带你穿越生命长河！这场科普嘉年华把生命科学讲“活”了

9月7日，第21届国际基因组学大会（ICG-21）在深圳华大时空中心拉开帷幕。作为本届大会的重磅开场，“科普嘉年华”聚集了来自生命科学、科普、教育等各领域的专家学者，从生命演化的宏观叙事到微观世界的奇妙探索，把“高冷”的生命科学，讲成鲜活有趣的“生命故事”，带来一场精彩纷呈的科普盛宴。

国际基因组学大会自2006年创办至今已走过21年，始终秉持“共有、共为、共享”的人类基因组计划精神，致力于打造一个开放的学术交流平台，同时将科学种子播撒至更广阔的土地。近年来，华大围绕科普教育不断推陈出新，依托自身的科研资源优势，融合前沿技术与生命科学知识，创新打造科普嘉年华、科普进校园等系列活动，逐步搭建起连接科学知识与公众认知的桥梁，推动科学薪火传承、点燃青少年探索热情。

活动伊始，中国科学院院士、华大集团联合创始人、理事长杨焕明作开幕致辞。他从个人与生命结缘的童年趣事谈起，沿着达尔文演化论、DNA双螺旋结构发现到人类基因组计划的发展脉络，梳理回顾了生命科学数百年来的重大变革，并强调了科研、科教、科普“三位一体”的重要性。“探索生命的知识，一定会让生命世界更加美丽”，杨焕明院士寄语青年学子要保持对生命奥秘的好奇心，善用数理化与人工智能等跨学科工具，在探索生命之美的道路上勇毅前行。他表示，科学研究的终极价值在于服务人类健康与社会进步，期待年轻一代为生命科学注入更多活力与温度。

中国科学院院士、华大集团联合创始人、理事长杨焕明

科普大咖同台

带你“穿越”生命长河

让科学走出实验室，让公众走近前沿科学。本次科普嘉年华邀请了多位科普大咖，以不同视角揭开生命奥秘：从双螺旋到路边植物，从恐龙到微生物，从实验室到博物馆……科学、教育与人文在此交汇。

华大集团CEO尹烨博士以《智能简史——进化、AI与人脑的突破》为题，阐述从生命起源到人类智能演化的关键节点，并解析了大脑神经机制与人工智能发展的历史脉络。提及人类不可替代的价值，他指出：在人工智能时代，人脑在创造力、共情力、抗灾难性遗忘、低能耗及终身学习能力等方面仍具不可替代优势，想象力与创造力成为核心竞争力，建议大家善用费曼学习法快速阅读、记忆与复述，通过辩论赛锻炼思维模式，并走进自然获取AI没有的真实感知与智慧。

华大集团CEO尹烨博士

中国科学院植物学博士、“玉米实验室”科普工作室创始人史军分享了“马路边的植物学”。他基于向日葵种子的螺旋形排列、含羞草的防御机制、桂花果实先苦后甜等案例，阐释了植物的生存智慧与演化策略；还通过积木模型演示了生物多样性对生态系统稳定性的支撑作用。他认为，最好的科学问题，往往就藏在路边的草木间，希望大家多关注身边植物，在观察与思考中重建与自然的连接，共同守护生物多样性。

中国科学院植物学博士、“玉米实验室”科普工作室创始人史军

科普作家、科普电影编剧及导演汪诘化身“科学侦探”，向观众讲述了恐龙灭绝的科学探索历程，不仅揭示了小行星撞击导致地层中硫酸钙气化、形成全球酸雨，这一连锁反应是灭绝恐龙的“真凶”，更呈现了生动的科学方法论——从质疑假说、寻找证据到修正结论，每一次突破都源于对“常识”的追问。

科普作家、科普电影编剧及导演汪诘

台湾清华大学生命科学研究所前所长李家维教授从濒危植物切入，介绍了全球热带雨林及岛屿生态面临的严峻危机。由其担任执行长的辜严倬云植物保种中心，目前已保藏活体植物超过3.4万种，是全球规模最大的热带、亚热带植物保种中心。李家维指出，一株植物，从来不是孤立存在。它与昆虫、微生物、土壤、气候共同构成一个网络。而这个网络一旦被破坏，影响是连锁的。因此，保护植物并不是“物种保护”的问题，而是维护生态系统稳定性的问题。

台湾清华大学生命科学研究所前所长李家维教授

深圳自然博物馆学术委员会委员南兆旭向大家介绍了这座今年刚诞生的亚洲最大的自然博物馆，并重点推荐了9件标志性展品。此外，他还特别致敬了美国国家自然博物馆创建人沃尔科特早在1917年提出的理念——博物馆应从“精英收藏殿堂”转型为“全民科普课堂”。他期待自然博物馆不仅能让全民更深入地了解生命，也能传承思想、启迪见识、传递文明之光。

深圳自然博物馆学术委员会委员南兆旭

“读懂禾本科就读懂了碳基文明共生的底层密码，破译禾本科的基因就掌握了人类未来生存的基石。”国际知名纪录片导演张克明从拍摄禾本科植物的经历切入，探讨禾本科植物作为碳基文明基石的生物学机制，并通过水稻发芽延时摄影、稻蟹共生系统等多个影像案例，呈现了镜头下的生命共生逻辑。

国际知名纪录片导演张克明

恐龙奥秘科学馆（南宁）常务副馆长梁芷瑜分享了如何基于化石证据与前沿技术对恐龙进行复原及数字建模，再通过交互设计实现恐龙虚拟“复活”的过程。她表示，科学的本质是“进行时”，其价值不仅在于让人记住结论，更在于参与追问和探索的过程。

恐龙奥秘科学馆（南宁）常务副馆长梁芷瑜

多维度深化科普教育的实践探索

下午的议程围绕健康教育、生涯教育与基因探索实验实操三大方向同步展开，进一步走向教育实践、人才培养与真实应用场景。不同领域的学者从各自的专业视角出发，共同探讨未来科普教育如何真正走近公众。

健康教育的本质不仅是传授知识，更是培养面向未来的健康生活方式与科学思维。学者们将视角拓展到生命、环境与人的整体关系，探讨基因科学、中西医同构、AI时代等框架下健康教育的发展。

当人工智能快速改变知识获取、职业结构与人才需求，“长大以后做什么”这个传统问题，也正在被重新定义。AI时代的生涯教育重构、青少年自我认知、未来人才培养等话题引发了学者们的热烈讨论。生涯教育应当扎根于真实的生活体验与生命感悟，而非停留在空洞的口号与规划之中。

从实验原理到实际操作、从听懂基因到亲手探索基因，“基因探索实验实操”分论坛将生命科学前沿技术转化为公众真正可以参与的课堂实践，让抽象的科学知识变得可触摸、可感知。

科研是基础，科教传承知识，而科普则是将科学的种子播撒给大众。

从知识到教育，从理念到实践，从科学本身到“如何让更多人接触科学”——这场科普嘉年华所呈现的，远不止是一场知识盛宴，更是一次科学精神接力。

未来，华大将继续深耕科普教育，让内容更“深”、范围更“广”、形式更“活”，让科学真正走出实验室、走进校园、走近每一个青少年，在他们心底埋下探索生命奥秘的科学种子，也为“面向未来的教育”贡献更多华大力量。

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