山东
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为了控制孩子看电子产品，看无关的视频，和孩子每天斗智斗勇，也是服了。
虽然孩子看的不是游戏，有时是歌曲，有时是学习机里面的素养天地视频，有时是系统桌面的阅读屏或者诗词大比拼，包括某些搜题搜索软件，都有可能让孩子找出漏洞，看一些无关学习的内容。
还有电话手表，会成为孩子过度聊天社交的工具，如果不加控制，势必会影响其它重要的事情，比如作业的完成，拓展思维的训练。
电子产品的长时间使用会让脑子变笨，孩子变得不爱动脑子，只追求感官的快乐，而不能真正地投入到学习当中，更无法钻研难题。
当然，碰到难题也不必要一味地追求自己做，反复求解无果，耽误很长时间也是没有效率的，不如使用软件搜一下正确答案，以后碰到这种题很做就行了。
我们大部分是普通人，是学习前人的经验，先学会，再谈创造、创新和突破。
最后我找到一种方法，给学习机设上密码，这次只要关上屏幕，再次打开，就要输入密码，彻底管控住了，她却不高兴了，缠着要我取消密码，不能心软，同样我的手机和电脑都设置了锁屏密码，严格管控。
学习本不是一件轻松的事情，尤其当沉迷于视频的快乐之中，自制力就会降低，只能家长用心管控电子产品，控制使用时间。
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