横向
抱团
2015年“北京教育新地图”的首要特点，是持续通过学区制、集团或集群办学、合作办学、政府购买服务等多种模式，校际横向联合，扩大重组优质教育资源。
西城已有17个教育集团
东城区今年新建9对深度联盟学校，将继续探索联盟一体化下的学校管理及中小衔接对口直升。此外，东城区今年还选取了北京二中、五中、广渠门中学、史家小学4所改革项目校作为试点，在盟、贯、带多校区相互集成的基础上，形成教育集团式管理模式，形成优质教育品牌的辐射推广与合成再造。
西城区今年即将启动的第二轮教育改革，将在扩大重组优质教育资源上继续发力，通过名校办分校、学校资源重组、引进高校资源合作办学、纯初中校不再单独办学等方式进行初中资源整合，进一步扩大初中阶段优质学位数量，新增优质学位不低于1000个。同时，西城区将进一步完善学区制，将小升初学区由7个调整为与小学对应的11个，确保义务教育阶段的每个学区都配置有优质中、小学以及特色学校和教育集团成员校。此外，西城还将通过新增和调整，扩大教育集团规模。截至目前，西城教育集团数量已达到17个，涉及70余所中小学。
朝阳区今年将继续通过名校整合薄弱校的方式，整合10所至15所相对薄弱学校，包括小红门、崔各庄、黑庄户、双桥等地区，大约有9800名学生受益。整合的措施包括“校长为同一人，课程一体化设计、教师统筹使用”。
丰台区将继续内联外引，新增优质资源校20处，新增优质资源学位近3000个。通过多种举措，实现每个片区有3至6所优质校。初一和小学一年级优质资源学位数将达到总计划的近七成。
石景山区今年将在扩大九中、古城和实验三个教育集团规模的基础上，新建京源中学和苹果园中学两大教育集团。
朝阳一年建7所附中附小
在特色方面，朝阳区形成了以“名校办学”为主、高校和科研单位合作办学为辅的优质资源扩充的“四大模式”：一是“名校+新校”办学模式；二是“名校＋薄弱”办学模式；三是“名校+民办”办学模式；四是高校、科研单位合作办学。仅在2014年一年中，就有二外附小，中国传媒大学附小、附中等7所高校附中附小在该区相继建立。
今年，远郊区县也将通过内升外引、名校办分校、打造教育联盟等形式，继续提升区域教育质量，打造有区域特色的教育新名片。
本文来源：北京晚报
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王晓易_NE0011
