份焦灼和无奈已经对家庭教育顾问这样的专业人群提出了迫切的要求和企盼。

我们这套课程分为初级、中级、高级和家庭教育讲师这4个阶段，采取递进模式：初级顾问分为6个初级系列、20个主题、70个讲次的研修；中级顾问新增4个中级系统、22个主题、166个讲次的研修；高级顾问新增12个主题的线下面授研修，家庭教育讲师，则新增备课技巧、讲课技巧。

我们的课程采取线上线下循环授课，截止到2020年已经完成高级家庭教育研修班105期，课程涵盖了心理学、社会学、教育学等多学科内容，希望通过从测评诊断、咨询治疗、讲座研修、跟踪辅导等多个环节，手把手带领老师们开展家庭教育工作。

对了，我看你们这个系统里面有青春期课程，那学校里面现在应该也设立的心理培训，这个课程是不是有必要设置呢？

也许是我的自信，我觉得我们这个课程与学校的课程，从设计与开展的角度上还是有所侧重的。

我们的体验更丰富。我们这个青春期课程设计是带领青少年认识自己独一无二的价值，帮助青少年明确自己的目标和梦想；教会青少年拒绝和选择的技巧；带领青少年全面了解生命、爱与性的真相；帮助青少年懂得划清身体的界限、情感的界限和与高风险行为的界限；帮助青少年提升相互尊重、负责任和自我控制的品格。每一项内容都有活动体验，都有感悟和互助，场效应非常明显。

我们的活动更系统。我们是通过28个完整活动，让青少年在活动中受触动、学知识，形成完整的、健康的观念。同时家长、教师可全程参与，并作为活动参与者和真相的探寻者，与青少年一起共同探索人生的真谛，领悟人生的大道。

我觉得我们的课程和学校课程两者之间应该是互补关系。在教学时间的连续性与活动的充分性上来讲，我们的课程可能更有优势；从参与的主体而言，我们的青春期课程中，家长与孩子之间的互动是很多的，一些体验也是很深刻的。所以，在这里成长的不仅仅是孩子，还有家长。

也耽误了徐老师很多时间，那最后请徐老师对于Home-Table这个系统做个概况性的总结？

Home-Table家庭教育，源于生活，用于生活。我们认为生活中点点滴滴都是教育资源，父母可以成为孩子最好的教养者。Home-Table家庭教育，希望通过系列课程以及系统培训助力家长。通过掌握Home-Table的教育理念与方法，家长不仅可以成为孩子心目中的“好父母”，同时通过Home-Table的进阶课程体系，家长也可以成长为孩子心目中“优秀的父母”。成就自己，成就孩子。