网易教育频道综合讯 据绵阳日报，近日，从四川省教育考试院传出消息，从2016年起，我省将恢复普通高考(不含职教师资和高职班对口招生单独考试)外语科目听力考试，分值占外语科目满分150分中的30分。
阔别考生8年之久的英语听力重出“江湖”，我市软硬件条件是否能跟上改革的步伐?1月4日，记者走进相关部门和学校进行了打探。
招办：听力设施完善 考生大可放心
1月4日下午两点左右，记者来到绵阳南山中学高一年级教学楼，部分班级正在做听力训练，教室内多媒体正播放着英语听力材料，学生们正在专心致志地边听边答题。
2008年汶川大地震，一些学校普通高考听力设备受到严重损毁，短期内无法恢复，于是当年取消了外语听力考试。近日，省教育考试院公布2016年恢复英语听力考试后，学校听力设备如何、采用何种播放形式成为考生和家长最为关心的问题。
记者从市招办了解到，以各学校为单位的考点，分别负责各自考点听力设备的安装调试。自2008年取消英语听力考试后，除近几年少数新增的高考考点外，我市大多数学校仍然保留着当年的听力播放设备。
“随着绵阳教育的发展，许多学校都实行了多媒体教学，听力播放的质量越来越好，因此在英语听力考试上是有一定优势的。”市招办相关负责人介绍，在高考前我市还将对各个考点的听力播放系统进行维修检查，因此在“硬件”设施上考生和家长大可放心。
学生：早应该恢复听力考试了
从2008年到2015年，我市不少地方中学为全力冲刺高考以及设备原因，放弃了高中英语听力教学。对于毕业于这期间的部分高中生而言，英语听力似乎成为他们的一大遗憾。
“早就该恢复了，高中没过听力关，大学英语四六级考试吃亏了!”毕业于我市某中学的刘姓学生告诉记者，自己2010年参加的高考，由于当年不考听力，学校放弃听力训练。但进入大学后，由于听力底子太薄弱，导致她英语四级考试时非常吃力。
我市高一、高二学生则比较淡定，更多的学生选择用实际行动早做准备。“英语听力是一种锻炼，也是一种享受吧，恢复听力考试对我们而言无压力，因为平时一直有训练。”南山中学高一学生余龙华告诉记者。
教师：恢复首年听力或平稳过渡
听力题考什么?对于参加过高考的人而言或许还有依稀印象。记者了解到，地震前四川卷英语听力通常由短对话、长对话、短文三部分构成，考试范围包括生活、校园的常见场景等等，最简单的当属第一部分的五个简短对话，最难的属短文理解。阔别八年，英语听力考试这根“脉”该如何把握?
“恢复听力考试的第一年考试题目应该不会偏难怪，反而会比较平稳。”南山中学国际部副主任许强分析，由于地震后连续多年未考听力，恢复的第一年，考试题目很有可能趋于简单。
“在题型上，2016年高考英语听力很可能在客观题基础上增加主观题数量，将最后五个题按照填空方式考试。”绵阳中学高三英语备课组组长顾翔认为，之所以加大主观题数量，是适应现目前的高考改革，考察学生实际应用语言的能力。
学校：英语听力训练未雨绸缪
尽管连续八年高考未考英语听力，但记者也了解到，我市绵阳中学、南山中学、东辰国际学校、绵阳外国语学校、普明等诸多学校未雨绸缪，震后多年来并未放弃英语听力训练，在高一高二年级仍然保留了英语听力教学，做好了应战英语听力的准备。
“恢复英语听力考试只是一个时间的问题。”绵阳东辰国际学校高中部英语学科组组长张兴丽告诉记者，学校平时采取多种方式，采用听力、口语板块教学，着重训练学生听和说的能力。
而南山中学则从2013年就开始聘外教，每周给学生上口语听力培训课;每周对学生进行两三次英语听力训练，增强语言应用能力。
“总体来说，英语教学应以语言的实际应用为导向，以生活日常用语、常见情景等为内容，注重在真实的语言环境中解决问题的能力。”许强认为，教学中应着重选择实用性强、接地气的试题，培养学生灵活应用英语在实际生活中增强沟通交流能力。
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