江西
抗美援朝期间，中朝联合司令部成立，彭德怀担任司令，金雄为何能担任副司令？
1950年12月4日，朝鲜战场局势紧张，彭德怀、金雄和朴一禹共同进入中朝联合司令部的领导名单。彭德怀担任司令兼政委，金雄任副司令，朴一禹任副政委。一个来自中国人民志愿军，一个来自朝鲜人民军，这样的安排并非简单的职务平衡，而是战场协调的现实需要。
朝鲜战争爆发后，朝鲜人民军曾一度占据优势，但仁川登陆后战局迅速逆转。中国决定派出志愿军援朝，两军在兵力、装备、语言和指挥习惯上都存在差异。若各自为战，命令传递、部队协同和后勤保障很容易出现脱节。联合司令部因此承担了统一协调的任务。
彭德怀具备大兵团作战和复杂战场指挥经验，担任司令顺理成章。金雄能出任副司令，则要从他早年的经历说起。
1910年，金雄出生于朝鲜庆尚北道。日本殖民统治下，许多朝鲜青年把中国视为接受军事训练、参加反日斗争的重要场所。1933年9月，金雄进入黄埔军校第十期步兵科学习，后来又在抗日战争全面爆发后转入延安抗日军政大学。
这两段求学经历，对他影响很大。黄埔军校重视军事基础和正规训练，抗大则强调政治方向、群众工作与灵活作战。前者让他熟悉现代军队的组织方式，后者使他接触到敌后战争的实际方法。对于一个日后要协调不同军队的人来说，这种经历并不常见。
抗战期间，金雄没有停留在课堂里。1940年，他随八路军第二纵队赴苏北作战，之后在新四军系统内担任敌工科干部、作训科科长，并出任抗大第五分校教育长。岗位不断变化，接触的却始终是部队训练、作战筹划和政治工作。
有意思的是，金雄既懂正规军事教育，也熟悉根据地部队的运转方式。张爱萍曾与他有师生和上下级关系，对其军事才能有所肯定。这种评价固然不能单独决定一个人的任用，却说明金雄在长期工作中已经显示出组织和指挥能力。
抗战胜利后，东北并未立刻安定。地方武装、土匪势力和特务活动交织在一起，交通线、城镇和基层政权都面临压力。金雄在通化地区担任李红光支队司令，率部开展剿匪和反特务行动，部队的任务不只是打仗，还包括恢复秩序、保护交通和稳定地方。
这段经历很关键。战场上的指挥，面对的是敌我双方；地方军事工作还要处理部队纪律、群众关系和情报甄别。金雄在东北的实践，使他积累了管理部队和统筹地方事务的经验。1947年底，他离开东北返回朝鲜。
回国后，金雄担任朝鲜人民军总参谋部训练局长，参与军队训练和纪律建设。朝鲜人民军成立时间不长，干部来源复杂，部队编制、训练标准和指挥程序都需要逐步完善。金雄熟悉中国军队的训练办法，也有实战经验，因此能够把制度建设与战场要求联系起来。
朝鲜战争初期，人民军进展较快，既有作战部署因素，也与战前的组织训练有关。但战争很快显示出，单靠进攻阶段形成的经验难以应对空袭、登陆和大规模机动作战。此时，金雄所具备的正规训练背景和前线工作经验，便有了更直接的价值。
联合司令部成立后，金雄的作用并不是代替彭德怀指挥志愿军，而是在中朝两军之间承担重要的沟通和协调职责。他熟悉朝鲜人民军的编制、干部和作战习惯，又长期在中国军队中工作，对双方的语言表达、命令程序和作战观念都有了解。
可以说，彭德怀负责总体指挥，金雄则更适合处理两军衔接中的具体问题。后勤供应、部队调动、情报传递和战场协同，都需要有人把不同体系接起来。金雄担任副司令，正是因为他拥有跨越两套军事系统的经历，而不仅仅因为个人关系。
1956年3月，金雄曾率代表团访华。同年，他在访华后去世，终年约46岁。部分材料称其遭到暗杀，但具体时间、地点及相关经过存在记载差异，不能随意补充未经证实的细节。至此，这位在黄埔、抗大、东北战场和朝鲜人民军建设中留下足迹的军人，结束了跨越中朝两地的军事生涯。
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