《我送儿女去留学》系列策划之美国篇（三）

三、孩子在国外

1、留学生活

留美后挑战：学业压力大 沟通方式和国内差异大

网易留学：两位妈妈已经把孩子都送过去了，从国内到国外，孩子会不会出现一些不适应的情况，出现这些情况之后他们是怎么样克服的？

李吉欣：

第一，学习方法的不适应。国内老师是保姆式知识灌输学习，而美国更多是一种思维方式的教育。拿阅读来举例，国内让你总结中心思想，美国则很不一样。

第二，人际沟通方式的不适应。一方面是和老师的沟通，中国的老师像妈妈，会告诉学生应该去做什么什么，而美国的老师很职业，下了课就走了，所以和老师沟通要主动积极才行，在美国非常重要的沟通方式是邮件，老师甚至可以在你提问2分钟后就给你回复。另一方面，是和同学的沟通，因为美国是多元文化的国家，有白人、黑人、拉丁裔等等，国际生要学习去尊重别人的文化。例如，在我们中国人认为黑人好像不聪明，其实Fank说他的黑人同学数学很好，体育也好，这需要他去接受和适应。

第三，自己设定目标挑战大。美国的学习是一定要知道自己要什么，去自己设定目标，并且自己对自己负责。Frank动手能力很强，曾一度认为自己很适合学医，所以选择了一个有医学预科的高中，但是一年的时间他受到很多的挫折，因为他在和一群天才竞争，当他在及格线挣扎的时候，别的同学是在满分情况下在争取附件分，本来Frank在国内也是“尖子生”。虽然最后他选择换方向，但是他的结论是我不适合，并不是失去自信认为自己不行，这是我们很欣慰的。我对他说，这是美国教育给你提供的一种，也是一种机会，但是也是对你的一种要求，也就是说你要学会这种自我探索，自我把握。

王雪晴：我想分享的是，Harry到美国以后，我看到一个完全不一样他。

第一件事情，我的孩子刚去美国还没开始发育，1.54的个子在美国高中像是小人国的感觉，但他又喜欢对抗比较激烈的运动，类似篮球或者足球，他去美国第一个月就脑震荡，严重到不能上课，只能去医务室睡觉。那是我第一次感受到，孩子到了陌生的国度，我们家长以为自己手中的风筝线还握着，其实我们根本感受不到风筝在哪里了，我感到很无助，在我甚至质疑自己是否为孩子做了错误的决定时候，Harry表现却很淡定，首先他用数据告诉我，脑震荡在美国的校园里司空平常的事情，一年有一百多例；其次，他说你只看到我受到身体上伤害，但是你没有看到，我全情的投入到这项运动当中，它带给我的这种快乐，我在中国的时候，我很难有机会可以肆无忌惮的从下午两点半能踢球踢到五点半，但是在美国我很享受这样的一个过程。

第二个，他的巨大压力是来自于这种学术的压力和挑战。是从语言问题上讲，中国孩子的阅读速度永远也赶不上美国孩子，美国孩子会坐在一个球场边上，利用休息的时间能翻几十页的书，但是这几十页我儿子可能还得用一个固定的时间，这一个小时专门那来读书的时间，才能把它完成，完成了还存在理解是否到位的问题。

中美教育对比：美国更加放手 中国“妈妈式”

网易留学：留学是痛并快乐这样的一个过程，中国的学生真正到美国留学之后，面临哪些问题，怎么样克服？

鱼敏坚：美国教育跟中国教育确实不太一样，因为我们从小到大在中国的话，老师是像妈妈一样，担心你在考试当中哪些题老师没有指点到，你就做不出来。美国教育我觉得更加放手一点，他比如说会，其实美国教育的挑战也是非常大的，我们千万不要认为美国上学就会轻松一点，其实因为挑战是完全不同的，他们会让学生读很多东西，从小会让你自己去分析、探索，然后你有自己的观点，自己去，自己去联系自己的生活，它不会说，一些知识点太多太多的强调一些知识点的一些记忆、积累，所以其实这个对我们将来的工作、生活是非常有好处，因为小孩会探索，将来什么事情都不用怕了，你不可能有重复的事情在学校里学了，然后完全一模一样的事情在生活当中发生了，生活当中任何，每一天他将来的工作、事业都会需要他自己去做研究，需要他去克服困难，需要他去思考，而且到时候是没有老师在旁边的。

