河南
为全面提升教师专业素养，推动数字化教学与班级管理能力协同发展，筑牢校园安全防线，助力新学期教育教学高质量发展，8月25日至27日，潢川七小组织开展了2026年暑期教师岗位专题培训。全体教职工积极参与、潜心研修，圆满完成此次集中“充电蓄能”学习任务。
开班仪式上，学校党支部书记、校长黄静利作动员讲话。他充分肯定全体教师主动学习、追求进步的良好风貌，指出新学期教学质量提升的关键在于教师专业能力的持续更新与进阶。他勉励大家珍惜培训机会，深入学、扎实悟，将所学内化于心、外化于行，以更加过硬的业务本领和昂扬的精神状态迎接新学期的各项工作挑战。
本次培训紧贴教育教学实际，突出实操导向，围绕学科教学提质、班级精细化管理、校园安全应急处置、教师心理健康赋能四大板块精准设计，内容丰富、针对性明确，全方位助力教师专业成长。
在学科教学培训中，学校骨干教师聚焦数字化课堂实践，推动信息技术与课堂教学的深度融合。蔡青俊老师以《在牛肚子里旅行》课例为依托，系统展示了数字化工具在备课、授课、评价全流程中的具体应用，助力教、学、评一体化落地；马冬梅老师结合数学教学难点，梳理规范备课流程，强调以思维培养为核心、以数字技术为辅助的教学理念；徐燕老师分享了英语课堂数字化教学设计及互动技巧，为高效课堂提供了可操作的方法路径。参训教师普遍认为，数字化教学必须立足学情、坚守育人初心，让技术真正服务于课堂、赋能于教学。
班主任专项培训紧扣立德树人根本任务，多位优秀班主任结合真实带班案例，分享了科学而温暖的育人策略。龚志敏老师围绕家校沟通与师生关系构建，倡导在管理中兼顾爱心与智慧；朱全玲老师提出要深入读懂学生需求，推动班级管理从制度约束走向文化引领；刘艳梅老师则聚焦分学段育人思路，强调习惯养成、自主管理与心理疏导的有机结合；宋传平老师将积极心理学融入班级日常，倡导赏识教育、摒弃标签化思维；宋锐老师建议优化管理方式，以温情引导取代刚性管控。一个个鲜活的案例、一条条实用的策略，令在场班主任深受启发、获益良多。
安全是校园工作的底线。孙季娟主任开展安全应急专项培训，围绕火灾、地震、学生冲突、校园欺凌、食品卫生、传染病防控六大常见情境，系统讲解了风险预判、应急处置流程及家校沟通要点，切实补齐安全工作短板，进一步压实全员安全责任，筑牢校园安全防护网。
关注教师身心健康，赋能教师幸福从教。心理健康教师季青青主任以《做一个幸福笃定的教师》为题，围绕职业压力、情绪管理、职业倦怠等重点内容，通过互动体验与案例引导，帮助教师掌握科学调适心态的方法，舒缓工作压力，守护教育初心，以更加积极从容的姿态深耕课堂、陪伴学生成长。
学思践悟提质效，笃行实干启新程。此次暑期培训内容充实、紧贴实战，有效夯实了教师的专业基础与履职能力。参训教师一致表示，培训干货满满、收获颇丰，未来将把先进的教学方法、科学的管理经验和牢固的安全理念融入日常教育教学，坚守为党育人、为国育才的初心使命，以更强的本领、更实的作风，助推学校教育教学高质量发展，守护学生健康快乐成长。（胡宇）
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