为夯实师资队伍建设根基,助力新入职教师快速完成角色转变,顺利适配岗位要求、深度融入校园,严格落实教学常规,做实做细德育管理,践行科学育人方法,8月15日—19日,三台县芦溪中学组织开展2026年新教师岗前专题培训。学校依托成熟完善的青年教师培养体系,坚持专业化、精细化、实战化导向,全方位为青年教师充电赋能,引导新进教师坚守育人初心、深耕三尺讲台,为学校教育高质量发展注入新生力量。
本次岗前培训聚焦新教师成长刚需,涵盖校园文化浸润、师德师风建设、教学常规落实、智慧教育应用、班级管理技巧、优生培优策略、职业成长规划等板块,采取专题授课、经验分享、交流研讨、实战跟岗多元结合的模式,由学校行政干部、一线骨干教师倾囊传授多年积淀的教学与管理经验,为全体新教师带来一场内容充实、贴合校情的教育培训。
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培训开篇举行新教师见面会,搭建双向沟通的交流平台。学校党委委员、副校长、2026 级负责人赵志强代表学校对新教师的到来致以热烈欢迎,勉励青年教师珍惜岗位平台,厚植教育情怀,立足芦中沃土实现个人专业成长。会后组织全体新教师参观校史馆,大家循着历史脉络回望学校办学发展历程,沉浸式感悟七十余载办学深厚积淀,于校史文脉中体悟教育初心,进一步增强职业认同感、归属感与使命感。
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学校党委副书记、纪委书记 胡艳云
学校党委副书记、纪委书记胡艳云围绕芦中文化内核、办学质量成果、师德师风建设以及教师专业成长作专题讲座。细致解读学校办学底蕴与办学实绩,明确岗位履职准则,引导新教师科学做好个人职业发展规划,厚植爱校荣校情怀,严守师德师风底线,立足本职岗位担当有为。
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学校办公室副主任黎浩楠开展爱校爱集体与劳动纪律专题培训,逐条明确学校、年级各项规章制度与岗位职责,强化纪律意识,引导新教师恪守职业准则,做到知规矩、守底线。
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课堂是教育教学的主阵地,扎实的教学能力是教师立身之本。为帮助新教师规范教学流程、打造高效课堂,教务处主任张春光围绕备课、授课、作业批改、课后辅导、学情分析、考试评价等教学全流程,进行系统化、细节化讲解,指导新教师规范教学行为,打磨教学基本功,优化教学设计,助力青年教师尽快站稳讲台。
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紧跟智慧教育发展步伐,推动信息技术赋能课堂提质。李琦民老师开展人工智能赋能教育教学专题培训,分享现代技术与学科教学深度融合的实操方法,引导新教师跳出传统教学思维,熟练运用智慧教学工具,丰富课堂载体,提升课堂教学实效。
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德育赋能成长,管理淬炼匠心。针对新教师普遍关注的班级管理难题,优秀班主任代表杨林周老师以自身多年带班经历为切入点,讲述班主任工作的责任与温度,分享师生沟通、班级氛围营造、学生成长引导的暖心经验,消解新教师的带班顾虑,激发深耕德育、关爱学生的教育热忱。
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学校党委委员 黄安刚
学校党委委员黄安刚开展学生管理专题培训,希望新教师找准三重角色定位:争做让学生敬畏的教师,严守芦中纪律红线,依规处置学生违纪行为;争做有温度的教师,用心关怀学生思想、学习与日常生活;争做守护学生平安健康成长的教师,精准掌握学情,建强学生干部队伍,协同家校力量,全方位护航学生成长成才。
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政教处副主任张佩聚焦精细化班级管理,从班集体打造、班规落地、主题班会策划、学生心理疏导、校园安全防控、突发事件处置等方面细致拆解,输出可直接落地的管理举措,帮助新教师快速把握班级管理核心要义。团委副书记黄浩立足学校分层育人办学特色,围绕尖子生培养、分层施教、精准培优等重点工作分享实践策略,为新教师开展差异化教学、助推学生多元发展提供实操指引。
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学校党委委员、副校长、2026级负责人 赵志强
培训设置交流研讨环节,新教师结合连日所学,畅谈入职感悟,梳理自身短板,规划职业发展方向,现场提问答疑、互学互鉴,在思想碰撞中凝聚育人共识,夯实成长底气。学校党委委员、副校长、2026 级负责人赵志强作培训总体指导,对本次系列培训进行复盘总结,引导新教师梳理培训收获,明晰未来工作构想。他深刻阐释教育究竟要带给学生什么这一核心命题,着重强调 “没有爱就没有教育”,梳理新教师入职初期的重点注意事项。鼓励青年教师理性接纳职业压力,主动调适身心状态,重视自我心理健康与职业适应,怀揣教育初心,立足实践磨砺本领,以爱心、责任投身教育事业,走好自身专业发展道路。
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纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。新教师深入2024级,全程跟班观摩班主任日常管理与学科课堂教学,积极参与学科教研组教研活动。跟岗期间,新教师同步高三班主任作息,坚持每日随堂听课,沉浸式观摩课堂教学、学情处置,深度参与出操、查寝等班级常规事务,近距离学习一线教师化解教育教学现实问题的思路方法,推动理论学习向实践能力转化。
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青年有为,未来可期。本次岗前培训靶向精准、内容务实,助力新教师提升专业能力,厘清职业方向,筑牢从教根基。相信全体新教师将以本次培训为全新起点,传承“自强不息、奋进不止”的芦中精神,坚守育人初心、深耕教学沃土,在学校教育高质量发展的浪潮中奋勇争先,用专业与热爱培育更多优秀学子。
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