我觉得这一点是我最喜欢美国教育的地方，所以为什么，当然这个不代表官方观点，就是很多，我也听到很多用人单位说，还是从美国留学回来的孩子最好用，用人单位发现，因为他们最会去自己克服困难。

2、家长做法

家长要读懂小留学生全新的一个世界 一起学习成长

网易留学：孩子留学以后，两位妈妈你们是怎么样去做，帮助孩子克服这些困难的，跟我们分享一下。

李吉欣：事实上，我认为不是帮我们去帮助他克服困难，而是我也在学习，去读懂孩子一个全新的世界，去了解美国的文化和教育，因为我是在中国教育成长起来的。例如，我们会在假期的时候带孩子自驾去到美国各个洲。只有我读懂了孩子的世界，我才能给他最大的支持。

此外，我还给孩子自主权，我告诉他一家三口人每个人都管好自己，才不会成为彼此的负担。尽管我对他在美国做的一些事情很纠结，但是我在和他沟通的时候会尽量保持淡定。例如，Frank自己只有十一年级，他却帮低年级的孩子申请转学，帮人家选校，带着人家去面试，我的纠结是这是否是对别人的孩子负责任，尽管我无论如何的去纠结这件事情，我也不会去给他这种压力去，我会去听他说。他说自己不是瞎干，他为他自己的行为负责任，也为低年级的那个同学负责。

小留学生到美国遭遇到学业压力 文化冲击

王雪晴：首先，我的孩子是比较晚熟的那种，所以家长充当“拐棍”的角色，管得事情相对Frank妈妈来说更细节一点，无论是学业上还是生活上。我家分工明确，爸爸负责学业指导，我负责生活上的事情。

在学业上，我们对孩子的指导保持一种耐心，举例Harry在美国的第一个学期，要学习莎士比亚的十四行诗，写出他对于爱情的理解，对于一个晚熟的孩子来说可想而知是一个巨大的挑战，他很恼怒，认为自己不可能完成这件事情，这时候我和他爸会耐下心来。跟他通过skype来沟通。在短的假期，我们家庭会放弃旅游计划，帮他解决学业上的问题，找一个了解中国学生学习状况的外国老师，“陪”他度过难关。

在文化的冲击上，Harry是一个个性很强烈的孩子，当遇到学校里一些学生针对亚裔孩子的一些言论，他认为是人身攻击，开始他反应很激烈，会去争执、辩论，同学双方都会很不愉快。当然我们告诉他，不要把问题上升到那样一个高度，难免会有个案的学生存在。

我们作为父母，可能会把孩子，不仅仅是扶上马、送一程，有可能一程不行还要再一程，就是这样一个过程。

留学美国学生要敢于向老师开口 善于利用学校资源

网易留学：两位妈妈分享了，一个宏观一个微观的教育观念，当然适合孩子的才是最重要的，请鱼老师从专家的角度给家长提一些建议

鱼敏坚：中国留学生到国外，最重要的一点是要善于利用学校的资源，美国的老师不会像妈妈一样，所以学生要自己抓住机会去向老师提问，多交流一下肯定会得到的帮助非常多的。

我以前一个人在美国留学的时候，还是比较传统的一个，在中国比较长期这种考试体制下的一个孩子，我就不太会懂得寻求别人的帮助，也会觉得特别不好意思，我觉得现在的小留学生不应该像我们这样。如果，你不开口的话，可能老师也不知道怎么帮助你。