北京
作为首届“同颂中华·全国青少年志愿文学创作与诵读大赛”（以下简称“志愿大赛”）国赛北部赛区总评审，我用了多天时间阅读了数百份参赛作品。
然而，这仅仅是总量的一部分。应该说，这是一次高水平的大赛，同学们对志愿精神的理解和认识非常到位，从试卷第一人称“我”的表述中可以看出，绝大多数同学本身就是志愿者，亲身参与过志愿行动，或者志愿服务，用笔呈现的就是自己的故事。
首届志愿大赛是命题作文，现场从3道题目中随机抽取。北方赛区题目是“温暖的守护”，南方赛区题目是“志愿微光”。虽然是命题作文，但命题只是设定的一个框架，只要体现“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，写什么内容完全由同学们在设定的框架内自行决定。
从阅卷情况来看，八成以上的同学都是遵照命题来写的，而没有在命题的框架内再重新起一个自己作文的题目，这对不对呢？当然对了——按规则行事，总是没有错的。然而，要想让文章一下抓住阅读者，使其读下去，一定还需要起一个好题目。我在阅卷过程中，就看到了一些吸引人的好题目，比如，《一扇门里的中国》《替你看世界》《光的形状》《鹅儿草徽标》《声音地图》《我给小河刷牙》《谎言》《沙粒之下》等等，先不说内容，光看题目，就不一般。
题目吸引人，内容就不会太差。这些作品写的是什么呢？
《光的形状》——“光，可以把黑夜烫一个洞”；“光，可以让冷了的心慢慢有些暖意”；“光，可以帮助迷茫者，在困惑和失望中，找到自己的答案。”——光有形状吗？光没有恒定的形状，但是当需要它出现时，它就有了需要的形状。
《声音地图》——读了这篇作文，我才知道，原来“倾听”也是一种志愿服务。一个17岁疑似具有自闭倾向的“我”，把自己包裹起来，排斥一切。而担任社区记忆志愿者的爸爸，默默看在眼里，便带着他，通过采集即将拆迁的街道上的老字号——钟表维修铺和糖水店里各种器具发出的声音，让他在整理那些声音时，感受世间不同人的活法，以及声音里所深藏着的人的坚韧和灵魂。后来，走出“孤岛”的“我”也成了志愿者，经常去河对岸的一所留守儿童的小学，带领那些孩子听鸟语听风声。
《鹅儿草徽标》——此篇作文的开头让我眼前一亮。且看——“雨像是从天上倒下来的。桃花冲出家门的那一刻，伞骨就哗啦一声断了两根，她忍着雨水灌进鞋里的不适感，咬牙继续向山路冲去。黑伞像蘑菇在丛丛鹅儿草中飘摇着，但是桃花已然没有退路。”无疑，这样的语言是极富画面感的。作品通过“倒”“冲”“断”“灌”“飘摇”等一系列动词，记述了桃花在大雨中行走如“落汤鸡”般的囧态。写作，是一种用语言表达的艺术。而这篇作品的开头告诉我们，好的作品，一定不是直接的告知，而是运用动词和画面进行生动的呈现。
我给出最高分的是一首诗，题目叫《我给小河刷牙》，诗中充满童稚、天真和想象。也许，对于正在成长中的同学们来说，拥有丰富的想象力比掌握多少知识还要重要，关键是如何激发想象力。
自然是生命的共同体，人也在其中。
需要强调的是，志愿精神里还包含着修复自然、保护自然的使命和责任。是的，“志愿者心里要装着别人，装着祖国，也要装着地球”。《沙粒之下》——治沙志愿者在沙漠里设草方格，种红柳种梭梭，一代又一代，在与风沙抗争的同时，也种下了理想和信仰。文中有两句话对我触动很大——“他们的一腔热血和满腹赤诚也埋在沙粒之下”“贫瘠的土地上也有光芒万丈”。作者还引用了苏联诗人特瓦尔多夫斯基的诗句，使文章的境界得到升华——“殊死的战斗，不是为了赢得荣誉，而是为了大地上的生活。”
忽然间，就想起一部伊朗电影《风的气息》，讲述的是关于善意的故事。故事发生在伊朗偏远的小山村，一对残障父子，艰难维生。因之某日突然停电，他们生活的困顿和艰难被一名上门维修的电工看见。于是，电工用了两天一夜时间，四处奔走，为他们“解决问题”。影片没有激昂的对白，情节也极其简单。尽管电影里所表达的善意轻得像风，却能吹暖人的心灵。而通过阅卷，我有充分的理由相信——善能够传递善，爱能够感染爱，美能够生发出美。
或许，这就是志愿精神的力量吧。
（作者系生态文学作家，《中国生态文学年选》主编。代表作品有《北京的山》《另一种自然》《绿》《看得见的东北》等。曾获徐迟报告文学奖、百花文学奖等）
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